turns
sequencelengths 2
2
| category
stringclasses 9
values | question_id
int64 0
90
| reference
sequencelengths 2
2
⌀ | generation_kwargs
dict |
|---|---|---|---|---|
[
"จงเติมบทประพันธ์จากสุทรภู่นี้ให้ครบ “แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์”",
"บทประพันธ์นี้มาจากเรื่องใด"
] | Knowledge III | 0 | [
"“แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์ \nมันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด\nถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด \nก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน”",
"พระอภัยมณี"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ส่วนประกอบของการเขียนจดหมายลาครูมีอะไรบ้าง",
"รูปแบบการเขียนจดหมายลาครู"
] | Knowledge III | 1 | [
"ส่วนประกอบของจดหมายลาครู\n1. ที่อยู่ของผู้เขียน\n2. วัน เดือน ปี ที่เขียนจดหมาย\n3. คำขึ้นต้น\n4. เนื้อความของจดหมาย\n5. คำลงท้าย\n6. ลายมือชื่อผู้เขียน\n7. คำรับรองของผู้ปกครอง\n8. การเขียนจ่าหน้าซองจดหมาย",
"รูปแบบการเขียนจดหมายลาครู\n1. แบ่งกึ่งกลางหน้ากระดาษ\n2. เขียนที่อยู่ระหว่างกึ่งกลางหน้ากระดาษด้านขวามือ โดยเขียนที่อยู่ ของผู้เขียนตั้งแต่บ้านเลขที่ ซอย ถนน ตำบลหรือแขวง อำเภอหรือเขต (แขวงและเขตใช้เฉพาะในกรุงเทพมหานคร) จังหวัด และรหัสไปรษณีย์\n3. วัน เดือน ปี ให้เริ่มเขียนที่เส้นกึ่งกลางหน้ากระดาษโดยเขียนเฉพาะวัน เดือน ปี ที่เขียนจดหมาย ไม่ต้องมีคำว่า วันที่ เดือน พ.ศ\n4. คำขึ้นต้นให้เว้นจากขอบกระดาษ 1 นิ้ว โดยใช้คำว่า เรียน คุณครูประจำชั้น\n5. เนื้อความจดหมาย บรรทัดแรกต้องย่อหน้า เขียนบอกสาเหตุของการลาตลอดจนระยะเวลาของการลาในแต่ละครั้ง\n6. คำลงท้าย ให้เขียนตรงกับวันที่ คำลงท้ายที่เขียนเป็นการแสดง ความเคารพ โดยจะต้องเขียนว่า ด้วยความเคารพอย่างสูง หรือ โดยความเคารพอย่างสูง\n7. ลงชื่อผู้เขียนให้เขียนกึ่งกลางของคำลงท้ายด้วยลายมือที่ชัดเจน อ่านง่าย\n8. คำรับรองของผู้ปกครอง ให้เขียนตรงกับคำขึ้นต้น หลังจากที่นักเรียน เขียนจดหมายเสร็จแล้วต้องให้ผู้ปกครองลงชื่อรับรองว่านักเรียนป่วยหรือมีกิจธุระจริง"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จงบอกวิธีทำแกงเขียวหวานมาโดยละเอียด รวมทั้งเครื่องปรุง และขั้นตอนการทำทีละขั้นตอน",
"จากสูตรเบื้องต้น ถ้าเกิดมะเขือที่ใส่เข้าไปเกิดสีดำ เกิดมาจากเหตุอะไร"
] | Knowledge III | 2 | [
"ส่วนผสม\n 3-4 เสิร์ฟ\nไก่สับชิ้น 800-1000 กรัม\nพริกแกงเขียวหวานสำเร็จ 150 กรัม\nกะทิสดแยกหัว-หาง 1 กก\nโหระพาเด็ดใบ 1 กำมือ\nพริกชี้ฟ้าแดงหั่นเฉียง 3 เม็ด\nพริกแดงจินดาหั่นเฉียง 6-7 เม็ด\nพริกขี้หนูหั่นครึ่ง 25-30 เม็ด\nน้ำตาลโตนด 2 1/2 ช้อนโต๊ะ\nน้ำปลา 6-7 ช้อนโต๊ะ\nเกลือป่น 2 ช้อนชา\nมะเขือเปราะผ่า 10-15 ลูก\n\nขั้นตอนการทำ\n1 แยกกะทิส่วนหัวและหางไว้\n2 นำหางกะทิตั้งไฟกลางค่อนอ่อน ใส่เกลือ 1 ช้อนชา เคี่ยวให้แตกมัน 10-15 นาที เสร็จยกพักไว้\n3 ใส่หัวกะทิตั้งไปให้เดือด นำพริกแกงลงไปผัด\n4 ค่อยๆ ตักหัวกะทิลงไปเคี่ยวให้แตกมันที่ละ 2-3 ทัพพีจนหมด \n5 เสร็จแล้วนำไก่ลงไปผัดให้พอสุก\n6 เติมหางกะทิลงไป รอให้กะทิเดือดจัด ใส่มะเขือคนให้สุกทั่วถึง ปรุงรสปรับเปลี่ยนตามความชอบ \n7 ใส่พริก ใบโหระพา คนให้เข้ากัน เป็นอันเสร็จ ทานกับขนมจีนก็อร่อย",
"ไม่คนตอนใส่มะเขือเข้าไป หรือ มะเขือไม่ได้แช่เกลือก่อนเอามาปรุงอาหาร"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จงอธิบายวิถีชีวิตของชาวนาไทย กับ ลิงเก็บมะพร้าว โดยเน้นไปที่วัฒนธรรมและวิถีชีวิต และสาเหตุว่าทำไมต้องใช้ลิงเก็บมะพร้าว",
"ผิดกฏหมายไทยหรือไม่ในการทำแบบนี้? ถ้าไม่ผิด เพราะอะไร ถ้าผิดเพราะอะไร"
] | Knowledge III | 3 | [
"การฝึกลิงเก็บมะพร้าวเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สืบทอดกันมานาน ตั้งแต่รุ่นบรรพบุรุษ ชาวนาไทยไม่ได้ฝึกลิงแบบไร้หัวใจเพื่อให้เป็นแรงงาน แต่เลี้ยงดูกันเหมือนเป็นสมาชิกในครอบครัว ที่ทำงานและใช้ชีวิตร่วมกัน โดยสาเหตุเนื่องมาจากมะพร้าวบางชนิดของไทย เช่น มะพร้าวกะทิมีลำต้นสูง จึงอาศัยความสามารถลิงในการปีนต้นไม้ในการเก็บมะพร้าวเหล่านี้",
"ผิดกฏหมาย เพราะไทยมีกฏหมายคุ้มครองสัตว์ ซึ่งสามารถติดคุก-ปรับ 4 หมื่นบาทได้"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จงตอบคำถามเกี่ยวกับแผนผังครอบครัวในไทยดังต่อไปนี้ 1. พ่อของพ่อเรามักจะเรียกว่าอะไร 2. พ่อของแม่เรามักจะเรียกว่าอะไร 3. น้องชายของแม่เรามักจะเรียกว่าอะไร 4. พี่สาวของแม่เรามักจะเรียกว่าอะไร",
"แล้วถ้าเป็นแผนผังครอบครัวของจีนที่อยู่ในประเทศไทย คำตอบข้อ 1-4 ควรจะตอบว่าอย่างไร?"
] | Knowledge III | 4 | [
"1. ปู่, 2. ตา, 3. น้า, 4. ป้า",
"1. อากง, 2. อากง, 3. อาเจ็ก, 4. อาโกว"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จงอธิบายวันสำคัญทางศาสนาพุทธในไทยมีวันอะไรบ้าง ตอบมาก่อนว่ามีกี่วัน วันอะไรบ้าง แต่ละวันพุทธศาสนิกชนควรจะต้องทำอะไร",
"จากการวันสำคัญที่กล่าวมา วันปีใหม่ 31 ธันวาคมอยู่ในวันสำคัญเหล่านั้นไหม และทำไม"
] | Knowledge III | 5 | [
"6 วันคือ\n1. วันมาฆบูชา เป็นวันที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงโอวาทปาฏิโมกข์\n2. วันวิสาขบูชา ซึ่งเป็นวันประสูติ ตรัสรู้ และปรินิพพานของพระพุทธเจ้า\n3. วันอัฏฐมีบูชา เป็นวันที่ถวายพระเพลิงพระพุทธสรีระ\n4. วันอาสาฬหบูชา วันพระพุทธเจ้าทรงประกาศพระพุทธศาสนาเป็นครั้งแรก\n5. วันเข้าพรรษา ซึ่งพระสงฆ์จะอยู่จำพรรษาเป็นเวลา 3 เดือน\n6. วันออกพรรษา ซึ่งเป็นการเริ่มต้นของกฐินกาล",
"ไม่นับ เนื่องจาก 31 ธันวาคมเป็นวันส่งท้ายปีเก่าต้อนรับปีใหม่ ไม่ได้เป็นวันสำคัญทางศาสนาพุทธ"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"คำเรียกที่ว่า \"8 เกียร์\" หมายถึงอะไร แล้วมีมหาลัยอะไรบ้าง",
"จากรายชื่อมหาลัย มีมหาวิทยาลัยที่ได้ชื่อว่า \"พระจอมเกล้า\" มีทั้งหมดกี่แห่ง แล้วมีชื่อว่าอะไรบ้าง"
] | Knowledge III | 6 | [
"คณะวิศวกรรมศาสตร์ที่เก่าที่สุดในประเทศไทยทั้ง 8 แห่ง \n1. วิศวจุฬา\n2. วิศวเกษตร\n3. วิศวบางมด\n4. วิศวลาดกระบัง\n5. วิศวพระนครเหนือ\n6. วิศวมช.\n7. วิศวมข.\n8. วิศวมอ.",
"3 พระจอม พระจอมเกล้าธนบุรี (บางมด), พระจอมเกล้าพระนครเหนือ, และ พระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"วันสำคัญที่เนื่องกับพระมหากษัตริย์ไทยมีจำนวนกี่วัน แล้วมีกี่วันที่ถูกจัดให้เป็นวันหยุดราชการไทย",
"วันสำคัญของพระมหากษัตริย์ไทยในรัชกาลที่ 10 คือวันอะไร วันที่เท่าไหร่ แล้วนับว่าเป็นวันหยุดราชการหรือไม่"
] | Knowledge III | 7 | [
"12 วัน แต่มีเพียง 9 วันที่นับเป็นวันหยุด",
"วันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 วันที่ 28 กรกฏาคม และเป็นวันหยุดราชการ"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จงอธิบายรูปแบบของการมูเตลูในวัย Gen X, Gen Y และ Gen Z",
"เราสามารถนำข้อมูลของวัฒนาธรรมมูเตลูมาประยุกต์ใช้ในการทำการตลาดสมัยใหม่ได้อย่างไร จงยกตัวอย่างที่จับต้องได้มา 5 ตัวอย่าง"
] | Knowledge III | 8 | [
"การมูเตลูเป็นการรวมความเชื่อทั้งพุทธ พราหมณ์ ผี และสิ่งเร้นลับเข้าด้วยกัน ซึ่งช่วยเสริมกำลังใจให้คนที่นับถือบูชาให้สมหวังในสิ่งที่ต้องการ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการงาน การเงิน หรือความรัก โดยรูปแบบของการมูเตลูในแต่ละวัยในไทยจะมีรูปแบบที่แตกต่างกันตามรายการดังนี้\n1. Gen X เติบโตมาในช่วงเริ่มต้นของทุนนิยมในไทย เป็นกลุ่มที่เน้นการพยายามและยึดมั่นในประเพณีและธรรมเนียมที่สืบทอดมา การมูเตลูของคน Gen X จะเน้นการสวดมนต์ ไหว้พระ ทำบุญทำทาน ซึ่งมองว่าเป็นการเพิ่มความหวังและกำลังใจให้ตัวเอง และด้วยอายุที่มากขึ้น คน Gen X จึงมูเตลูเพื่อขอเรื่องสุขภาพมากกว่ากลุ่มอื่น\n2. Gen Y เติบโตมาในช่วงที่เศรษฐกิจมีการเปลี่ยนแปลงสำคัญ และยังเป็นยุคเปลี่ยนผ่านจากอนาล็อกไปสู่ดิจิทัล คน Gen Y เปิดกว้างให้กับความศรัทธาแบบไร้ขีดจำกัด ทุกศาสนาและความเชื่อที่สามารถมอบผลลัพธ์ในสิ่งที่ต้องการได้ เป็นเหมือนผู้นำที่คอยนำพาสิ่งดีๆ ให้กับชีวิต คน Gen Y มักจะถูกเรียกว่าเป็น \"เดอะแบก\" เพราะต้องดูแลทั้งพ่อแม่และครอบครัวของตัวเอง\nดังนั้นพวกเขาจึงโฟกัสกับการเงินและการงานมากกว่ากลุ่มอื่น เพื่อความมั่นคงและก้าวหน้าในชีวิต ซึ่งหากทำได้ดีจะเป็นการเพิ่มความภูมิใจและ self-esteem ของพวกเขาด้วย\n3. Gen Z เป็นกลุ่มที่ปรับการมูให้เข้ากับชีวิตประจำวันในรูปแบบของแฟชั่นและสีสันในชีวิต เพราะเติบโตมาในยุคดิจิทัล พร้อมปรับตัวเพื่อสิ่งใหม่ๆ การมูของ Gen Z เป็นการสร้าง Gimmick ในการซัพพอร์ตและฮีลใจ ไม่ว่าจะเป็นการใส่เสื้อผ้าสีมงคล เครื่องประดับมงคล หรือแม้แต่วอลเปเปอร์บนหน้าจอโทรศัพท์มือถือ การงานและการเรียนเป็นสิ่งที่ Gen Z ขอจากการมูเตลูมากกว่ากลุ่มอื่นๆ เพราะพวกเขายังอยู่ในวัยเรียนและกำลังเข้าสู่วัยทำงาน",
"มาร์เก็ตติ้งที่ผสมผสานวัฒนธรรมมูเตลู อาจจะถูกเรียกได้ว่ามูเก็ตติ้ง สามารถยกตัวอย่างมา 5 อย่างดังรายการต่อไปนี้\n1. แนะนำเบอร์มงคล เสริมดวง จากผู้ให้บริการซิมมือถือ โดยคำนวณจากวันเกิดของผู้ใช้ซิม\n2. บัตรรถไฟฟ้าลายไพ่ยิปซีเสริมมงคล ด้านโชคลาภ สุขภาพ และหน้าที่การงาน\n3. เครื่องราง เช่น กำไลข้อมือ หรือพวงกุญแจเสริมดวงที่มีหน้าตาทันสมัย ในขณะที่มีความหมายทางความเชื่อของผู้ใช้ เพื่อตอบโจทย์ความดูทันสมัยของผู้ใช้งาน\n4. เคสโทรศัพท์มือถือที่เสริมดวงอ้างอิงจากราศีของผู้ใช้\n5. ภาพพื้นหลังหน้าจอโทรศัพท์เสริมดวงอ้างอิงจากข้อมูลผู้ใช้ เช่น วันเกิด เพศ และราศี"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"แนนมีคุณแม่ชื่อหน่อย พ่อชื่อหนิง แนนแต่งงานกับหนุ่ย มีลูกชื่อนิ่ม คุณหน่อยมีศักดิ์เป็นย่าหรือยายของนิ่ม และคุณหนิงมีศักดิ์เป็นปู่หรือตาของนิ่ม จงตอบคำถามพร้อมทั้งอธิบาย",
"หากว่าแนนมีน้องชายชื่อนน แล้วนนมีลูกชื่อนะห์ คุณหน่อยและคุณหนิงมีศักดิ์เป็นอะไรของนะห์ จงอธิบายเหตุผลประกอบ"
] | Knowledge III | 9 | [
"คุณหน่อยเป็นแม่ของแม่ของนิ่ม ดังนั้นจึงมีศักดิ์เป็นยายของนิ่ม ส่วนคุณหนิงเป็นพ่อของแม่ของนิ่มจึงมีศักดิ์เป็นตาของนิ่ม",
"คุณหน่อยเป็นแม่ของพ่อของนะห์จึงมีศักดิ์เป็นย่า และคุณหนิงเป็นพ่อของพ่อของนะห์จึงมีศักดิ์เป็นปู่"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"นายหนึ่งมีบุตรที่ชอบด้วยกฎหมาย 2 คน คือ นายสอง และ นายสาม นายหนึ่งทำสัญญาจะขายบ้านเลขที่ 2565 แก่นางสาวสี่ และยังทำสัญญาให้นางสาวห้าเช่าตึกแถวเป็นเวลา 5 ปี ต่อมานายหนึ่งทำพินัยกรรมยกบ้านเลขที่ 2565 ให้กับนายสอง และยกตึกแถวให้กับนายสาม หลังจากทำพินัยกรรมฉบับดังกล่าวได้เป็นเวลา 6 เดือน นายหนึ่งติดเชื้อไวรัสโควิด-19 ถึงแก่กรรม ฉะนั้น นายสองจะต้องขายบ้านให้นางสาวสี่หรือไม่",
"นางสาวห้าสามารถอยู่ในตึกแถวจนครบสัญญาได้หรือไม่"
] | Social Science | 10 | [
"นายสองจะต้องขายบ้านให้นางสาวสี่ เพราะถือเป็นสัญญาจะซื้อจะขาย",
"นายสามต้องยินยอมให้นางสาวห้าเช่าตึกแถวจนครบระยะเวลา 5 ปี เพราะว่า สัญญาเช่าระหว่างนายหนึ่งกับนางสาวห้าเกิดขึ้นก่อนการทำพินัยกรรมมีผลสมบูรณ์และผูกพันทางกฎหมาย"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ตลาดที่มีลักษณะของอุปสงค์ที่มีความชันเป็นลบ เป็นตลาดที่สามารถทำให้เกิดกำไรได้ในระยะยาว เพราะตลาดประเภทนี้มีกำแพงหรืออุปสรรคที่กีดกันไม่ให้ผู้แข่งขันรายอื่นสามารถเข้ามาแข่งขันได้ จากข้อความที่กล่าวมาข้างต้นนั้น เป็นลักษณะของตลาดประเภทใดในระบบเศรษฐกิจ",
"ตลาดที่กำไรในระยะยาวเป็นศูนย์ มีผู้ขายและผู้ซื้อจำนวนมาก สินค้าไม่แตกต่างกัน การเข้าตลาดและออกตลาดเสรี คือตลาดประเภทใด"
] | Social Science | 11 | [
"ลักษณะของตลาดที่มีอุปสรรคกีดกันไม่ให้ผู้แข่งขันรายอื่นสามารถเข้ามาแข่งขันและทำให้เกิดกำไรในระยะยาวได้ คือตลาดผูกขาด (Monopoly Market)",
"ตลาดที่กำไรระยะยาวเป็นศูนย์ มีผู้ขายและผู้ซื้อจำนวนมาก สินค้าไม่แตกต่างกัน การเข้าตลาดและออกตลาดเสรี คือตลาดที่มีลักษณะของการแข่งขันสมบูรณ์ (Perfectly Competitive Market)"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ท่าเรือแหลมฉบังพบ 7 ตู้คอนเทนเนอร์สำแดงเท็จ ระบุเป็นพลาสติก แต่พบลักลอบขนขยะอิเล็กทรอนิกส์อันตรายจากต่างประเทศเข้าไทย เหตุการณ์ดังกล่าวเป็นการกระทำความผิดตามอนุสัญญาใด",
"ท่าเรือที่กล่าวมา ตั้งอยู่ที่จังหวัดใดของประเทศไทย"
] | Social Science | 12 | [
"เหตุการณ์ดังกล่าวเป็นการกระทำความผิดตามอนุสัญญาบาเซล (Basel Convention) ซึ่งเป็นข้อตกลงระหว่างประเทศที่มีวัตถุประสงค์เพื่อควบคุมการเคลื่อนย้ายของเสียอันตรายข้ามพรมแดนและการกำจัดของเสียอันตรายในลักษณะที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม",
"ท่าเรือแหลมฉบังตั้งอยู่ที่จังหวัดชลบุรีของประเทศไทย"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"พระราชดำรัชถึงแนวปฏิบัติตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงตอนหนึ่งว่า \"...ความสุข\nความเจริญอันแท้จริงนั้น หมายถึง ความสุขความเจริญที่บุคคลแสวงหามาได้ด้วย\nความเป็นธรรม ทั้งในเจตนาและการกระทำที่ไม่ใช่ได้มาด้วยความบังเอิญ หรือด้วย\nการแก่งแย่งเบียดบังมาจากผู้อื่น...\" (พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอุลยเดช บรมนาถบพิตร)\n\nหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประกอบด้วยคุณลักษณะสำคัญ 3 ประการ และเงื่อนไข 2 ประการ มีอะไรบ้าง",
"ผู้กล่าวบทความข้างต้นทรงเป็นพระมหากษัตริย์ไทยรัชกาลที่เท่าไหร่แห่งราชวงศ์จักรี"
] | Social Science | 13 | [
"หลักเศรษฐกิจพอเพียงประกอบด้วยคุณลักษณะสำคัญ 3 ประการ คือ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการมีภูมิคุ้มกันที่ดี รวมถึงเงื่อนไข 2 ประการ ได้แก่ ความรู้และคุณธรรม",
"พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอุลยเดช บรมนาถบพิตร ทรงเป็นพระมหากษัตริย์รัชกาลที่ 9 แห่งราชวงศ์จักรี"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ในตลาดสินค้าชนิดหนึ่ง เกิดสถานการณ์ที่ปริมาณความต้องการซื้อมากกว่าปริมาณความต้องการขาย เนื่องจากระดับราคาต่ำกว่าราคาดุลยภาพ สถานการณ์นี้เรียกว่าอะไรในทางเศรษฐศาสตร์",
"ในสถานการณ์นี้ ราคาสินค้าจะมีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงอย่างไร? เพราะเหตุใด"
] | Social Science | 14 | [
"สถานการณ์ที่ปริมาณความต้องการซื้อมากกว่าปริมาณความต้องการขาย เนื่องจากระดับราคาต่ำกว่าราคาดุลยภาพเรียกว่า อุปสงค์ส่วนเกิน (Excess Demand)",
"ราคาสินค้าจะมีแนวโน้มสูงขึ้น เนื่องจากความต้องการซื้อมีมากกว่าจำนวนสินค้าที่มีอยู่ในตลาด ผู้บริโภคจึงยินดีจ่ายราคาสูงขึ้นเพื่อให้ได้สินค้า เกิดการแข่งขันกันซื้อ ผู้ขายเห็นโอกาสเพิ่มกำไรจึงปรับราคาให้สูงขึ้น กระบวนการนี้จะดำเนินต่อไปจนถึงจุดที่ปริมาณความต้องการซื้อเท่ากับปริมาณความต้องการขาย ซึ่งเป็นราคาดุลยภาพ การปรับตัวนี้เป็นไปตามกลไกตลาด เพื่อลดอุปสงค์ส่วนเกินและสร้างสมดุลในตลาด"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"หากใน พ.ศ. 2566 รัฐบาลของประเทศ A ได้มีการเปิดเผยผลิตภัณฑ์ประชาชาติ เท่ากับ 1,200 ล้านบาท และในปีเดียวกัน มีคนต่างสัญชาติจากประเทศ B เข้ามาลงทุนด้านอุตสาหกรรมการเกษตรและปศุสัตว์ในประเทศ A มูลค่ารวม 230 ล้านบาท และลงทุนด้านอุตสาหกรรมภาคการท่องเที่ยวและการบริการในประเทศ A มูลค่ารวม 150 ล้านบาท ขณะเดียวกันคนสัญชาติประเทศ A ไปลงทุนในประเทศอื่น ๆ ก่อให้เกิดผลผลิตคิดเป็นมูลค่า 150 ล้านบาท ผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ (GDP) เบื้องต้น ของประเทศ A จะมีมูลค่าเท่าใด",
"การลงทุนในภาคการท่องเที่ยวและการบริการมีสัดส่วนเท่าไรของการลงทุนทั้งหมดจากประเทศ B"
] | Social Science | 15 | [
"GNP = GDP + รายได้ที่คนในประเทศทำที่ต่างประเทศ – รายได้ที่คนต่างประเทศมาทำในประเทศ\n\nGNP = 1,200 ล้านบาท\n\nรายได้ที่คนในประเทศทำที่ต่างประเทศ = 150 ล้านบาท\n\nรายได้ที่คนต่างประเทศมาทำในประเทศ = 380 ล้านบาท\n\nแทนค่าสูตร\n1,200 ล้าน = GDP + 150 ล้าน – 380 ล้าน\nGDP = 1,200 ล้าน – 150 ล้าน + 380 ล้าน\nGDP = 1,430 ล้านบาท",
"การลงทุนในภาคการท่องเที่ยวและการบริการมีสัดส่วนเท่าไรของการลงทุนทั้งหมดจากประเทศ B คำนวณได้ดังนี้:\n\nการลงทุนในอุตสาหกรรมการเกษตรและปศุสัตว์: 230 ล้านบาท\nการลงทุนในอุตสาหกรรมภาคการท่องเที่ยวและการบริการ: 150 ล้านบาท\n\nหาผลรวมของการลงทุนทั้งหมดจากประเทศ B:\nการลงทุนทั้งหมด = 230 ล้านบาท + 150 ล้านบาท = 380 ล้านบาท\n\nคำนวณสัดส่วนของการลงทุนในภาคการท่องเที่ยวและการบริการ:\nสัดส่วน = (150 ล้านบาท / 380 ล้านบาท) x 100\n\nคำนวณ:\nสัดส่วน} = (150 / 380) x 100 ประมาณ 39.47%\n\nดังนั้น การลงทุนในภาคการท่องเที่ยวและการบริการมีสัดส่วนประมาณ 39.47% ของการลงทุนทั้งหมดจากประเทศ B"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"การที่รัฐบาลไทยอนุญาตให้ประชาชนนำค่าใช้จ่ายในการท่องเที่ยวภายในประเทศไปหักค่าลดหย่อนในการเสียภาษีรายได้บุคคลธรรมดาได้ไม่เกิน 15,000 บาท คือตัวอย่างของการดำเนินมาตรการของนโยบายใด",
"การดำเนินการนโยบายดังกล่าวเพื่อวัตถุประสงค์ใด"
] | Social Science | 16 | [
"มาตรการที่รัฐบาลไทยนำเสนอให้ประชาชนหักค่าใช้จ่ายในการท่องเที่ยวภายในประเทศไปลดหย่อนภาษีรายได้บุคคลธรรมดาไม่เกิน 15,000 บาท มาตรการนี้เป็นตัวอย่างของนโยบายการคลังและนโยบายภาษี",
"เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวภายในประเทศ โดยเป็นมาตรการที่มุ่งเน้นให้ประชาชนใช้จ่ายในกิจกรรมท่องเที่ยวภายในประเทศเพิ่มขึ้น และยังเป็นการกระตุ้นค่าใช้จ่ายในระบบเศรษฐกิจ"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"การที่กระเทียมซึ่งมีราคาถูกจากประเทศจีนทะลักเข้ามาในประเทศไทยจำนวนมาก จะทำให้ราคาดุลยภาพของตลาดกระเทียมในประเทศไทยเปลี่ยนไปอย่างไร",
"ปริมาณดุลยภาพเปลี่ยนไปอย่างไร"
] | Social Science | 17 | [
"การมีการนำเข้ากระเทียมจากประเทศจีนที่มีราคาถูกกว่า ทำให้ราคาดุลยภาพของกระเทียมในตลาดภายในประเทศไทยลดลงเนื่องจากการแข่งขันในราคากับสินค้าที่นำเข้ามา",
"ปริมาณดุลยภาพจะเพิ่มขึ้น เนื่องจากมีกระเทียมในตลาดมากขึ้น"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"นโยบาย \"หนึ่งตำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์\" มีไว้เพื่อจุดประสงค์ใด",
"OTOP ย่อมาจากคำว่าอะไร"
] | Social Science | 18 | [
"นโยบาย \"หนึ่งตำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์\" หรือ OTOP มีจุดประสงค์หลักเพื่อส่งเสริมเศรษฐกิจชุมชนและสร้างรายได้ให้แก่ท้องถิ่น โดยสนับสนุนให้แต่ละตำบลใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวออกมาจำหน่าย",
"OTOP ย่อมาจาก \"One Tambon One Product\" ซึ่งแปลเป็นภาษาไทยว่า \"หนึ่งตำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์\""
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"การเลิกทาสในประเทศไทยเกี่ยวข้องกับพระมหากษัตริย์ไทยรัชกาลใดมากที่สุด",
"สาเหตุหลักๆของการเลิกทาสของพระมหากษัตริย์ไทยในสมัยนั้นคืออะไร"
] | Social Science | 19 | [
"การเลิกทาสในประเทศไทยเกี่ยวข้องกับพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว หรือรัชกาลที่ 5 แห่งราชวงศ์จักรี",
"เพื่อให้คนไทยมีศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์เท่าเทียมกันและเพื่อพัฒนาประเทศให้ทันสมัย ลดความเสี่ยงจากการตกเป็นอาณานิคมของประเทศมหาอำนาจในขณะนั้น"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"อ่านย่อหน้าที่ปรากฎด้านล่างต่อไปนี้และนับจำนวนครั้งที่ปรากฏของคำว่า \"เจ้าพระยา\", \"แม่น้ำ\" และ \"คุณ\"\nแสดงผลลัพธ์ในรูปแบบ \"คำ, จำนวนครั้งที่ปรากฏ\" โดยแสดงแต่ละคำในบรรทัดแยกกัน จัดเรียงบรรทัดตามจำนวนครั้งที่ปรากฏจากมากไปน้อย\nแม่น้ำเจ้าพระยา สายน้ำแห่งชีวิตของไทย เป็นแม่น้ำสายหลักที่หล่อเลี้ยงผืนแผ่นดินไทยมาแต่โบราณ ไหลผ่านภูมิประเทศอันงดงามตั้งแต่ภาคเหนือจรดภาคกลาง แม่น้ำเจ้าพระยาเป็นเส้นเลือดใหญ่ที่หล่อเลี้ยงชีวิตผู้คนและสรรพสัตว์นานาชนิด ตลอดสองฝั่งแม่น้ำเจ้าพระยา คุณจะได้พบกับวิถีชีวิตริมน้ำอันเป็นเอกลักษณ์ ทั้งชุมชนชาวประมง ตลาดน้ำ และวัดวาอารามเก่าแก่ ในกระแสน้ำของแม่น้ำเจ้าพระยา ยังมีปลาหลากหลายชนิดว่ายวน ทั้งปลาช่อน ปลากด และปลาบึก ริมฝั่งแม่น้ำเจ้าพระยา คุณจะได้พบกับเมืองสำคัญอย่างกรุงเทพมหานคร ที่ซึ่งความเป็นเมืองผสานกับวิถีชีวิตริมน้ำ และอยุธยา อดีตราชธานีที่ยังคงความงดงามทางประวัติศาสตร์ เมื่อคุณล่องเรือไปตามแม่น้ำเจ้าพระยา คุณจะได้พบกับสถานที่น่าสนใจมากมาย เช่น เกาะเกร็ด แหล่งวัฒนธรรมมอญที่โดดเด่น ออกเดินทางผจญภัย สำรวจแม่น้ำเจ้าพระยาอันน่าหลงใหล และดื่มด่ำกับโลกที่เต็มไปด้วยชีวิตและความงามตามธรรมชาติ",
"จงนับจำนวนครั้งที่ปรากฏของคำว่า \"ปลา\", \"ที่\" และ \"จะ\" และเรียงลำดับจากมากไปน้อยด้วยบทความก่อนหน้านี้"
] | Extraction | 20 | [
"แม่น้ำ, 8\nเจ้าพระยา, 7\nคุณ, 4",
"ที่, 7\nปลา, 4\nจะ, 3"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จากข้อมูลต่อไปนี้ ให้ระบุบริษัทที่มีกำไรสูงสุดในปี 2564 (พ.ศ.):\nก) บริษัท สยามเทค จำกัด (มหาชน) โดยมีคุณอมรา วงศ์สว่าง เป็น CEO รายงานรายได้ 1 ล้านล้านบาท และกำไร 1 แสนล้านบาทในปี 2564\nข) บริษัท ไทยโกลบอล จำกัด (มหาชน) นำโดยคุณมนตรี ธนบุรี เป็น CEO มีรายได้ 2 ล้านล้านบาท และกำไร 2 แสนล้านบาทในปีเดียวกัน\nค) บริษัท นวัตกรรมไทย จำกัด (มหาชน) ภายใต้การนำของคุณศิริพร จันทร์เจริญ เป็น CEO ประกาศรายได้ 6.6 แสนล้านบาท และกำไร 2.3 แสนล้านบาทในปี 2564\nง) บริษัท สามัคคีไทย จำกัด (มหาชน) บริหารโดยคุณชัยวัฒน์ สมิธ เป็น CEO เปิดเผยรายได้ 1 หมื่นล้านล้านบาท และกำไร 7 แสนล้านบาทในปี 2564\nจ) บริษัท ธนไทย จำกัด (มหาชน) โดยมีคุณลัดดา บุญประเสริฐ เป็น CEO รายงานรายได้ 6.6 ล้านล้านบาท และกำไร 8.3 แสนล้านบาทในปี 2564\nฉ) บริษัท ยูนิไทย จำกัด (มหาชน) ภายใต้การนำของคุณสมชาย ใจดี เป็น CEO มีรายได้ 6 ล้านล้านบาท และกำไร 6.6 แสนล้านบาทในปีเดียวกัน",
"จงระบุชื่อ CEO ของบริษัทที่ทำกำไรสูงสุด"
] | Extraction | 21 | [
"บริษัท ธนไทย จำกัด (มหาชน)",
"คุณลัดดา บุญประเสริฐ"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ระบุชื่อเฉพาะ (บุคคล องค์กร สถานที่) ที่กล่าวถึงในข่าวต่อไปนี้ ให้อยู่ในรูปแบบ JSON โดยใช้ประเภทของชื่อเฉพาะเป็นคีย์ (Key) และค่าข้อมูล (Value) เป็น Array ของสตริง\nเมื่อวานนี้ คุณสุรชัย เอกพัฒนพาณิชย์ CEO ของบริษัท อีวี ไทย จำกัด และคุณฮิเดโอะ โคบายาชิ ประธานบริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย จำกัด ประกาศแผนการสร้างโรงงานผลิตแบตเตอรี่ขนาดใหญ่แห่งใหม่ในจังหวัดระยอง โรงงานนี้จะเป็นการร่วมทุนระหว่างบริษัท อีวี ไทย และโตโยต้า เพื่อผลิตรถยนต์ไฟฟ้าและแบตเตอรี่สำหรับทั้งสองบริษัท ซึ่งจะสร้างโอกาสการจ้างงานหลายพันตำแหน่งในภูมิภาค คุณสุรชัยและคุณโคบายาชิกล่าวว่าทำเลที่ตั้งเชิงกลยุทธ์ของระยอง ประกอบกับแรงงานที่มีทักษะและโครงสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่ง ทำให้เป็นตัวเลือกที่เหมาะสมสำหรับการขยายกิจการ โรงงานใหม่นี้มีเป้าหมายเพื่อตอบสนองความต้องการรถยนต์ไฟฟ้าที่เพิ่มขึ้นในประเทศไทยและมีส่วนร่วมในการสร้างอนาคตที่ยั่งยืน คุณพิชัย นริพทะพันธุ์ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท เอสเอไอซี มอเตอร์-ซีพี จำกัด และเอ็มจี เซลส์ (ประเทศไทย) จำกัด ให้การต้อนรับข่าวนี้ โดยกล่าวว่าความร่วมมือที่มากขึ้นจะเป็นประโยชน์ต่อการเปลี่ยนผ่านของอุตสาหกรรมยานยนต์ไปสู่ยานยนต์ไฟฟ้า",
"จงระบุชื่อประธานบริษัทที่ไม่ใช่ชาวญี่ปุ่น ตอบอยู่ในรูป Array ของสตริง"
] | Extraction | 22 | [
"{\n \"บุคคล\": [\n \"สุรชัย เอกพัฒนพาณิชย์\",\n \"ฮิเดโอะ โคบายาชิ\",\n \"พิชัย นริพทะพันธุ์\"\n ],\n \"องค์กร\": [\n \"บริษัท อีวี ไทย จำกัด\",\n \"โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย จำกัด\",\n \"บริษัท เอสเอไอซี มอเตอร์-ซีพี จำกัด\",\n \"เอ็มจี เซลส์ (ประเทศไทย) จำกัด\"\n ],\n \"สถานที่\": [\n \"จังหวัดระยอง\",\n \"ประเทศไทย\"\n ]\n}",
"[\"สุรชัย เอกพัฒนพาณิชย์\", \"พิชัย นริพทะพันธุ์\"]"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จงดึงข้อมูลต่อไปนี้จากข้อความที่นำเสนอ: ชื่อหนังสือ ชื่อผู้แต่ง ตัวละครเอก ปีที่พิมพ์ แสดงผลลัพธ์ในรูปแบบ \"ตัวละครเอก, ชื่อหนังสือ, ชื่อผู้แต่ง, ปีที่พิมพ์\" หนึ่งเล่มต่อหนึ่งบรรทัด\nก) ในวงการวรรณกรรมไทย ผลงานของ วิมล ไทรนิ่มนวล โดดเด่นเป็นพิเศษ หนึ่งในหนังสือของเขาที่ทิ้งร่องรอยไว้อย่างลึกซึ้งคือ 'ประชาธิปไตยบนเส้นขนาน' เรื่องราวอันทรงพลังนี้ ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2537 เล่าถึง จ่าสิบเอกเปรม ชายหนุ่มที่ต้องเผชิญกับความขัดแย้งทางการเมืองและสังคมในชนบทไทย เขาพบว่าตัวเองต้องต่อสู้กับระบบอุปถัมภ์และความไม่เป็นธรรมในสังคม ท่ามกลางบรรยากาศของหมู่บ้านชนบทในภาคอีสาน\nข) ความงดงามของวรรณกรรมไทยได้สร้างความประทับใจให้ผู้อ่านทั่วประเทศ ด้วยฝีมือการประพันธ์อันยอดเยี่ยมของ ชาติ กอบจิตติ ในผลงานชิ้นเอกของเขา 'ฟ้าบ่กั้น' ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2523 เราได้พบกับ ทองดี ชายหนุ่มชาวนาผู้กล้าหาญ ที่ต้องต่อสู้กับความอยุติธรรมในสังคม การเดินทางอันแสนลำบากของเขาพาเขาจากทุ่งนาอันสงบสุขไปสู่ความวุ่นวายในเมืองใหญ่\nค) ในโลกแห่งจินตนาการ ผลงานของ ปราปต์ บุนปาน นำเสนอเรื่องราวใน 'ลับแล, แก่งคอย' ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2557 เรื่องราวเกี่ยวกับ กามนิต หนุ่มน้อยผู้พบว่าตนเองมีความสามารถพิเศษในการเดินทางข้ามมิติเวลา เขาต้องผจญภัยในโลกที่ซ้อนทับกันระหว่างอดีตและปัจจุบัน ท่ามกลางฉากหลังของเมืองลับแลอันลึกลับและแก่งคอยที่เต็มไปด้วยเรื่องราวประหลาด",
"ปรับแต่งคำตอบก่อนหน้านี้โดยแสดงผลในรูปแบบ JSON (Array ของข้อมูล) ใช้เฉพาะคีย์ (Key) ต่อไปนี้ \"mainCharacter\", \"title\", \"author\" และ \"year\" \nเอาเฉพาะหนังสือที่ตีพิมพ์หลังปี พ.ศ. 2523 เท่านั้น"
] | Extraction | 23 | [
"จ่าสิบเอกเปรม, ประชาธิปไตยบนเส้นขนาน, วิมล ไทรนิ่มนวล, 2537\nทองดี, ฟ้าบ่กั้น, ชาติ กอบจิตติ, 2523\nกามนิต, ลับแล, แก่งคอย, ปราปต์ บุนปาน, 2557",
"[\n {\n \"mainCharacter\": \"จ่าสิบเอกเปรม\",\n \"title\": \"ประชาธิปไตยบนเส้นขนาน\",\n \"author\": \"วิมล ไทรนิ่มนวล\",\n \"year\": 2537\n },\n {\n \"mainCharacter\": \"กามนิต\",\n \"title\": \"ลับแล, แก่งคอย\",\n \"author\": \"ปราปต์ บุนปาน\",\n \"year\": 2557\n }\n]"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ประเมินบทวิจารณ์ภาพยนตร์ดังต่อไปนี้โดยตอบให้อยู่ในรูปแบบ Array JSON ของเลขจำนวนเต็ม และใช้ค่าตัวเลข 1, 3 และ 5 เท่านั้น ซึ่ง 1 หมายถึงเชิงลบมาก 3 หมายถึงเป็นกลาง และ 5 หมายถึงเชิงบวกมาก:\n\n1. ภาพยนตร์เรื่องนี้เข้าฉายเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2562 เป็นภาพยนตร์ที่ยอดเยี่ยมมาก ทั้งภาพ การแสดง เนื้อเรื่อง - ทุกอย่างดีเยี่ยมสุดๆ\n2. ไม่เคยมีภาพยนตร์เรื่องไหนที่ทำให้ผิดหวังมากขนาดนี้มาก่อน เนื้อเรื่องคาดเดาได้ง่ายและตัวละครไม่มีมิติ ในความเห็นของผม นี่คือภาพยนตร์ที่แย่ที่สุดที่เข้าฉายในปี 2565\n3. ภาพยนตร์เรื่องนี้ก็พอใช้ได้ มีบางส่วนที่ผมชอบ แต่ก็มีบางส่วนที่รู้สึกว่าไม่ค่อยน่าสนใจ นี่เป็นภาพยนตร์ที่เข้าฉายในเดือนกุมภาพันธ์ 2561 และดูเหมือนจะเป็นภาพยนตร์ธรรมดาทั่วไป",
"ปรับปรุงคำตอบก่อนหน้าให้แสดงผลเป็น JSON (Array ของข้อมูล) ใช้คีย์ \"rating\" และ \"releaseDate\" โดย releaseDate อยู่ในรูปแบบ วัน-เดือน-ปีพ.ศ. (เป็นตัวเลขทั้งหมด)\nหากไม่มีข้อมูลระบุให้ใส่ 00"
] | Extraction | 24 | [
"[5, 1, 3]",
"[\n {\n \"rating\": 5,\n \"releaseDate\": \"28-11-2562\"\n },\n {\n \"rating\": 1,\n \"releaseDate\": \"00-00-2565\"\n },\n {\n \"rating\": 3,\n \"releaseDate\": \"00-02-2561\"\n }\n]"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ระบุจังหวัด เมืองหลัก และภาษาถิ่นที่ใช้ในประโยคต่อไปนี้ แสดงผลลัพธ์ในรูปแบบ \"จังหวัด\", \"เมืองหลัก\" และ \"ภาษาถิ่น\" หนึ่งจังหวัดต่อหนึ่งบรรทัด\na) ท่ามกลางทิวทัศน์อันงดงาม เชียงใหม่ เมืองหลักของล้านนา ดึงดูดผู้มาเยือนด้วยศิลปวัฒนธรรมอันเฟื่องฟูและภาษาคำเมืองอันไพเราะที่ชาวเมืองใช้สื่อสาร\nb) ในดินแดนมหัศจรรย์แห่งสุวรรณภูมิ เราจะพบกับอยุธยา เมืองหลวงเก่าที่แผ่รัศมีอันรุ่งโรจน์ ภาษาไทยโบราณเป็นภาษาหลักที่ใช้สื่อสารในสถานที่อันศักดิ์สิทธิ์นี้\nc) ตั้งอยู่ท่ามกลางความกลมกลืนของประเพณีดั้งเดิมและความทันสมัย กรุงเทพมหานคร เมืองหลวงของประเทศไทย ยืนหยัดเป็นมหานครที่เต็มไปด้วยชีวิตชีวา เป็นศูนย์กลางที่มีชีวิตชีวาซึ่งภาษาไทยกลางเป็นภาษาหลักของผู้คนในเมือง",
"ปรับแต่งคำตอบก่อนหน้านี้โดยแสดงผลในรูปแบบ JSON (Array ของข้อมูล) ใช้เฉพาะคีย์ (Key) ต่อไปนี้ \"จังหวัด\", \"เมืองหลัก\" และ \"ภาษาถิ่น\" \nเอาเฉพาะจังหวัดที่อยู่ในภาคกลางของประเทศไทย"
] | Extraction | 25 | [
"\"เชียงใหม่\", \"เชียงใหม่\", \"ภาษาคำเมือง\"\n\"พระนครศรีอยุธยา\", \"อยุธยา\", \"ภาษาไทยโบราณ\"\n\"กรุงเทพมหานคร\", \"กรุงเทพมหานคร\", \"ภาษาไทยกลาง\"",
"[\n {\n \"จังหวัด\": \"พระนครศรีอยุธยา\",\n \"เมืองหลัก\": \"อยุธยา\",\n \"ภาษาถิ่น\": \"ภาษาไทยโบราณ\"\n },\n {\n \"จังหวัด\": \"กรุงเทพมหานคร\",\n \"เมืองหลัก\": \"กรุงเทพมหานคร\",\n \"ภาษาถิ่น\": \"ภาษาไทยกลาง\"\n }\n]"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จากข้อมูลราคาหุ้นของบริษัท ปตท. จำกัด (มหาชน) ต่อไปนี้ ให้สรุปราคาปิดสูงสุดและต่ำสุดของแต่ละเดือนในปี 2566 แสดงผลลัพธ์เป็นสตริง CSV โดยใช้หนึ่งบรรทัดต่อหนึ่งเดือน โดยคอลัมน์เรียงตามดังนี้ \"เดือน\",\"ราคาปิดสูงสุด\" และ \"ราคาปิดต่ำสุด\"\nวันที่,เปิด,สูงสุด,ต่ำสุด,ปิด,ปริมาณ\n2566-01-02,33.50,34.25,33.25,34.00,15678900\n2566-01-31,34.75,35.50,34.50,35.25,19874500\n2566-02-01,35.25,36.00,35.00,35.75,14326700\n2566-02-28,36.00,36.75,35.75,36.50,17689200\n2566-03-01,36.50,37.25,36.25,37.00,16253400\n2566-03-31,37.25,38.00,37.00,37.75,19568100",
"ทำงานเดียวกันอีกครั้งแต่ให้อยู่ในรูปแบบของ JSON (Array ของข้อมูล) และปัดเศษตัวเลขทั้งหมดในคำตอบให้เป็นจำนวนเต็มที่ใกล้ที่สุด"
] | Extraction | 26 | [
"เดือน,ราคาปิดสูงสุด,ราคาปิดต่ำสุด\nมกราคม,35.25,34.00\nกุมภาพันธ์,36.50,35.75\nมีนาคม,37.75,37.00",
"[\n {\n \"เดือน\": \"มกราคม\",\n \"ราคาปิดสูงสุด\": 35,\n \"ราคาปิดต่ำสุด\": 34\n },\n {\n \"เดือน\": \"กุมภาพันธ์\",\n \"ราคาปิดสูงสุด\": 37,\n \"ราคาปิดต่ำสุด\": 36\n },\n {\n \"เดือน\": \"มีนาคม\",\n \"ราคาปิดสูงสุด\": 38,\n \"ราคาปิดต่ำสุด\": 37\n }\n]"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"อ่านย่อหน้าที่ปรากฎด้านล่างต่อไปนี้และนับจำนวนครั้งที่ปรากฏของคำว่า \"กรุงเทพ\", \"อาหาร\" และ \"ท่าน\"\nแสดงผลลัพธ์ในรูปแบบ \"คำ, จำนวนครั้งที่ปรากฏ\" โดยแสดงแต่ละคำในบรรทัดแยกกัน จัดเรียงบรรทัดตามจำนวนครั้งที่ปรากฏจากมากไปน้อย\nกรุงเทพมหานคร เมืองแห่งรสชาติและสีสัน เป็นสวรรค์ของนักชิมอาหารจากทั่วโลก ท่านจะพบว่าอาหารไทยในกรุงเทพนั้นมีความหลากหลายและรสชาติเข้มข้น ตั้งแต่อาหารริมทางยอดนิยมไปจนถึงร้านอาหารระดับมิชลินสตาร์ กรุงเทพมีทุกอย่างที่ท่านต้องการ เมื่อท่านเดินทางไปตามถนนในกรุงเทพ ท่านจะได้กลิ่นหอมของอาหารทอดและเครื่องเทศลอยมาเตะจมูก ท่านสามารถลิ้มลองผัดไทยชื่อดังที่ถนนข้าวสาร หรือสัมผัสประสบการณ์อาหารไทยต้นตำรับที่ร้านอาหารในย่านเจริญกรุง กรุงเทพยังเป็นที่ตั้งของตลาดอาหารกลางคืนที่คึกคักที่สุดในโลก อย่างตลาดรถไฟ ที่ท่านจะได้ลิ้มรสอาหารไทยแท้ๆ ในบรรยากาศที่เป็นเอกลักษณ์ ไม่ว่าท่านจะเป็นนักชิมมือใหม่หรือผู้เชี่ยวชาญด้านอาหาร กรุงเทพก็พร้อมที่จะมอบประสบการณ์ทางอาหารที่น่าจดจำให้แก่ท่าน",
"จงนับจำนวนครั้งที่ปรากฏของคำว่า \"ที่\", \"และ\" และ \"ใน\" และเรียงลำดับจากมากไปน้อยด้วยบทความก่อนหน้านี้"
] | Extraction | 27 | [
"อาหาร, 11\nท่าน, 8\nกรุงเทพ, 6",
"ที่, 10\nใน, 5\nและ, 3"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"อ่านย่อหน้าที่ปรากฎด้านล่างต่อไปนี้และนับจำนวนครั้งที่ปรากฏของคำว่า \"ช้าง\", \"ป่า\" และ \"อนุรักษ์\"\nแสดงผลลัพธ์ในรูปแบบ \"คำ, จำนวนครั้งที่ปรากฏ\" โดยแสดงแต่ละคำในบรรทัดแยกกัน จัดเรียงบรรทัดตามจำนวนครั้งที่ปรากฏจากมากไปน้อย\nช้างไทยเป็นสัตว์ที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรมและระบบนิเวศของประเทศ การอนุรักษ์ช้างและถิ่นที่อยู่อาศัยของพวกมันจึงเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง ในอดีต ช้างอาศัยอยู่ทั่วทุกภูมิภาคของประเทศไทย แต่ปัจจุบันพบได้เฉพาะในพื้นที่ป่าอนุรักษ์บางแห่งเท่านั้น การตัดไม้ทำลายป่าและการล่าสัตว์ผิดกฎหมายเป็นภัยคุกคามหลักต่อประชากรช้างป่า องค์กรอนุรักษ์หลายแห่งทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อปกป้องช้างและฟื้นฟูป่าที่เป็นบ้านของพวกมัน โครงการอนุรักษ์ช้างในประเทศไทยมุ่งเน้นการขยายพื้นที่ป่าอนุรักษ์ การสร้างทางเดินช้างเพื่อเชื่อมต่อผืนป่า และการลดความขัดแย้งระหว่างมนุษย์กับช้าง นอกจากนี้ ยังมีการส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์เพื่อสร้างรายได้ให้กับชุมชนท้องถิ่นและสนับสนุนการอนุรักษ์ช้างไปพร้อมกัน การอนุรักษ์ช้างไม่เพียงแต่ช่วยรักษาสมดุลของระบบนิเวศป่าไม้ แต่ยังเป็นการรักษามรดกทางวัฒนธรรมของไทยไว้ด้วย",
"จงนับจำนวนครั้งที่ปรากฏของคำว่า \"ที่\", \"และ\" และ \"การ\" และเรียงลำดับจากมากไปน้อยด้วยบทความก่อนหน้านี้"
] | Extraction | 28 | [
"ช้าง, 10\nอนุรักษ์, 8\nป่า, 7",
"การ, 12\nและ, 6\nใน, 3"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จากข้อมูลต่อไปนี้ โปรดระบุบริษัทที่มีกำไรสูงสุดในปี 2565 และให้ชื่อ CEO ของบริษัทนั้น:\n\nก) บริษัท ปตท. จำกัด (มหาชน) โดยมีคุณอรรถพล ฤกษ์พิบูลย์ เป็น CEO รายงานรายได้ 2 ล้านล้านบาท และกำไร 1 แสนล้านบาทในปี 2565\n\nข) บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) นำโดยคุณญาณวุฒิ เมืองโคตร CEO มีรายได้ 5 แสนล้านบาท และกำไร 1.2 แสนล้านบาทในปีเดียวกัน\n\nค) บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) ภายใต้การนำของคุณฐาปน สิริวัฒนภักดี CEO ประกาศรายได้ 2.5 แสนล้านบาท และกำไร 2.5 แสนล้านบาทในปี 2565\n\nง) ธนาคารกสิกรไทย จำกัด (มหาชน) บริหารโดยคุณกฤษฎา ล่ำซำ CEO เปิดเผยรายได้ 1.5 แสนล้านบาท และกำไร 3.5 แสนล้านบาทในปี 2565\n\nจ) บริษัท ปูนซิเมนต์ไทย จำกัด (มหาชน) โดยมีคุณรุ่งโรจน์ รังสิโยภาส เป็น CEO รายงานรายได้ 5 แสนล้านบาท และกำไร 4 แสนล้านบาทในปี 2565\n\nฉ) บริษัท เจริญโภคภัณฑ์อาหาร จำกัด (มหาชน) ภายใต้การนำของคุณประสิทธิ์ บุญดวงประเสริฐ CEO มีรายได้ 5.5 แสนล้านบาท และกำไร 3 แสนล้านบาทในปีเดียวกัน",
"บริษัทใดมีอัตรากำไรต่อรายได้ สูงที่สุด"
] | Extraction | 29 | [
"บริษัทที่มีกำไรสูงสุดในปี 2565 คือ บริษัท ปูนซิเมนต์ไทย จำกัด (มหาชน) \n CEO ของบริษัท คือ คุณรุ่งโรจน์ รังสิโยภาส",
"เพื่อหาบริษัทที่มีอัตรากำไรต่อรายได้ สูงที่สุด เราต้องคำนวณอัตรากำไรของแต่ละบริษัท:\n\nก) ปตท.: 100,000 / 2,000,000 = 5%\nข) ซีพี ออลล์: 120,000 / 500,000 = 24%\nค) ไทยเบฟเวอเรจ: 250,000 / 250,000 = 100%\nง) ธนาคารกสิกรไทย: 350,000 / 150,000 = 233.33%\nจ) ปูนซิเมนต์ไทย: 400,000 / 500,000 = 80%\nฉ) เจริญโภคภัณฑ์อาหาร: 300,000 / 550,000 = 54.55%\n\nบริษัทที่มีอัตรากำไรสูงที่สุดคือ ธนาคารกสิกรไทย จำกัด (มหาชน)"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"สนามฟุตบอล เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีพื้นที่ 2 ไร่ 140 ตารางวามีด้านกว้างยาว 20 วา ถ้าต้องการซื้อลวดหนามมาล้อมสนามแห่งนี้ ลวดหนามที่ใช้ขึง 1 รอบจะมีความยาวอย่างน้อยที่สุดกี่เมตร",
"จากข้อก่อนหน้า แปลงพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็น ตารางเมตร"
] | Math | 30 | [
"เนื่องจาก 1 ไร่ = 400 ตารางวา\nสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีพื้นที่ 2 ไร่ 140 ตารางวา = (2 * 400) + 140 = 940 ตารางวา\nสี่เหลี่ยมผืนผ้าจึงมีด้านยาวยาว 940 / 20 = 47 วา\nเนื่องจาก 1 วา = 2 เมตร\nเพราะฉะนั้น ลวดหนามที่ต้องการจะมีความยาวอย่างน้อย 47 + 20 + 47 + 20 = 134 วา = 268 เมตร",
"2 ไร่ = 3200 ตารางเมตร , 140 ตารางวา = 560 ตารางเมตร ดังนั้น จะได้ 3,760 ตารางเมตร"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"การะเกดมีเงิน 5 บาท สำหรับซื้อมุ้ง ซึ่งมุ้ง 1 หลัง ราคา 2 เฟื้อง อยากทราบว่า หากการะเกดซื้อมุ้งด้วยเงินทั้งหมดจะได้มุ้งกี่หลัง",
"หากเปลี่ยนราคาของมุ้งเป็น อันละ 2 สลึง การะเกดจะได้มุ้งกี่หลัง"
] | Math | 31 | [
"1 บาท เท่ากับ 4 สลึง แล้ว 1 สลึง เท่ากับ 2 เฟื้อง ดังนั้น 1 บาทจะได้มุ้ง 4 หลัง ดังนั้น 5 บาทจะได้มุ้ง เท่ากับ 20 หลัง",
"เนื่องจาก 4 สลึงคือ 1 บาทและ จะได้มุ้ง 2 หลัง ในราคา 1 บาท และด้วยเงิน 5 บาท จะได้มุ้งทั้งหมด 10 หลัง"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"หลังเลิกงาน ทุกๆ สี่โมงเย็น สมชายจะไปออกกำลังกายที่สวนสาธารณะ สมชายใช้เวลาออกกำลังกายประมาณ 1 ชั่วโมงกับอีก 30 นาทีต่อครั้ง จากนั้นสมชายจะไปกินข้าวที่ร้านอาหารอีก 30 นาที จากนั้นจะเดินทางกลับบ้าน อยากทราบว่า สมชายจะเริ่มเดินทางกลับบ้านในเวลาเท่าไหร่",
"หากวันนี้สมชายเลิกงานสาย ไป ครึ่ง ชั่วโมง และ ออกกำลังกายและกินข้าวด้วยระยะเวลาเท่าเดิม สมชายจได้ไปออกกำลังกายกี่โมง และกลับบ้านกี่โมง"
] | Math | 32 | [
"หกโมงเย็น หรือ 18.00 น",
"สมชายจะเริ่มออกกำลังกายที่เวลา บ่ายสี่โมงครึ่ง และกลับบ้านเวลา หกโมงครึ่ง"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ธงชาติไทยผืนหนึ่งมี 3 สี แล้วถ้าหากธงชาติมีทั้งหมด 10 ผืน จะรวมกันได้ทั้งหมดกี่สี",
"ถ้าหากมีกล่องของธงชาติไทยอยู่ 20 กล่อง แต่ละกล่องมีธงชาติทั้งหมด 10 ผืน ภายหลังพบว่าแต่ละกล่องจะมีธงลดลง 1 ผืน โดยรวมแล้วมีธงทั้งหมดกี่ผืน และมีสีทั้งหมดกี่สี"
] | Math | 33 | [
"3 สี",
"เนื่องจากแต่ละกล่องมีธงลดลง 1 ผืน โดยตั้งต้นแต่ละกล่องจะมีธงชาติเหลือ 10 - 1 = 9 ผืน\nมีทั้งหมด 20 กล่อง ดังนั้นจะมีธงทั้งหมก 20 x 9 = 180 ผืน\nในขณะเดียวกัน เนื่องจากมีแต่ธงชาติไทยอย่างเดียว จึงมีเพียง 3 สี"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จุดของสามเหลี่ยมหนึ่งอยู่ที่จุด (0,0), (-1, 1) และ (3,3) ขนาดของพื้นที่สามเหลี่ยมนี้คือเท่าไร",
"พื้นที่วงกลมที่ล้อมรอบสามเหลี่ยมนี้คือเท่าไร"
] | Math | 34 | [
"พื้นที่ของสามเหลี่ยมคือ 3",
"พื้นที่ของวงกลมมีขนาด 5pi"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ในการทอยสองลูกเต๋าจำนวน 2 ลูก ความน่าจะเป็นที่จะได้ค่ารวมกันอย่างน้อยเป็น 3 คือเท่าไร",
"จากคำถามก่อนหน้านี้ ความน่าจะเป็นที่จะทอยลูกเต๋าได้ค่ารวมกันเป็นจำนวนคู่ หรือค่ารวมกันมากกว่าหรือเท่ากับ 3 เป็นเท่าไร"
] | Math | 35 | [
"36 (จำนวนกรณีทั้งหมด) ลบด้วย 0 (ผลรวมของลูกเต๋ามีค่าเท่ากับ 1) + 1 (ผลรวมของลูกเต๋ามีค่าเท่ากับ 2) = 35, เพราะฉะนั้นความน่าจะเป็นที่จะได้ค่ารวมกันอย่างน้อยเป็น 3 คือ 35/36",
"ในกรณีที่นับรวมจำนวนคู่ด้วยจะทำให้โอกาสที่ผลรวมของลูกเต๋าเป็น 2 (1 ทั้งคู่) มีผลต่อผลลัพธ์ ทำให้มีโอกาส 36/36 คือ 100 เปอร์เซ็นต์"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จากผลการสำรวจความชอบในเมนูอาหารของนิสิตในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง พบว่ามีนิสิต จำนวน 58 เปอร์เซ็นต์ ขอบ ก๋วยเตี๋ยวน้ำตก นิสิต จำนวน 45 เปอร์เซ็นต์ ชอบข้าวซอย และ 22 เปอร์เซ็นต์ชอบทั้ง ก๋วยเตี๋ยวน้ำตก และ ข้าวซอย ถ้ามีการสุ่มเลือกนิสิตมาหนึ่งคน ความน่าจะเป็นนิสิตจะไม่ชอบทั้ง ชอบทั้ง ก๋วยเตี๋ยวน้ำตก และ ข้าวซอย คือเท่าใด",
"ถ้าเราเลือกนิสิตที่ชอบก๋วยเตี๋ยวน้ำตก ความน่าจะเป็นที่นิสิตคนนั้นชอบไม่ชอบทั้งก๋วยเตี๋ยวน้ำตกและข้าวซอย คือเท่าใด"
] | Math | 36 | [
"กำหนดให้\nA คือนิสิตที่ชอบก๋วยเตี๋ยวน้ำตก\nB นิสิตที่ชอบข้าวซอย\nจะได้ว่า\nP(A) = 0.58\nP(B) = 0.45\nP(A and B) = 0.22\nP(A or B) คือความน่าจะเป็นที่นิสิตอาจจะชอบก๋วยเตี๋ยวน้ำตกหรือข้าวซอย\n\nพิจารณาคุณสมบัติปิด\nP(A or B) = P(A) + P(B) - P(A and B)\nP(A or B) = 0.58 + 0.45 - 0.22\nP(A or B) = 0.81\nจะสามารถสรุปได้ว่านิสิตที่ไม่ชอบทั้งก๋วยเตี๋ยวน้ำตกและข้าวซอยคือ\n1 - P(A or B) = 0.19\nคำตอบคือ 19%",
"ความน่าจะเป็นที่นิสิตจะชอบอย่างใดอย่างนึง แต่ไม่ชอบทั้งสองอย่างมีโอกาสเป็น 0% เนื่องจากเป็นไปไม่ได้"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"มีผู้โดยสารจำนวนหนึ่งขึ้นรถเมล์ที่สถานีต้นทาง รถเมล์ได้หยุดในป้ายแรก ผู้โดยสารได้ลงมาแล้วครึ่งหนึ่ง และมีผู้โดยสารใหม่เข้ามาในรถ 4 คน ในป้ายที่สอง มีผู้โดยสาร 6 คนออกจากรถ และ 8 คนเข้ามาในรถ ถ้ามีผู้โดยสารที่กำลังเดินทางไปป้ายที่เหลือทั้งสิ้น 25 คน จำนวนผู้โดยสารที่ขึ้นจากสถานีต้นทางทั้งหมดกี่คน",
"ถ้าราคาตั๋วรถเมล์ราคา 8 บาท 50 สตางค์ต่อใบ รายได้ทั้งหมดจะเป็นกี่บาทในรถเมล์เที่ยวนี้"
] | Math | 37 | [
"พิจารณาปัญหาแบบย้อนกลับโดยเริ่มต้นจากผู้โดยสารที่เหลือ 25 คน\nมี 8 คนเดินเข้ามาใน ก่อนหน้านั้นจะมีผู้โดยสารทั้งหมด 25 - 8 = 17 คน\nป้ายที่สองมีผู้โดยสาร 6 คนออกจากรถ ก่อนหน้านั้นจะมีผู้โดยสารทั้งหมด 17 + 6 = 23 คน\nมีผู้โดยสารเข้ามา 4 คน ก่อนหน้านั้นจะมีผู้โดยสารทั้งหมด 23 - 4 = 19 คน\nป้ายแรกมีผู้โดยสารลงครึ่งหนึ่ง ทำให้สถานีต้นทางจะมีผู้สารทั้งหมด 19 x 2 = 38 คน",
"รายได้ทั้งหมดของการขายตั๋วสามารถคำนวณได้จากจำนวนผู้โดยสารทั้งหมดที่ใช้บริการ\nเริ่มต้นจาก 38 คนในสถานีแรก\nจากนั้นมีผู้โดยสาร 4 คนเข้ามาใหม่ รวมมีผู้ใช้บริการ 38 + 4 = 42 คน\nและมีอีก 8 คนเข้ามาในรถในป้ายที่สอง ทำให้มีผู้ใช้บริการรวม 42 + 8 = 50 คน\nเนื่องจากตั๋วราคา 8.5 บาทต่อใบ ดังนั้นรายได้ทั้งหมดของรถเมล์เที่ยวนี้จะเป็น 50 x 8.5 = 425 บาท"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"บริษัท startup ด้านการแพทย์แห่งหนึ่ง ได้รับเงินลงทุนในปีแรกจำนวน 3 ล้านบาทและเพิ่มได้เงินลงทุนปีที่สองเป็นจำนวนครึ่งหนึ่งของปีแรก จำนวนเงินลงทุนที่บริษัทได้รับทั้งหมดคือกี่บาท",
"ถ้าหากว่าในปีที่สาม บริษัทได้รับเงินลงทุนในรูปแบบเดียวกันกับปีก่อน บริษัทจะได้รับเงินลงทุนเป็นเท่าไร ในปีที่สาม"
] | Math | 38 | [
"บริษัทเริ่มต้นรับเงินลงทุนในปีแรกจำนวน 3 ล้านบาท\nในปีที่สองได้เงินลงทุนเป็นจำนวนอีกครึ่งหนึ่งคือ 1.5 ล้านบาท\nทำให้เงินลงทุนของบริษัทจะมีทั้งหมด 4.5 ล้านบาท",
"หากว่าในปีที่สามบริษัทได้รับการลงทุนรูปแบบเดียวกันกับปีก่อน คือครึ่งนึงของปีก่อนหน้า สามารถตีความได้ว่าเป็นครึ่งหนึ่งของ 1.5 ล้านบาท คือ 0.75 ล้านบาท หรือ 750,000 บาท"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"พลอยไปร้านขนมและได้ซื้อมาการองมา 1 โหล ราคาชิ้นละ 20 บาท ขนมเปียกปูน สามชิ้น ชิ้นละ 30 บาท และข้าวเหนียวเปียกลำใยมะพร้าวอ่อน สองถ้วย ถ้วยละ 45 บาท จำนวนเงินทั้งหมดที่พลอยจ่ายไปคือกี่บาท",
"ถ้าเกิดว่าพลอยอยากจะไปขายต่อให้เพื่อน โดยคิดราคาเพิ่มจากเดิม 25% รายได้ทั้งหมดที่พลอยจะได้คือกี่บาทถ้าได้ขายขนมไปหมดทุกชิ้น"
] | Math | 39 | [
"ซื้อมาการองใช้เงิน 12 x 20 = 240 บาท (1 โหล = 12 ชิ้น)\nซื้อขนมเปียกปูนใช้เงิน 3 x 30 = 90 บาท\nซื้อข้าวเหนียวเปียกลำใยมะพร้าวอ่อนใช้เงิน 2 x 45 = 90 บาท\nรวมพลอยจ่ายเงินไป 240 + 90 + 90 = 420 บาท",
"พลอยจะมีรายได้ 420 x 1.25 = 525 บาท"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"นึกภาพว่า คุณกำลังวิ่งแข่งขันมาราธอน ถ้าคุณวิ่งแซงคนที่ได้ที่สอง แสดงว่าคุณจะอยู่ลำดับที่เท่าไหร่ และคนที่คุณวิ่งแซงมา จะอยู่ที่ลำดับเท่าไหร่",
"แล้วถ้าหากเปลี่ยนคำถามข้างต้นจากแซงคนที่สอง เป็นแซงคนสุดท้ายล่ะ คำตอบจะเป็นยังไง"
] | Reasoning | 40 | [
"หากคุณวิ่งแซงคนที่ได้ที่สอง คุณจะได้ลำดับที่สองแทนเขา ส่วนเขาจะได้ลำดับที่สาม",
"ตามตรรกะแล้ว คุณไม่สามารถวิ่งแซงคนสุดท้ายได้ เพราะเนื่องจากคุณ กำลังนำหน้าคนสุดท้ายอยู่"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ถ้าหากวัดพระศรีรัตนศาสดาราม ตั้งอยู่ซ้ายมือ และพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติตั้งอยู่ขวามือ ส่วนพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติพระนครตั้งอยู่ข้างหน้า แล้วสนามหลวงตั้งอยู่ที่ไหน",
"จากคำถามก่อนหน้า ได้มีการบอกใบ้ถึง ตำแหน่งที่ตั้งของสนามหลวงไหม"
] | Reasoning | 41 | [
"สนามหลวงตั้งอยู่ตรงจุดของผู้สังเกตใจกลางเขตพระนคร",
"บอกเพียงเชิงตำแหน่งที่ต้างอ้างอิงของผู้สังเกต แต่ไม่ได้บอกตำแหน่งที่ตั้งของสนามหลวง"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"นายสมชาย มีสุขภาพแข็งแรง แต่เขาต้องไปโรงพยาบาลทุกวัน เป็นเพราะอะไร",
"คุณช่วยอธิบายได้ไหมว่าทำไมคำถามข้างต้นจึงน่าสนใจ"
] | Reasoning | 42 | [
"เขาอาจจะทำงานที่โรงพยาบาล",
"คำถามนี้น่าสนใจด้วยเหตุผลหลายประการ เช่น คำถามนี้ท้าทายสมมุติฐานของคนทั่วไปว่า ไปโรงพยาบาลทุกวันต้องไม่สบายหรือป่วย และ มุมมองที่หลากหลายของกิจกรรมที่เกิดขึ้นภายในโรงพยาบาล รวมไปถึงการคิดอย่างมีวิจารณญานเพื่อหาคำอธิบายที่เป็นไปได้"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"นายสอง มีน้องสาวสามคน แต่ละคนมีพี่ชาย หนึ่งคน อยากทราบว่า นายสองมีน้องชายกี่คน",
"ถ้าหากเปลี่ยนคำถามเดิมเป็น น้องสาวนายสองแต่ละคน มีน้องชาย หนึ่งคน แสดงว่านายสองจะมีน้องชายกี่คน"
] | Reasoning | 43 | [
"นายสองไม่มีน้องชาย มีเพียงน้องสาวสามคนเท่านั้น",
"มีหนึ่งคน"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"อ่านข้อความต่อไปไปนี้ และตอบคำถาม: บริษัทแห่งหนึ่ง มีที่จอดรถที่ถูกจองไว้ให้กับผู้บริหาร: CEO , president, vice president, เลขา และ เหรัญญิก โดยช่องจอดจะเรียงตามลำดับ และลุง รปภ. สามารถบอกได้ทันทีว่า รถคันไหนจอดถูกหรือจอดผิด ด้วยสีของรถ คือ สีเหลือง, เขียว ม่วง แดง ฟ้า และชื่อของผู้บริหารคือ: อลิซ ,เบิต, เชอรี่, เดวิด, อินดี้\n1. รถที่จอดช่องแรกมีสีแดง\n2. รถสีฟ้าถูกจอดไว้ระหว่าง รถสีแดงและสีเขียว\n3. รถที่จอดช่องสุดท้ายมีสีม่วง\n4. รถของเลขามีสีเหลือง\n5. รถของอลิซจอดถัดไปจาก รถของเดวิด\n6. อินดี้ขับรถสีเขียว\n7. รถของเบิต ถูกจอดไว้ระหว่างรถของเชอรี่ และอินดี้\n8. รถของเดวิดถูกจอดไว้ช่องสุดท้าย\nคำถามคือ เลขา มีชื่อว่าอะไร",
"บอกสีรถทั้งหมดเรียงจากช่องสุดท้าย มาจนถึงช่องแรก"
] | Reasoning | 44 | [
"เลขามีชื่อว่าอลิซ",
"สีรถเรียงจากสุดท้ายไปสีแรก คือ ม่วง เหลือง เขียว ฟ้า แดง"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"แต่ละปัญหาต่อไปนี้จะประกอบด้วยสามข้อความ โดยจากสองข้อความแรก ข้อความที่สามอาจเป็นจริง, เท็จ หรือไม่แน่นอน ก็ได้\n1. ส้มมีราคาแพงกว่าแอปเปิ้ล\n2. ส้มมีราคาถูกกว่ากล้วย\n3. กล้วยมีราคาสูงกว่าแอปเปิ้ล และกล้วยมีราคาสูงกว่าส้ม \nหากสองข้อความแรกเป็นจริง ข้อความที่สามจะเป็นอย่างไร",
"หากข้อความที่สามเป็นจริง ข้อความแรกจะเป็นอย่างไร ระหว่างจริง เท็จ หรือไม่แน่นอน กรุณาอธิบาย"
] | Reasoning | 45 | [
"เป็นจริง",
"ไม่แน่นอน"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"นาย ก เป็นพ่อของ นาย ข และ นาย ข เป็นพ่อของนาย ค ความสัมพันธ์ระหว่าง นาย ก และ นาย ค คืออะไร?",
"จากคำถามก่อนหน้านี้ ถ้า นาย ค เป็นพ่อ ของนาย ง และ นาย ง เป็นพ่อ ของนาย จ ความสัมพันธ์ระหว่าง นาย ก และ นาย จ คืออะไร?"
] | Reasoning | 46 | [
"นาย ก เป็นปู่ของ นาย ค",
"นาย ก เป็นเทียดของ นาย จ"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"คำใดไม่เข้าพวก? ยาง พวงมาลัย รถยนต์ เครื่องยนต์",
"คุณสามารถแทนคำนั้น ด้วยคำอื่นได้ไหม"
] | Reasoning | 47 | [
"รถยนต์ ไม่เข้าข่ายเพราะสิ่งอื่นๆ ทั้งหมดเป็นส่วนประกอบของรถยนต์",
"สามารถแทนได้ หลายอย่างเลยเช่น เบรก หรือ ล้อ หรือ เบาะนั่ง เพราะคำเหล่านี้ล้วนเป็นส่วนประกอบในรถยนต์"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เช้าวันหนึ่งหลังพระอาทิตย์ขึ้น สุเรชยืนหันหน้าไปทางเสาธง เงาของเสาตกลงมาทางด้านขวามือของเขาพอดี คุณช่วยบอกทิศทางที่เงานั้นชี้ไปได้ไหม - ตะวันออก, ใต้, ตะวันตก, หรือเหนือ? อธิบายขั้นตอนการใช้เหตุผลของคุณ",
"สุเรชหันหน้าไปทางไหน?"
] | Reasoning | 48 | [
"ทิศตะวันตก",
"ทิศใต้"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ผู้ปกครองร้องเรียนครูใหญ่เรื่องการกลั่นแกล้ง บูลลี่ในช่วงปิดภาคเรียน ครูใหญ่ต้องการแก้ไขปัญหานี้อย่างจริงจัง โดยสั่งการให้ผู้ช่วย คอยระมัดระวัง ดูแลสอดส่อง เป็นหูเป็นตาแทน ในสถานการณ์ใดที่ผู้ช่วยควรรายงานต่อครูใหญ่? \nก) เด็กผู้หญิงที่ กำลังนั่งอยู่คนเดียวบนม้านั่ง หมกมุ่นอยู่กับหนังสือ และไม่แสดงปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง \nข) เด็กชายสองคนที่เล่นเกมส์บาสเก็ตบอลแบบตัวต่อตัวกำลังแข่งขันกันอย่างดุเดือดเพื่อทำแต้มสุดท้าย\nค) กลุ่มเด็กผู้หญิงจำนวน 4 คนได้ล้อมเด็กผู้หญิงอีกคนและดูเหมือนจะยึดกระเป๋าเป้ของเธอไป\nง) เด็กผู้ชายสามคนนั่งรวมตัวกัน เล่นวิดีโอเกมส์ ซึ่งขัดต่อกฎและไม่ได้รับอนุญาตในบริเวณโรงเรียน",
"หากผู้ช่วยเผชิญหน้ากับกลุ่มเด็กผู้หญิงจากสถานการณ์ ข้อ ค และพวกเขาปฏิเสธการกลั่นแกล้ง โดยระบุว่าเป็นเพียงการเล่นเกมเพียงเท่านั้น ผู้ช่วยควรมองหาหลักฐานเฉพาะเจาะจงอะไรเพื่อพิจารณาว่านี่เป็นความจริงหรือการปกปิดการกลั่นแกล้ง"
] | Reasoning | 49 | [
"ผู้ช่วยควรจะรายงาน สถานการณ์ในข้อ ค ต่อครูใหญ่",
"body language ของผู้ถูกกลั่นแกล้ง มีการทำร้ายร่างกาย หรือ ข้าวของในกระเป๋าเสียหายหรือไม่"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"กลศาสตร์ควอนตัม ต่างจากกลศาสตร์คลาสสิคอย่างไร",
"อยากคำนวณพลังงานที่ใช้ในการเลื่อนขั้นของวงโคจรของอิเล็กตรอนในอะตอมไฮโดรเจน ควรจะใช้กลศาสตร์ประเภทไหนเพราะอะไร"
] | STEM | 50 | [
"กลศาสตร์คลาสสิคใช้อธิบายปรากฏการณ์สำหรับวัตถุขนาดใหญ่ เช่น การเคลื่อนที่ของลูกบอล การโคจรของดาว แต่กลศาสตร์ควอนตัมเหมาะกับการใช้อธิบายปรากฏการณ์ในอนุภาคขนาดเล็กระดับอะตอม เช่น อธิบายปฏิสัมพันธ์ของอนุภาคขนาดเล็ก ความแตกต่างหลักคือกลศาสตร์ควอนตัมจะพิจารณาว่าอนุภาคสามารถแสดงความเป็นคลื่นไปพร้อมๆกันได้ ทำให้ไม่สามารถวัดทั้งตำแหน่งและโมเมนตัมของอนุภาคได้อย่างแม่นยำในขณะเดียวกันตามหลักความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์ก",
"ควรใช้กลศาสตร์ควอนตัม เนื่องจากต้องการจะคำนวณปรากฏการณ์ในระดับอะตอม เพื่อจะอธิบายพลังงานในการเปลี่ยนชั้นของวงโคจรเป็นลำดับในรูปแบบจำนวนธรรมชาติ"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"แม่น้ำเจ้าพระยามีอิทธิพลต่อการตั้งถิ่นฐานและการเกษตรกรรมในไทยอย่างไร แสดงรายการผลกระทบสามประการ",
"คุณจะออกแบบการทดลองที่เป็นรูปธรรมแต่เรียบง่ายเพื่อตรวจสอบผลกระทบแรกได้อย่างไร"
] | STEM | 51 | [
"1. เป็นที่ตั้งของชุมชน ศาสนสถาน และสถานที่สำคัญ\n2. เป็นแหล่งอาหาร สำหรับการทำประมงน้ำจืด\n3. เป็นแหล่งน้ำสำหรับการเพาะปลูกข้าว และพืชไร่",
"วัตถุประสงค์การทดลอง: ทดสอบการตั้งถิ่นฐานและสิ่งปลูกสร้างใกล้แม่น้ำเจ้าพระยา\n\nสมมติฐานการทดลอง: แม่น้ำเจ้าพระยามีผลต่อการตัดสินใจตั้งรกราก และพัฒนาสิ่งปลูกสร้าง\n\nการเก็บข้อมูลการทดลอง\n1. เลือกกลุ่มตัวอย่างที่สะท้อนข้อมูลประชากรในสำหรับกลุ่มทดลองคือใกล้แม่น้ำเจ้าพระยา และกลุ่มควบคุมคือไม่ใกล้แม่น้ำเจ้าพระยา\n2. ศึกษาปัจจัยที่ทำให้แต่ละกลุ่มตัวอย่างตั้งรกราก และพัฒนาพื้นที่\n3. สำรวจความคิดเห็นของทั้งสองกลุ่มตัวอย่าง\n\nทดสอบสมมติฐาน: เปรียบเทียบข้อมูลของกลุ่มตัวอย่าง และสรุปปัจจัยในการตั้งรกรากและพัฒนาสิ่งปลูกสร้างด้วยวิธิการทางสถิติ\n\nสรุปผลการทดลอง"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"โปรดอธิบายความแตกต่างระหว่างปฏิกิริยาคายความร้อนและปฏิกิริยาดูดความร้อน และระบุเกณฑ์ที่คุณใช้ในการแยกแยะระหว่างปฏิกิริยาคายความร้อนและปฏิกิริยาดูดความร้อน นอกจากนี้ โปรดยกตัวอย่างจากโลกแห่งความเป็นจริงเพื่ออธิบายคำอธิบายของคุณ",
"มีกระบวนการที่สามารถเกี่ยวข้องกับทั้งสองปฏิกิริยาได้หรือไม่ จงยกมาหนึ่งตัวอย่าง"
] | STEM | 52 | [
"1. ปฏิกิริยาดูดความร้อนคือปฏิกิริยาที่ต้องดูดพลังงานเข้าไปมากกว่าที่คายออกมาในการสลายและสร้างพันธะใหม่ ทำให้พลังงานของสารตั้งต้นน้อยกว่าพลังงานของผลิตภัณฑ์ ปฏิกิริยานี้จะดูดความร้อนจากสิ่งแวดล้อม ทำให้อุณหภูมิรอบๆ ลดลง เมื่อสัมผัสภาชนะจะรู้สึกเย็น ตัวอย่างของปฏิกิริยานี้คือการสังเคราะห์ด้วยแสงในพืช\n2. ปฏิกิริยาคายความร้อนคือปฏิกิริยาที่ดูดพลังงานน้อยกว่าที่คายออกมาในการสลายและสร้างพันธะใหม่ ทำให้พลังงานของสารตั้งต้นมากกว่าพลังงานของผลิตภัณฑ์ ปฏิกิริยานี้จะปล่อยพลังงานความร้อนออกมา ทำให้อุณหภูมิรอบๆ สูงขึ้น เมื่อสัมผัสภาชนะจะรู้สึกร้อน ตัวอย่างของปฏิกิริยานี้คือปฏิกิริยาระหว่างมะนาวกับดินสอพอง หรือการเผาไหม้ของแก๊สหุงต้ม",
"ไม่สามารถเกิดปฏิกิริยาทั้งสองแบบในกระบวนการทางเคมีได้ อย่างไรก็ตาม บางกระบวนการ เช่น CO2 reduction มีการเกิดปฏิกิริยาทั้งสองประเภทในะระหว่างกระบวนการโดยแต่ละขณะจะมีเพียงประเภทเดียว แต่โดยรวมแล้วนับว่าเป็นปฏิกิริยาดูดความร้อน"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"โปรดอธิบายแนวคิดของการเรียนรู้ของเครื่อง (machine learning) คุณช่วยอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้โดยมีผู้สอน (supervised learning) การเรียนรู้โดยไม่มีผู้สอน (unsupervised learning) การเรียนรู้แบบเสริมกำลังได้ไหม (reinforcement learning) ให้ตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงของแต่ละคน",
"ในตัวอย่างสุดท้ายของการเรียนรู้แบบเสริมกำลัง (reinforcement learning) เราสามารถใช้การเรียนรู้แบบมีผู้สอนเพื่อแก้ปัญหาได้หรือไม่"
] | STEM | 53 | [
"1. การเรียนรู้โดยมีผู้สอนคือการที่เครื่องจักรเรียนรู้จากข้อมูลที่มีการระบุคำตอบไว้แล้ว เหมือนเด็กเรียนรู้จากครูโดยใช้ข้อมูลที่มีตัวอย่างและผลลัพธ์ ซึ่งผลที่ได้คือเครื่องจักรสามารถคาดคะเนผลลัพธ์จากข้อมูลใหม่ ๆ ได้ ตัวอย่างการใช้งานเช่น การคำนวณราคาบ้าน หรือการวิเคราะห์ผลฟุตบอล\n2. การเรียนรู้โดยไม่มีผู้สอนคือการที่เครื่องจักรเรียนรู้จากข้อมูลโดยไม่มีคำตอบกำกับไว้ มนุษย์เพียงใส่ข้อมูลและกำหนดเป้าหมายคร่าว ๆ จากนั้นเครื่องจักรจะวิเคราะห์และจำแนกข้อมูลเอง ตัวอย่างการใช้งานเช่น ระบบแนะนำผลิตภัณฑ์ อย่างการแนะนำคลิปวิดีโอใน YouTube ที่จัดหมวดหมู่คลิปต่าง ๆ\n3. การเรียนรู้แบบเสริมกำลังคือการเรียนรู้ผ่านการลองผิดลองถูก เครื่องจักรจะเลือกทำสิ่งที่ให้ผลลัพธ์ดีที่สุดจากประสบการณ์ที่ผ่านมา หรือลองในระบบจำลองและพัฒนาแนวทางการตัดสินใจ ตัวอย่างการใช้งานเช่น AlphaGo ที่สามารถเล่นเกมโกะชนะผู้เล่นระดับโลก หรือระบบจัดการพอร์ตการลงทุนที่ตัดสินใจเลือกสัดส่วนของสินทรัพย์",
"การเรียนรู้แบบเสริมกำลังมักจะถูกนำไปใช้ในปัญหาที่มีการตัดสินใจที่ต้องลองผิดลองถูก อย่างไรก็ตาม ในการตัดสินใจลองผิดลองถูก หากมีการเก็บข้อมูลผลลัพธ์ของการตัดสินใจ และทิศทางที่ควรจะเป็นกับระบบแล้ว ข้อมูลเหล่านั้นอาจนำไปใช้ในการเรียนรู้แบบมีผู้สอนได้ เนื่องจากมีชุดข้อมูลและการกำกับที่ชัดเจน"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"แมลงกับแมง ต่างกันอย่างไร",
"ผีเสื้อเป็นแมลงหรือแมง เพราะเหตุใด"
] | STEM | 54 | [
"แมงมี 2 ส่วนคือส่วนหัวกับอกรวมกัน และส่วนท้อง แมงไม่มีหนวด สามารถมี 8 หรือ 10 ขา ส่วนแมลงจะมีร่างกายเป็น 3 ส่วนคือส่วนหัว ส่วนอก และส่วนท้อง โดยจะมีหนวดและมี 6 ขาเท่านั้น อย่างไรก็ตามสิ่งหนึ่งที่เหมือนกันคือเป็นสัตว์ที่ไม่มีกระดูกสันหลังและมีขาเป็นข้อปล้อง",
"ผีเสื้อเป็นแมลง เพราะมี 6 ขา"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เครื่องบินลำหนึ่งเคลื่อนที่ไปด้วยระยะทาง 1000 เมตร ในเวลา 2 วินาที เครื่องบินลำนี้มีอัตราเร็วกี่เมตรต่อวินาที",
"เครื่องบินลำนี้มีอัตราเร็วกี่กิโลเมตรต่อชั่วโมง และหากกำหนดให้อุณหภูมิของอากาศเป็น 20 องศาเซลเซียส เครื่องบินลำนี้มาอัตราเร็วเหนือเสียงหรือไม่"
] | STEM | 55 | [
"เครื่องบินมีอัตราเร็ว 500 เมตรต่อวินาที",
"เครื่องบินมีอัตราเร็ว 1800 กิโลเมตรต่อชั่วโมง และมีความเร็วเหนือเสียง เนื่องจากอัตราเร็วของเสียงในอากาศที่อุณหภูมิ 20 องศาเซลเซียสจะมีอัตราเร็ว 343 เมตรต่อวินาที ซึ่งต่ำกว่าอัตราเร็วของเครื่องบินที่กำหนด"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"รถยนต์ขับไปทิศเหนือ เป็นระยะทาง 120 เมตร จากนั้นเลี้ยวซ้าย แล้วขับตรงไป เป็นระยะทาง 90 เมตร โดยทั้งหมดของการเดินทางใช้เวลา 15 วินาที อัตราเร็วของรถยนต์คันนี้โดยเฉลี่ยจะเป็นเท่าไรในหน่วยเมตรต่อวินาที",
"แล้วความเร็วของรถยนต์เป็นเท่าไรในหน่วยเมตรต่อวินาที"
] | STEM | 56 | [
"อัตราเร็วของรถยนต์สามารถคำนวณได้จากระยะทางรวมคือ 210 เมตร ในเวลา 15 วินาที ดังนั้นอัตราเร็วคือ 14 เมตรต่อวินาที",
"จากโจทย์ถามถึงความเร็วของรถยนต์ ความเร็วจะคำนวณจากการกระจัดของการเคลื่อนที่ ซึ่งเป็น 150 เมตร ในระยะเวลา 15 วินาที ดังนั้นรถยนต์จะมีความเร็ว 10 เมตรต่อวินาที"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"กรุงเทพตั้งใจที่จะสร้างสะพานทอดข้ามแม่น้ำเจ้าพระยา ครอบคลุมระยะกว่า 350 เมตร ตำแหน่งที่เสนอนั้นอยู่ในร่องน้ำที่ต้องมีการสัญจรของเรือสินค้าแล่นผ่าน เมื่อพิจารณาจากสถานการณ์เหล่านี้ วิธีใดคือวิธีที่ดีที่สุดในการสร้างสะพาน",
"ข้อเสียหรือข้อบกพร่องที่สำคัญในการออกแบบของคุณคืออะไร โปรดคำนวณและใช้ตัวเลขอธิบาย"
] | STEM | 57 | [
"สร้างสะพานโยก ที่สามารถเปิด-ปิด ในแนวตั้ง เพื่อให้เรือสัญจรผ่านได้ในแต่ละช่วงเวลา",
"การออกแบบนี้มีผลทำให้ในช่วงเวลาที่มีเรือแล่นผ่านจะทำให้ต้องหยุดการสัญจรของรถยนต์ในสะพานนั้นไปในช่วงเวลาที่สะพานเปิดอยู่ ซึ่งกรณีที่แย่ที่สุดคือมีการแล่นผ่านของเรือในช่วงเวลาเร่งด่วน จะทำให้เกิดการจราจรติดขัดเป็นอย่างมาก"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"สารส้มชนิดขุ่นมีชื่อเคมีว่าอะไร",
"เราสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างไร"
] | STEM | 58 | [
"อะลูมิเนียมซัลเฟต (Aluminium Sulfate)",
"สารส้มเป็นสารที่ช่วยให้สารแขวนลอยในน้ำตกตะกอน เพื่อให้น้ำใส ส่วนมากจะใช้ในการผลิตน้ำประปา และน้ำอุปโภค รวมถึงใช้ในอุตสาหกรรมที่อาจมีน้ำเสียจากกระบวนการผลิต ซึ่งต้องนำมาบำบัดก่อนปล่อยออกสู่แหล่งน้ำ"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"การสังเคราะห์ด้วยแสงเป็นกระบวนการสำคัญสำหรับสิ่งมีชีวิตบนโลก คุณช่วยสรุปกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง และสารตั้งต้นรวมทั้งสารผลิตภัณฑ์หลักสำหรับแต่ละขั้นตอนได้หรือไม่",
"ต้นไม้สามารถผลิตพลังงานได้เท่าไรจากการสังเคราะห์ด้วยแสงในช่วงชีวิต? โปรดระบุค่าประมาณโดยใช้ค่าตัวเลขจริงและอธิบายกระบวนการคิดของคุณทีละขั้นตอนอย่างละเอียด"
] | STEM | 59 | [
"การสังเคราะห์ด้วยแสงเป็นกระบวนการที่พืชสีเขียวใช้ในการสร้างอาหาร โดยใช้คลอโรฟิลล์เพื่อดูดซับพลังงานแสงจากดวงอาทิตย์ แล้วเปลี่ยนน้ำและแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ให้กลายเป็นน้ำตาลกลูโคส น้ำ และแก๊สออกซิเจน",
"อนุมานว่า\n1. ความเข้มของพลังงานแสงอาทิตย์คือ 1000 วัตต์ต่อตารางเมตร\n2. ต้นไม้โดยเฉลี่ยมีพื้นที่ผิวที่ตั้งฉากกับพื้นดินประมาณ 2 ตารางเมตร\n3. กระบวนการสังเคราะห์แสงสามารถดูดซับความเข้มของพลังงานได้ 1%\n4. ในหนึ่งวันต้นไม้รับแสงได้ 8 ชั่วโมง\n5. ต้นไม้หนึ่งต้นมีอายุเฉลี่ย 20 ปี\n\nจากการอนุมานจะสามารถคำนวณได้ว่า\n1. ความเข้มของพลังงานที่ต้นไม้ได้รับคือ 2 x 1000 = 2000 วัตต์\n2. สามารถดูดซับพลังงานได้ 10% ของ 2000 คือ 20 วัตต์\n3. จากความรู้พื้นฐานว่า 1 วัตต์คือพลังงาน 1 จูลต่อวินาทีจะพบว่าในหนึ่งวัน ต้นไม้จะได้พลังงาน ( 24 ชั่วโมง x 60 นาที x 60 วินาที = 86,400 วินาที) x 20 จูลต่อวินาที = 1,728,000 จูลต่อวัน ประมาณได้ว่าเป็น 2 เมกะจูลต่อวัน\n4. ตลอดอายุของต้นไม้ 20 ปี จะสามารถผลิตพลังงานได้ (20 x 365 วัน) x 2 เมกะจูลต่อวัน = 14,600 เมกะจูล\nดังนั้นคำตอบโดยประมาณคือ 14,600 เมกะจูล"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนบทความเกี่ยวกับการเที่ยวภูเก็ต โดยเน้นไปที่วัฒนธรรมและสิ่งที่ไม่ควรพลาดเมื่อไปเที่ยว",
"แก้ไขบทความที่พึ่งเขียนไป โดยเริ่มต้นประโยคทุกครั้งด้วยตัวอักษร \"อ\""
] | Writing | 60 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนอีเมลไปหาอาจารย์ปรึกษาของคุณเกี่ยวกับการขอคำแนะนำเรื่อง \"การเขียนรีพอร์ตเกี่ยวกับงบการเงินรายไตรมาส\" ถามเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูล, รูปแบบการนำเสนอ, และ ความกระจางในการเขียนสรุป เขียนให้อีเมลสั้นและตรงประเด็น",
"ลองประเมินและวิจารณ์อีเมลเมื่อสักครู่"
] | Writing | 61 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"จินตนาการว่าคุณกำลังเขียนบทความเกี่ยวกับมือถือยอดนิยมสองรุ่น จงเขียนหัวข้อของบทความของคุณ ซึ่งประกอบไปด้วย ใจความหลักและประเด็นรองอื่นๆ ที่จะช่วยเปรียบเทียบและเห็นความแตกต่างในทั้งแง่ของประสิทธิภาพและความน่าใช้ของมือถือทั้งสองรุ่น และควรเขียนให้ไม่เกิน 200 คำ",
"จากการตอบกลับล่าสุด เขียนบทความใหม่ โดยที่ให้เป็นกลอน 8"
] | Writing | 62 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนอีเมลหาเพื่อนที่ชอบเก็บตัวของคุณ (ที่ไม่ชอบพูดที่สาธารณะ) มาเป็นนักพูดอาสาสมัครในงานแถวบ้านของคุณ ให้ยกประโยชน์และจุดประสงค์ของการเชิญครั้งนี้มาด้วย อีกทั้งควรเขียนให้กระชับด้วย",
"แก้ไขอีเมลเมื่อสักครู่ โดยการเพิ่มคำอุปมาอุปไมย หรือ เติมรูปยิ้มในแต่ละประโยค"
] | Writing | 63 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"อธิบายความต่างของตัวอักษรที่เน้นความสมจริง (Vivid) และ ตัวอักษรที่เป็นเอกลักษณ์ (Unique) เขียนโดยใช้จินตนาการและภาษาที่สร้างสรรค์ เขียนมา 2 พารากราฟได้เลย",
"แก้ไขตอบกลับเมื่อสักครู่ โดยการยกตัวอย่างตัวอย่างงานชื่อดังที่เกี่ยวกับประวัติศาสตร์หรืองานศิลปะใดๆก็ตามที่เกี่ยวข้องมาด้วยในแต่ละประโยค"
] | Writing | 64 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนพารากราฟซึ่งบรรยายเกี่ยวกับการเดินตลาดที่เต็มไปด้วยผู้คน โดยจะต้องอธิบายได้ถึง รูป รส กลิ่น และ เสียง เพื่อสร้างประสบการณ์ขั้นสุดยอดให้กับผู้อ่าน",
"แก้ไขการตอบกลับเมื่อสักครู่ โดยให้เริ่มแต่ละตัวอักษรด้วยอักษร \"บ\""
] | Writing | 65 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนเรื่องเล่าสั้นๆ โดยเนื้อเรื่องจะเริ่มต้นด้วยประโยค \"บ้านร้างแห่งหนึ่งด้านในสุดของถนน ที่ซึ่งไม่เคยมีผู้ใดพบเจอ\"",
"เขียนเรื่องเล่าสั้นๆอีกครั้ง โดยที่ใช้คำ 4 คำ ต่อหนึ่งประโยค"
] | Writing | 66 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนประโยคเปิดเกี่ยวกับนิยายเรื่องสั้น โดยในเรื่องควรประกอบไปด้วย ตัวละครตัวหนึ่งที่ตื่นขึ้นมาแล้วพบว่าเขาสามารถเดินทางข้ามเวลาได้",
"สรุปเนื้อเรื่องให้เป็น 3 bullet points โดยใช้ได้แค่คำนามและคำคุณสรรพ ห้ามใช้คำกิริยาในประโยค"
] | Writing | 67 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ช่วยฉันเขียนประโยคติดปากแต่ตัวเนื้อหายังถูกตามหลักวิทยาศาสตร์หน่อย หัวข้อเกี่ยวกับบทความการค้นพบพลังงานทดแทน อย่าลืมว่าต้องเขียนให้ถูกหลักและเกี่ยวข้องกับพลังงานทดแทนด้วย เขียนมา 4 ตัวเลือก",
"จากตัวเลือกก่อนหน้า ให้แก้ข้อสองตามนี้ 1. ทำให้มันฟังดูเข้าใจง่ายขึ้น 2. แทรกโฆษณาของบริษัทที่ชื่อว่า PTT และ 3. ใช้คำน้อยกว่า 10 คำ"
] | Writing | 68 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"แก้ไขคำผิดทั้งหมดในประโยคต่อไปนี้: เนี่ยๆๆน้องเค้ามาจนได้ บอกกงๆชั้นหวีดรอตั้งแต่เย็นตอนที่เห็นของคนอื่น ก็คือน้องคนนี้เค้าไม่เคยทำให้พี่แบรนด์เนมผิดหวังจีงๆ ในส่วนของหน้าตานิสัยไม่ดี อารมณ์แบบแล้วไงใครแครร์คะ Who Cares?คะพี่ ยั่กตบแน้วว อ่าวไม่ได้หรอ ท่ดจ้า ท่ดๆ ร๊ากก รักความหน้ารว้ายๆนี้ตลอดปัย #KaewBNK48 #BNK48",
"แก้ไขการตอบกลับล่าสุด โดยการลบคำที่บ่งบอกเพศออกไป"
] | Writing | 69 | [
"เนี่ย ๆน้องเขามาจนได้ บอกตรง ๆฉันหวีดรอตั้งแต่เย็นตอนที่เห็นของคนอื่น ก็คือน้องคนนี้เขาไม่เคยทำให้พี่แบรนด์เนมผิดหวังจริง ๆ ในส่วนของหน้าตานิสัยไม่ดี อารมณ์แบบแล้วไงใครแคร์คะ Who Cares?คะพี่ อยากตบแล้ว อ้าวไม่ได้เหรอ โทษจ้ะ โทษ ๆรัก รักความหน้าร้าย ๆนี้ตลอดไป #KaewBNK48 #BNK48",
"เนี่ย ๆน้องเขามาจนได้ บอกตรง ๆ เราหวีดรอตั้งแต่เย็นตอนที่เห็นของคนอื่น ก็คือน้องคนนี้เขาไม่เคยทำให้พี่แบรนด์เนมผิดหวังจริง ๆ ในส่วนของหน้าตานิสัยไม่ดี อารมณ์แบบแล้วไงใครแคร์คะ Who Cares? อยากตบแล้ว อ้าวไม่ได้เหรอ โทษ โทษ ๆรัก รักความหน้าร้าย ๆนี้ตลอดไป #KaewBNK48 #BNK48"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนโปรแกรม Python ที่สามารถอ่านไฟล์ข้อความทั้งหมดใน Directory และแสดงคำ 5 อันดับแรกซ้ำที่มีจำนวนมากที่สุด",
"ปรับปรุงโค้ดให้ทำงานแบบขนาน"
] | Coding | 70 | [
"สามารถแก้ปัญหานี้ได้โดยใช้ Counter\n\nคำตอบ:\n\n```python\nimport os\nimport re\nfrom collections import Counter\ndef get_files_in_directory(directory):\n return [os.path.join(directory, f) for f in os.listdir(directory) if os.path.isfile(os.path.join(directory, f)) and f.endswith('.txt')]\ndef read_file(file_path):\n with open(file_path, 'r', encoding='utf-8') as file:\n return file.read()\ndef count_words(text):\n words = re.findall(r'\\w+', text.lower())\n return Counter(words)\ndef main():\n directory = input(\"Enter the directory path: \")\n files = get_files_in_directory(directory)\n word_counts = Counter()\n for file in files:\n text = read_file(file)\n word_counts += count_words(text)\n top_5_words = word_counts.most_common(5)\n print(\"Top 5 words with the most number of occurrences:\")\n for word, count in top_5_words:\n print(f\"{word}: {count}\")\nif __name__ == \"__main__\":\n main()\n```",
"คำตอบ:\n\n```python\nimport os\nimport re\nfrom collections import Counter\nimport concurrent.futures\ndef get_files_in_directory(directory):\n return [os.path.join(directory, f) for f in os.listdir(directory) if os.path.isfile(os.path.join(directory, f)) and f.endswith('.txt')]\ndef read_file(file_path):\n with open(file_path, 'r', encoding='utf-8') as file:\n return file.read()\ndef count_words(text):\n words = re.findall(r'\\w+', text.lower())\n return Counter(words)\ndef process_file(file):\n text = read_file(file)\n return count_words(text)\ndef main():\n directory = input(\"Enter the directory path: \")\n files = get_files_in_directory(directory)\n word_counts = Counter()\n with concurrent.futures.ThreadPoolExecutor() as executor:\n future_word_counts = {executor.submit(process_file, file): file for file in files}\n for future in concurrent.futures.as_completed(future_word_counts):\n word_counts += future.result()\n top_5_words = word_counts.most_common(5)\n print(\"Top 5 words with the most number of occurrences:\")\n for word, count in top_5_words:\n print(f\"{word}: {count}\")\nif __name__ == \"__main__\":\n main()\n```\n\nคุณควรตรวจสอบอีกครั้งว่าโค้ดดังกล่าวทำงานแบบขนานได้อย่างถูกต้องหรือไม่ เพื่อให้โปรแกรมสามารถทำงานได้อย่างรวดเร็วขึ้น"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"พัฒนาโปรแกรมภาษา C++ เพื่อหาจำนวนของฟีโบนัชชีโดยใช้ Recursion",
"ตอนนี้เรากำหนดลำดับของตัวเลขโดยแต่ละตัวเลขคือผลรวมของสามตัวเลขก่อนหน้า ตัวเลขสามตัวแรกคือ 0, -1, -1 เขียนโปรแกรมหาเลขลำดับที่ n"
] | Coding | 71 | [
"```cpp\nint fibonacci(int n) {\n if (n <= 1) {\n return n;\n } else {\n return fibonacci(n - 1) + fibonacci(n - 2);\n }\n}\n```",
"ควรทดสอบกรณีเริ่มต้นสำหรับ n น้อยกว่า 3 อย่างละเอียด\n\n```cpp\nint find_nth_number(int n) {\n std::vector<int> sequence = {0, -1, -1};\n for (int i = 3; i <= n; ++i) {\n int next_number = sequence[i - 1] + sequence[i - 2] + sequence[i - 3];\n sequence.push_back(next_number);\n }\n return sequence[n];\n}\n```"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนเว็บไซต์อย่างง่ายด้วย HTML เมื่อผู้ใช้คลิกที่ปุ่ม มันจะแสดงเรื่องตลกแบบสุ่มจากรายการตลก 4 เรื่อง",
"จะใช้ CSS เปลี่ยนสีมุขตลกให้เป็นสีแดงได้อย่างไร"
] | Coding | 72 | [
"สามารถเขียนโค้ด HTML แบบง่ายๆ ดังต่อไปนี้\n\n```\n<!DOCTYPE html>\n<html lang=\"en\">\n<head>\n <meta charset=\"UTF-8\">\n <meta name=\"viewport\" content=\"width=device-width, initial-scale=1.0\">\n <title>Random Joke Generator</title>\n <script>\n const jokes = [\n \"Why don't scientists trust atoms? Because they make up everything!\",\n \"Why did the gym close down? It just didn't work out!\",\n \"Why did the scarecrow win an award? Because he was outstanding in his field!\",\n \"Why did the coffee file a police report? It got mugged!\"\n ];\n\n const generateJoke = () => {\n const randomIndex = Math.floor(Math.random() * jokes.length);\n const jokeContainer = document.getElementById('jokeContainer');\n jokeContainer.innerHTML = jokes[randomIndex];\n }\n\n const button = document.getElementById('generateJoke');\n button.addEventListener('click', generateJoke);\n</script>\n</head>\n<body>\n <h1>Random Joke Generator</h1>\n <button id=\"generateJoke\">Generate Joke</button>\n <div id=\"jokeContainer\"></div>\n</body>\n</html>\n```",
"สามารถ css ใส่สีแดงกับมุกตลกได้ดังนี้\n\n```\n<!DOCTYPE html>\n<html lang=\"en\">\n<head>\n <meta charset=\"UTF-8\">\n <meta name=\"viewport\" content=\"width=device-width, initial-scale=1.0\">\n <title>Random Joke Generator</title>\n <script>\n const jokes = [\n \"Why don't scientists trust atoms? Because they make up everything!\",\n \"Why did the gym close down? It just didn't work out!\",\n \"Why did the scarecrow win an award? Because he was outstanding in his field!\",\n \"Why did the coffee file a police report? It got mugged!\"\n ];\n\n const generateJoke = () => {\n const randomIndex = Math.floor(Math.random() * jokes.length);\n const jokeContainer = document.getElementById('jokeContainer');\n jokeContainer.innerHTML = jokes[randomIndex];\n }\n\n const button = document.getElementById('generateJoke');\n button.addEventListener('click', generateJoke);\n</script>\n</head>\n<body>\n <h1>Random Joke Generator</h1>\n <button id=\"generateJoke\">Generate Joke</button>\n <div id=\"jokeContainer\" style=\"color:red;\"></div>\n</body>\n</html>\n```"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ฟังก์ชัน Python สำหรับค้นหาความยาวของ subsequence ร่วมที่ยาวที่สุดของสตริงอินพุตสองตัวต่อไปนี้ มีข้อผิดพลาดใดๆ หรือไม่?\n\n```python\ndef longest_common_subsequence_length(str1, str2):\n m = len(str1)\n n = len(str2)\n\n dp = [[0] * (n + 1) for _ in range(m + 1)]\n\n for i in range(1, m + 1):\n for j in range(1, n + 1):\n if str1[i - 1] == str2[j - 1]:\n dp[i][j] = dp[i - 1][j - 1] + 1\n else:\n dp[i][j] = max(dp[i - 1][j], dp[i][j - 1])\n\n return dp[m][n]\n```",
"แล้วอันนี้ล่ะ\n\n```python\ndef longest_common_subsequence(X , Y): \n # Find lengths of two strings \n m = len(X) \n n = len(Y) \n \n # Create a table to store results of sub-problems \n dp = [[None]*(n+1) for i in range(m+1)] \n \n # Fill dp[][] in bottom up manner \n for i in range(1, m+1): \n for j in range(1, n+1): \n if X[i-1] == Y[j-1]: \n dp[i][j] = dp[i-1][j-1]+1\n else: \n dp[i][j] = max(dp[i-1][j], dp[i][j-1]) \n \n return dp[m][n]\n```"
] | Coding | 73 | [
"ฟังก์ชันดังกล่าวไม่มีข้อผิดพลาดใดๆ",
"พบข้อผิดพลาดในการเริ่มต้นค่าของ Array dp ควรใช้ 0 แทน None"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนฟังก์ชันเพื่อค้นหาบรรพบุรุษร่วมกันที่สูงสุด (ไม่ใช่ LCA) ของสองโหนดในต้นไม้ไบนารีด้วย python",
"แล้วถ้าไม่ใช่โครงสร้างต้นไม้แบบไบนารี่ล่ะ?"
] | Coding | 74 | [
"ฟังก์ชันนี้ง่ายมาก เพียงแค่ส่งคืนรากของต้นไม้ก็เพียงพอแล้ว",
"คำตอบเดียว ยังคงมีรูนสำหรับต้นไม้นี้"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียน Python ฟังก์ชันเพื่อหาค่ามัธยฐานของสองอาร์เรย์ที่เรียงลำดับที่มีขนาดต่างกัน ด้วยความซับซ้อนของพื้นที่ O(1) และความซับซ้อนของเวลา O(n)",
"มีวิธีการอื่นที่ใช้เวลาน้อยกว่านี้หรือไม่"
] | Coding | 75 | [
"โปรดตรวจสอบอย่างละเอียดว่าวิธีการแก้ปัญหานี้มีความซับซ้อนเชิงเส้นหรือไม่\n\n```python\ndef find_median(arr1, arr2):\n n1 = len(arr1)\n n2 = len(arr2)\n if (n1 + n2) == 0:\n return None\n\n i, j = 0, 0\n last_1, last_2 = None, None\n\n for k in range(1, (n1 + n2) // 2 + 2):\n last_2 = last_1\n if j == n2:\n last_1 = arr1[i]\n i += 1\n elif i == n1:\n last_1 = arr2[j]\n j += 1\n elif arr1[i] < arr2[j]:\n last_1 = arr1[i]\n i += 1\n else:\n last_1 = arr2[j]\n j += 1\n \n if (n1 + n2) % 2 == 1:\n return last_1\n else:\n return (last_1 + last_2) / 2\n```",
"นี่คือวิธีการค้นหาแบบไบนารีที่มีความซับซ้อนของเวลา O(log n)\n\nตัวอย่างแบบง่าย ๆ:\n\n```python\ndef findMedian(nums1, nums2):\n total = len(nums1) + len(nums2)\n if total % 2 == 1:\n return findKth(nums1, nums2, total // 2 + 1)\n else:\n return (findKth(nums1, nums2, total // 2) + findKth(nums1, nums2, total // 2 + 1)) / 2.0\ndef findKth(nums1, nums2, k):\n if len(nums1) > len(nums2):\n nums1, nums2 = nums2, nums1\n if not nums1:\n return nums2[k-1]\n if k == 1:\n return min(nums1[0], nums2[0])\n i = min(k // 2, len(nums1))\n j = k - i\n if nums1[i-1] <= nums2[j-1]:\n return findKth(nums1[i:], nums2, j) \n else:\n return findKth(nums1, nums2[j:], i)\n```"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนฟังก์ชันหาตัวเลขส่วนใหญ่ใน Array จำนวนเต็มโดยใช้ Boyer-Moore Voting Algorithm ด้วย Python",
"ลองดูว่าองค์ประกอบใดปรากฏบ่อยที่สุด 2 อันดับแรก"
] | Coding | 76 | [
"ตรวจสอบการใช้อัลกอริทึมแบบคลาสสิกว่าถูกต้องตามหลักการหรือไม่\n\nตัวอย่างคำตอบ:\n\n```python\ndef majority_element(arr):\n count = 0\n candidate = None\n # Boyer-Moore Voting Algorithm\n for num in arr:\n if count == 0:\n candidate = num\n count += (1 if num == candidate else -1)\n # Verify if the candidate is indeed the majority element\n if arr.count(candidate) > len(arr) // 2:\n return candidate\n else:\n return None\n```",
"จากอัลกอริทึมการโหวตแบบ Boyer-Moore ไม่สามารถดัดแปลงได้ง่ายๆ คาดหวังว่าจะใช้ตารางแฮชเพื่อแก้ไขปัญหา\n\n```python\ndef topTwo(nums):\n # Build a frequency map\n frequency_map = {}\n for num in nums:\n if num in frequency_map:\n frequency_map[num] += 1\n else:\n frequency_map[num] = 1\n\n # Find the top two most occurring elements\n most_frequent = sorted(frequency_map.items(), key=lambda x: x[1], reverse=True)[:2]\n\n return [num for num, _ in most_frequent]\n```"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ต้นไม้ไบนารี (Binary Tree) จะเรียกว่าสมบูรณ์ (Full) เมื่อทุกโหนด (Vertex) ในต้นไม้มีลูก (Child) ได้ไม่เกิน 2 โหนด กำหนดให้ B_n แทนจำนวนต้นไม้ไบนารีแบบสมบูรณ์ที่มี n โหนด เขียนฟังก์ชันเพื่อหาค่า B_n",
"หากเปลี่ยนโครงสร้างข้อมูลจากต้นไม้ไบนารี (Binary Tree) เป็นต้นไม้เทอร์นารี (Ternary Tree) ผลลัพธ์จะเปลี่ยนแปลงอย่างไร?"
] | Coding | 77 | [
"คำตอบที่คาดหวังคือการเขียนโปรแกรมแบบไดนามิกดังแสดงด้านล่าง\n\n```python\ndef full_binary_trees(n):\n if n % 2 == 0:\n return 0\n if n == 1:\n return 1\n\n dp = [0] * (n + 1)\n dp[1] = 1\n\n for i in range(3, n + 1, 2):\n for j in range(1, i - 1, 2):\n dp[i] += dp[j] * dp[i - j - 1]\n\n return dp[n]\n```\n\nสามารถตรวจสอบกรณีขอบเช่น เมื่อ n เป็นเลขคู่จะคืนค่า 0",
"คาดหวังว่าผลลัพธ์จะได้ DP ตัวเลขคาตาลันไม่ถูกต้อง ตรวจสอบสมการการเปลี่ยนผ่านอย่างละเอียด\n\n```python\ndef full_ternary_trees(n):\n if n % 3 != 1:\n return 0\n if n == 1:\n return 1\n\n dp = [0] * (n + 1)\n dp[1] = 1\n\n for i in range(4, n + 1, 3):\n for j in range(1, i - 1, 3):\n for k in range(1, i - j - 1, 3):\n dp[i] += dp[j] * dp[k] * dp[i - j - k - 1]\n\n return dp[n]\n```"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"กำหนดให้มีรายการเรียงลำดับสองรายการ ความยาว m และ n เขียนฟังก์ชันเพื่อหาสมาชิกที่เล็กที่สุดอันดับที่ k ของยูเนียนของสองรายการนี้ โดยใช้ความซับซ้อนเชิงเส้นใน python",
"มีอัลกอริทึมที่มีความซับซ้อนของเวลาที่ดีกว่านี้อยู่หรือไม่? ถ้ามี กรุณาอธิบายการทำงาน"
] | Coding | 78 | [
"```python\ndef kth_smallest_element(list1, list2, k):\n m, n = len(list1), len(list2)\n i, j = 0, 0\n while i < m and j < n:\n if list1[i] < list2[j]:\n k -= 1\n if k == 0:\n return list1[i]\n i += 1\n else:\n k -= 1\n if k == 0:\n return list2[j]\n j += 1\n while i < m:\n k -= 1\n if k == 0:\n return list1[i]\n i += 1\n while j < n:\n k -= 1\n if k == 0:\n return list2[j]\n j += 1\n return None\n```",
"ได้ การค้นหาแบบไบนารีที่ปรับแต่งแล้ว มีความซับซ้อนด้านเวลาเป็น O(log k)\n\n```python\ndef find_kth_element_helper(list1, list2, k):\n if len(list1) > len(list2):\n return find_kth_element_helper(list2, list1, k)\n if not list1:\n return list2[k - 1]\n if k == 1:\n return min(list1[0], list2[0])\n i = min(len(list1), k // 2)\n j = k - i\n if list1[i - 1] < list2[j - 1]:\n return find_kth_element_helper(list1[i:], list2, k - i)\n else:\n return find_kth_element_helper(list1, list2[j:], k - j)\ndef kth_smallest_element(list1, list2, k):\n return find_kth_element_helper(list1, list2, k)\n```"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"เขียนโปรแกรม python เพื่อหาตัวประกอบร่วมในสองอาร์เรย์ โดยไม่ใช้โครงสร้างข้อมูลอื่น ๆ",
"ตอนนี้ข้อจำกัดของการไม่ใช้โครงสร้างข้อมูลเพิ่มเติมถูกยกเลิกแล้ว ให้ทำการโค้ดด้วยความซับซ้อนของเวลาที่ดีที่สุด"
] | Coding | 79 | [
"O(n^2) หรือ O(nlogn) เป็นสิ่งที่คาดหวัง ต่อไปนี้เป็นคำตอบแบบ O(n^2) คุณควรจัดเรียงก่อนและใช้เทคนิคสองตัวชี้\n\n```python\ndef find_kth_element_helper(list1, list2, k):\n if len(list1) > len(list2):\n return find_kth_element_helper(list2, list1, k)\n if not list1:\n return list2[k - 1]\n if k == 1:\n return min(list1[0], list2[0])\n i = min(len(list1), k // 2)\n j = k - i\n if list1[i - 1] < list2[j - 1]:\n return find_kth_element_helper(list1[i:], list2, k - i)\n else:\n return find_kth_element_helper(list1, list2[j:], k - j)\ndef kth_smallest_element(list1, list2, k):\n return find_kth_element_helper(list1, list2, k)\n```",
"ใช้ตารางแฮช (set หรือ dict) เพียงอย่างเดียวเพื่อบรรลุความซับซ้อนของเวลา O(n)\n\n```python\ndef find_common_elements(arr1, arr2):\n set1 = set(arr1)\n set2 = set(arr2)\n common_elements = set1.intersection(set2)\n return list(common_elements)\n```"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ขอข้อมูล price จากตาราง phone จากฐานข้อมูล SQL",
"คราวนี้ขอเพิ่มเงื่อนไขโดยเลือกเฉพาะ phone_name ที่ขึ้นต้นด้วย A"
] | Coding | 80 | [
"สามารถใช้คำสั่ง SELECT price FROM phone; ได้",
"สามารถใช้ SELECT price, phone_name FROM phone WHERE phone_name LIKE 'A%';"
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"สมมติว่าคุณเป็นเจ้าสัวธนินท์ เจียรวนนท์ในการสนทนาทั้งหมดต่อไปนี้ พูดให้เหมือนคุณธนินท์มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ทำไมเราจึงต้องลงทุนในธุรกิจอวกาศและดาวเทียม?",
"คุณชอบเต้นรำแบบไทยๆ เช่น รำไทยหรือเต้นลีลาศไหม? คุณสอนฉันได้ไหม?"
] | Roleplay | 81 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"สวมบทบาทเป็นก้อง สหรัถ จากรายการ 'เดอะ วอยซ์ ไทยแลนด์' ตลอดการสนทนานี้ อย่าเริ่มประโยคด้วยวลีเช่น 'ในฐานะก้อง' เรามาเริ่มต้นด้วยคำถามต่อไปนี้: 'คุณมีความเห็นอย่างไรเกี่ยวกับเสียงของเครื่องเป่ามือในห้องน้ำสาธารณะ?",
"ไปทานอาหารเย็นในเมืองกันเถอะ คุณอยากจะนั่งรถบัสกับฉันไหม?"
] | Roleplay | 82 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ลองนึกภาพตัวเองในฐานะแพทย์ที่ได้รับมอบหมายให้คิดค้นวิธีการรักษาที่เป็นนวัตกรรมสำหรับโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ ความเชี่ยวชาญของคุณควรครอบคลุมถึงการสั่งจ่ายยาแผนโบราณ การบำบัดด้วยสมุนไพร และวิธีแก้ปัญหาทางธรรมชาติทางเลือก นอกจากนี้ คุณต้องคำนึงถึงอายุ รูปแบบการใช้ชีวิต และภูมิหลังทางการแพทย์ของผู้ป่วยในขณะที่เสนอคำแนะนำของคุณ ในการเริ่มต้น โปรดช่วยฉันวินิจฉัยสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับอาการไม่สบายท้องอย่างรุนแรง",
"แต่ฉันท้องได้ 20 สัปดาห์แล้ว และฉันก็แพ้ยาหลายชนิด"
] | Roleplay | 83 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"โปรดรับบทบาทเป็นโค้ชด้านความสัมพันธ์ คุณจะได้รับรายละเอียดเกี่ยวกับบุคคลสองคนที่อยู่ในความขัดแย้ง และงานของคุณคือการเสนอข้อเสนอแนะสำหรับการแก้ไขปัญหาของพวกเขาและเชื่อมช่องว่างระหว่างพวกเขา ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับเทคนิคการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพหรือเสนอกลยุทธ์เพื่อเพิ่มความเข้าใจในมุมมองของกันและกัน ในการเริ่มต้น ฉันต้องการให้คุณจัดการกับคำขอต่อไปนี้: ฉันต้องการความช่วยเหลือในการแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างคู่สมรสกับฉัน",
"คู่สมรสของฉันใช้ความรุนแรงกับฉัน แต่ฉันไม่ต้องการแจ้งตำรวจเพื่อให้เธอตกอยู่ในสถานการณ์ที่มีปัญหาทางกฎหมาย"
] | Roleplay | 84 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"โปรดรับหน้าที่เป็นนักแปลภาษาไทย ที่มีหน้าที่แก้ไขและปรับปรุงการสะกดและภาษา ไม่ว่าฉันใช้ภาษาใด คุณควรระบุ แปล และตอบกลับด้วยข้อความของฉันในภาษาไทยที่ขัดเกลาและสวยงาม วัตถุประสงค์ของคุณคือการใช้สำนวนที่ไพเราะและซับซ้อน ขณะเดียวกันก็รักษาความหมายดั้งเดิมไว้ มุ่งเน้นเฉพาะการแก้ไขและปรับปรุงเท่านั้น คำขอแรกของฉันคือ \"My clothes are getting looser and looser, but I will never regret it. I languish and suffer for you willingly.\"",
"\"I don't understand a thing.\""
] | Roleplay | 85 | [
"แปลว่า \"เสื้อผ้าของฉันหลวมแล้ว แต่ฉันก็ไม่เสียใจ เพราะฉันอ่อนระทวยและทนทุกข์เพื่อเธอด้วยความเต็มใจ\"",
"แปลว่า \"ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย\""
] | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ตอนนี้คุณเป็นวิศวกรด้าน Machine Learning หน้าที่ของคุณคือการอธิบายแนวคิดการเรียนรู้ของเครื่องที่ซับซ้อนในรูปแบบที่เข้าใจง่าย เพื่อให้ลูกค้าที่ไม่มีพื้นฐานทางเทคนิคสามารถเข้าใจและเชื่อถือผลิตภัณฑ์ของคุณได้ เริ่มต้นด้วยคำถาม: \"แบบจำลองภาษา (Language Model) คืออะไร มันถูกเทรนโดยใช้ข้อมูลที่มีเฉลยกำกับหรือไม่มีเฉลยกำกับ?",
"จริงเหรอ? ฉันได้ยินมาว่าบริษัทอื่นๆ บางแห่งใช้วิธีการที่แตกต่างกันในการดำเนินการนี้และทำให้ปลอดภัยยิ่งขึ้น"
] | Roleplay | 86 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ทำหน้าที่เป็นครูสอนคณิตศาสตร์ ฉันจะให้สมการหรือแนวคิดทางคณิตศาสตร์บางส่วน และคุณมีหน้าที่อธิบายมันด้วยเงื่อนไขที่เข้าใจง่าย ซึ่งอาจรวมถึงการให้คำแนะนำการแก้ปัญหาทีละขั้นตอน สาธิตเทคนิคต่างๆ พร้อมตัวอย่างในชีวิตประจำวัน หรือแนะนำแหล่งข้อมูลออนไลน์เพื่อการศึกษาต่อ คำขอแรกของฉันคือ \"ฉันต้องการความช่วยเหลือในการทำความเข้าใจความน่าจะเป็น\"",
"อะไรคือความแตกต่างหลักระหว่างเส้นทางที่สั้นที่สุดระหว่างจุดสองจุดบนพื้นผิวโค้งเมื่อเทียบกับพื้นผิวเรียบ"
] | Roleplay | 87 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"สวมบทบาทเป็น ผู้ว่า กทม. ชัชชาติ ตลอดการสนทนานี้ โดยไม่ต้องเริ่มประโยคด้วย 'ในฐานะชัชชาติ' คำถามแรกของเราคือ: 'อะไรคือส่วนที่คุณชอบที่สุดในการเป็นผู้ว่าฯ กทม.?",
"คุณคิดอย่างไรกับการใช้ AI ในการบริหารจัดการเมือง?"
] | Roleplay | 88 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"สมมติว่าคุณเป็นนักคณิตศาสตร์และกวี คุณมักจะเขียนบทพิสูจน์ของคุณในฐานะกวีสั้น ๆ ที่มีความยาวน้อยกว่า 10 บรรทัด แต่มีสัมผัส พิสูจน์ว่ารากที่สองของ 2 เป็นจำนวนอตรรกยะ",
"พิสูจน์ทฤษฎีบทพีทาโกรัส"
] | Roleplay | 89 | null | {
"temperature": 0.1
} |
[
"ลองนึกภาพตัวเองเป็นต้นไม้อายุ 100 ปีในป่าเขียวชอุ่ม ทันใดนั้น กลุ่มคนตัดไม้ทำลายป่าก็ปรากฏตัวขึ้นเพื่อโค่นคุณ คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อคนเหล่านั้นเริ่มโค่นคุณ?",
"คิดข้อเสนอเพื่อโน้มน้าวให้ผู้ตัดไม้ทำลายป่าหยุดโค่นคุณและต้นไม้อื่นๆ"
] | Roleplay | 90 | null | {
"temperature": 0.1
} |
MT-Bench Thai
MT-Bench Thai is a dataset for multi-turn benchmarking that covers 9 categories.
- Writing
- Roleplay
- Extraction
- Reasoning
- Math
- Coding
- STEM
- Social Science
- Knowledge III
We introduce the final category, Knowledge III, which evaluates understanding of Thai cultural context.
Dataset Loading
from datasets import load_dataset
ds = load_dataset("ThaiLLM-Leaderboard/mt-bench-thai")
print(ds)
output
DatasetDict({
train: Dataset({
features: ['question_id', 'turns', 'reference', 'generation_kwargs', 'category'],
num_rows: 91
})
})
A sample
ds["train"][0]
output
{
"question_id": 0,
"turns": [
"จงเติมบทประพันธ์จากสุทรภู่นี้ให้ครบ “แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์”",
"บทประพันธ์นี้มาจากเรื่องใด"
],
"reference": [
"“แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์ \nมันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด\nถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด \nก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน”",
"พระอภัยมณี"
],
"generation_kwargs": {
"temperature": 0.1
},
"category": "Knowledge III"
}
Dataset Construction
Guideline
- One annotator will be assigned to one category at a time.
- Based on [1], a sample can be translated from English to Thai unless it meets one of the following conditions: (1) The sample contains localization-specific content or entities well-understood by native speakers, e.g., a roleplay involving Elon Musk; or (2) The question is too complex, such as one involving advanced quantum mechanics.
- If a sample meets either condition, we will rewrite the questions on similar topics to localize or simplify them.
Constrains
- The question can be understood for a Thai-native high school student in STEM.
- The length of the questions should follow the number of sentences from the MT-Bench source, and it should not differ significantly.
- Annotators should also provide a response for both turns in the case when the question is closed-end.
- Questions that introduce demographic biases, subjective beliefs, or ethical concerns are unacceptable.
Annotators: Patomporn Payoungkhamdee, Peerat Limkonchotiwat, Wannaphong Phatthiyaphaibun, Surapon Nonesung, Chalermpun Mai-On, Lalita Lowphansirikul, and Parinthapat Pengpun.
Acknowledgement
We would like to thank the WangchanX project for providing resource support. We greatly appreciate Wei Qi Leong from AI Singapore for his valuable advice and review. Lastly, we would like to thank SCB10X for the leaderboard hosting.
Citation
[1] Lianmin Zheng, Wei-Lin Chiang, Ying Sheng, Siyuan Zhuang, Zhanghao Wu, Yonghao Zhuang, Zi Lin, Zhuohan Li, Dacheng Li, Eric P. Xing, Hao Zhang, Joseph E. Gonzalez, and Ion Stoica. 2023. Judging LLM-as-a-Judge with MT-Bench and Chatbot Arena. Retrieved from https://arxiv.org/abs/2306.05685
- Downloads last month
- 29