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提供醫療器材產業法規人員所需知識

K01 台灣法規, K02 美國法規, K03 歐盟法規, K04 中國大陸醫療器材法規, K05 其他國家法規, K06 品質系統

提供醫療器材產業法規人員所需技能

S01 技術文件閱讀能力, S02 技術文件撰寫與編譯能力, S03 法規條文閱讀能力, S04 法規條文編譯能力, S05 資料蒐集及分析能力, S06 已上市醫療器材之不良反應通報能力, S07 臨床試驗之不良事件通報能力, S08 通報後之評估作業與通報資料統計分析, S09 電腦操作技能, S10 基本行政作業能力, S11 文件管理技巧, S12 品質管理系統之應用能力, S13 溝通/會議技巧, S14 專案管理能力, S15 技術文件撰寫能力

提供醫療器材產業法規人員所需態度

A01 道德/倫理, A02 公正客觀, A03 細心, A04 耐心, A05 堅持原則, A06 決斷力/果斷力, A07 有外交手腕/圓融, A08 表達能力, A09 應變能力, A10 自我依靠能力

提供智慧綠建築產業能源與環境工程師所需知識

K01 綠建築發展趨勢與政策取向基本知識, K02 綠建築相關法令規章與地方政府單行法規專業知識, K03 「綠建築評估手冊」家族建構與差異解析基本知識, K04 智慧建築法令規章專業知識, K05 智慧建築評估手冊專業知識, K06 空調空氣系統節能技術手冊專業知識, K07 建築產業碳足跡專業知識, K08 室內空氣品質管理法專業知識, K09 用電設備檢驗維護業管理規則專業知識, K10 消防法令規章專業知識

提供智慧綠建築產業能源與環境工程師所需技能

S01 綠建築發展背景表達能力, S02 綠建築至永續智慧城市推動方案政策回顧與展望撰寫能力, S03 綠建築家族評估系統簡介表達能力, S04 綠建築概論表達能力, S05 綠建築等級與標章取得撰寫能力, S06 綠建築申請書製作內容與附件撰寫能力, S07 送件與審查之程序與注意事項作業能力, S08 智慧建築標章作業程序作業能力, S09 智慧建築介紹表達能力, S10 智慧建築標章各指標案例技術介紹撰寫能力, S11 生物多樣性指標內容解說表達能力, S12 生物多樣性指標規劃重點表達能力, S13 生物多樣性指標評估法與評分規定解讀能力, S14 綠化量指標理論解說表達能力, S15 綠化量指標指標公式與變數解讀能力, S16 綠化量指標案例解說與案例練習解讀能力, S17 基地保水指標理論解說表達能力, S18 基地保水指標公式及變數解說解讀能力, S19 基地保水指標案例解說與案例練習解讀能力, S20 氣候、建築形式與建築體方位表達能力, S21 外遮陽節能與屋頂隔熱效能解讀能力, S22 開窗比例與玻璃技術節能解讀能力, S23 自然通風節能設計解讀能力, S24 綠建築外殼耗能指標與權重作業能力, S25 綠建築外殼節能評估基準與計算作業能力, S26 照明基本原理與應用撰寫能力, S27 燈具、效率與照明節能演進表達能力, S28 照明系統節能評估與改善撰寫能力, S29 冷凍空調基本設備表達能力, S30 冷凍空調設備的功能撰寫能力, S31 中央系統與個別空調撰寫能力, S32 空調系統水側 TAB實務說明表達能力, S33 綠建築空調系統風側TAB及風管洩漏測試實務撰寫能力, S34 主要耗能設備 (冰水機、水泵、風機)能源效率, S35 特殊節能技術 -熱源與外氣撰寫能力, S36 空調節能指標評估與效率計算撰寫能力, S37 冰水機出廠性能測試程序作業能力, S38 綠建築空調系統風側節能實務計算撰寫能力, S39 綠建築空調系統水側節能計算作業能力, S40 綠建築 GF版空調系統實務計算撰寫能力, S41 綠建築RN 版空調系統實務計算撰寫能力, S42 減廢指標群之意義表達能力, S43 二氧化碳減量指標評估與技術分析能力, S44 二氧化碳減量指標試算例題解讀能力, S45 建築產業生命週期管理 LCM解讀能力, S46 建築產業碳足跡資料庫解讀能力, S47 工程碳足跡評估的原則與架構表達能力, S48 建築工程碳足跡評估法表達能力, S49 建築工程碳足跡分級評估與實務操作撰寫能力, S50 景觀工程碳足跡評估系統作業能力, S51 室內裝修工程碳足跡評估系統作業能力, S52 廢棄物減量指標群之意義表達能力, S53 廢棄物減量指標評估與技術分析能力, S54 廢棄物減量指標試算例題解讀能力, S55 室內環境指標意義與目的表達能力, S56 室內環境指標評估與基準解讀能力, S57 室內裝修與綠建材加強抗菌防汙功能撰寫能力, S58 台灣水資源面臨的問題表達能力, S59 水資源指標規劃設計作業能力, S60 水資源的節流-省水器具解讀能力, S61 水資源如何再利用作業能力, S62 指標之目的與基準表達能力, S63 污水指標查核對象與合格條件表達能力, S64 排水管路系統中污物運搬性能解讀能力, S65 垃圾指標處理措施與合格條件解讀能力, S66 污水垃圾改善指標的規劃策略作業能力, S67 佈線系統簡介表達能力, S68 佈線指標評估意義與設定重點解讀能力, S69 綜合佈線指標基本規定與審查說明作業能力, S70 綜合佈線指標鼓勵項目與審查說明作業能力, S71 佈線指標送審資料建議表撰寫能力, S72 參考圖說作業能力, S73 佈線「規劃說明書」參考範本解讀能力, S74 指標評估簡介表達能力, S75 指標設置目的表達能力, S76 指標評估意義表達能力, S77 指標評估基準解讀能力, S78 如何達到智慧化基準解讀能力, S79 資訊通信技術撰寫能力, S80 技術對策與注意事項解讀能力, S81 資訊通信指標設計原則解讀能力, S82 審査資料建議解讀能力, S83 資訊通信指標案例解析能力, S84 系統整合意義與指標設置目的表達能力, S85 「系統整合指標」基本規定解讀能力, S86 「系統整合指標」鼓勵項目撰寫能力, S87 送審資料作業能力, S88 系統整合指標設置效益撰寫能力, S89 資產管理撰寫能力, S90 效能管理撰寫能力, S91 組織管理撰寫能力, S92 維運管理撰寫能力, S93 長期修繕撰寫能力, S94 設置目的與效益解讀能力, S95 指標評估概要解讀能力, S96 安全防災、節能管理與健康舒適指標基本規定與鼓勵項目撰寫能力, S97 安全防災、節能管理與健康舒適業務之應用技術撰寫能力, S98 安全防災、節能管理與健康舒適指標得分與案例解析能力, S99 安全防災、節能管理與健康舒適指標文件資料建議作業能力, S100 動力系統實務繪製作業能力, S101 弱電系統設備與迴路實務繪製作業能力, S102 消防水 (撒水、泡沫、消防水)系統設備與管路實務繪製作業能力, S103 消防火警系統設備與迴路實務繪製作業能力, S104 給水系統設備與管路實務繪製作業能力, S105 排水系統設備與管路實務繪製作業能力, S106 空調風管系統與設備實務繪製作業能力, S107 空調水管系統與設備實務繪製作業能力, S108 系統整合(CSD、SEM)、機電圖面產出實務操作與應用撰寫能力, S109 「MEP於NWs中之整合應用撰寫能力, S110 風場、日照能源模擬數據提供撰寫能力, S111 智慧建築雲平台介紹表達能力, S112 3D 互動模擬技術空間管理子系統作業能力, S113 綠建築空調節能與TAB&Cx評估計算撰寫能力, S114 綠建築空調系統Cx(施工至竣工查驗)性能確認實例撰寫能力, S115 eQUEST教育訓練作業能力, S116 空調系統KW-RT指標量測與驗證撰寫能力, S117 需量控制數據分析之節能管理系統作業能力, S118 資產管理和派工維修系統作業能力, S119 AR 行動巡檢和應急應變管理系統作業能力, S120 整合建築全生命週期、數位資訊技術與AIoT人工智慧化調適等應急應變管理規劃撰寫能力, S121 專案PMI 管理撰寫能力, S122 標章評定認證制度及申請程序作業能力, S123 專案管理表達能力, S124 標章評定認證制度及申請程序作業能力, S125 模擬空間規劃、成本分析、衝突檢查、設施維護、數量估算、資源分配等工作作業能力, S126 標章評定與認證制度及申請程序作業能力, S127 智慧綠建築持續管理維護相關規範撰寫能力, S128 設施管理相關作業能力

提供智慧綠建築產業能源與環境工程師所需態度

A01 親和關係, A02 主動積極, A03 壓力容忍, A04 彈性, A05 應對不明狀況

提供訓練規劃與評量人員所需知識

K01產業發展趨勢與人才應具備職能內涵, K02國家產業、人才發展、職能與訓練相關政策與法規, K03職能資源探勘及運用, K04資料蒐集與數據分析, K05人才之行業、職業與職類別分類標準, K06組織文化、核心價值與目標, K07職能相關概念, K08職能分析方法理論與知識, K09教學原理與課程設計理論, K10成人學習理論, K11適用訓練標的之政策、法規與組織規範, K12授課領域需遵循之職業安全衛生知識及法令規範, K13訓練課程執行程序, K14評量須遵循的法令、組織規範與倫理道德, K15不同評量目的與情境評量方式之辨識與調整方式, K16職能內涵與能力產出之判讀原則, K17評量計畫與工具之實施指引, K18學習成果證據與評量產出能力之對應原則, K19學習成果證據原則, K20評量實施方法、流程與合理調整原則

提供訓練規劃與評量人員所需技能

S01資料蒐集技能, S02資料分析, S03訪談技巧, S04運用產業或組織慣用的溝通技能, S05會議引導技能, S06職能分析技能, S07職能重組技巧, S08溝通與協調技巧, S09課程設計與規劃技能, S10評量規劃技能, S11教學資源規劃與組織技能, S12教學觀察與記錄的技能, S13評量實施情境的評估技能, S14評量工具設計技能, S15執行評量驗證活動的技能, S16解讀驗證結果技能, S17驗證程序說明技能, S18評量實施前之評估技能, S19決策技能, S20判斷評量產出技能, S21評量意見回饋技巧

提供訓練規劃與評量人員所需態度

A01 親和關係：對他人表現理解、友善、同理心、關心和禮貌，並能與不同背景的人發展及維持良好關係。

提供訓練規劃與評量人員所需態度

A02 主動積極：不需他人指示或要求能自動自發做事，面臨問題立即採取行動加以解決，且為達目標願意主動承擔額外責任。

提供訓練規劃與評量人員所需態度

A03 正直誠實：展現高道德標準及值得信賴的行為，且能以維持組織誠信為行事原則，瞭解違反組織、自己及他人的道德標準之影響。

提供訓練規劃與評量人員所需態度

A04 壓力容忍：冷靜且有效地應對及處理高度緊張的情況或壓力，如緊迫的時間、不友善的人、各類突發事件及危急狀況，並能以適當的方式紓解自身壓力。

提供訓練規劃與評量人員所需態度

A05 團隊意識：積極參與並支持團隊，能彼此鼓勵共同達成團隊目標。

提供訓練規劃與評量人員所需態度

A06 彈性：能夠敞開心胸，調整行為或工作方法以適應新資訊、變化的外在環境或突如其來的阻礙。