Datasets:

PNLPhub

/

P3-QA-translated

like 1

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "بنا بر گفته جانسون و گریم (2013) ، بودایی از مجموع 138 میلیون پیرو در سال 1910 ، که 137 میلیون نفر در آسیا بودند ، به 495 میلیون در سال 2010 ، که 487 میلیون نفر در آسیا هستند ، افزایش یافته است. طبق آنها ، رشد سالانه سریع بودایی در پاکستان ، عربستان سعودی ، لبنان و چندین کشور اروپای غربی (1910 2010) وجود داشت. اخیراً (2000 2010) ، کشورهایی که بیشترین نرخ رشد را دارند قطر ، امارات متحده عربی ، ایران و برخی از کشورهای آفریقایی هستند. "

قطر چي هست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "بنا بر گفته جانسون و گریم (2013) ، بودایی از مجموع 138 میلیون پیرو در سال 1910 ، که 137 میلیون نفر در آسیا بودند ، به 495 میلیون در سال 2010 ، که 487 میلیون نفر در آسیا هستند ، افزایش یافته است. طبق آنها ، رشد سالانه سریع بودایی در پاکستان ، عربستان سعودی ، لبنان و چندین کشور اروپای غربی (1910 2010) وجود داشت. اخیراً (2000 2010) ، کشورهایی که بیشترین نرخ رشد را دارند قطر ، امارات متحده عربی ، ایران و برخی از کشورهای آفریقایی هستند. "

ایران چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "ترسمی راه ابریشم بودیسم به چین معمولاً در اواخر قرن دوم یا قرن اول میلادی آغاز شده است، اگرچه منابع ادبی همه برای سوال باز هستند. [نشان 41] اولین تلاش های ترجمه مستند شده توسط راهبان بودایی خارجی در چین در قرن دوم میلادی بود، احتمالاً به عنوان نتیجه گسترش امپراتوری کوشان به قلمرو چینی حوضه تاریم ".

قرن اول و قرن دوم به چه چیزی کوتاه می شود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "ترسمی راه ابریشم بودیسم به چین معمولاً در اواخر قرن دوم یا قرن اول میلادی آغاز شده است، اگرچه منابع ادبی همه برای سوال باز هستند. [نشان 41] اولین تلاش های ترجمه مستند شده توسط راهبان بودایی خارجی در چین در قرن دوم میلادی بود، احتمالاً به عنوان نتیجه گسترش امپراتوری کوشان به قلمرو چینی حوضه تاریم ".

راهبان بودایی بودند، خارجی بودند و سعی می کردند چه کاری در چین انجام دهند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "ترسمی راه ابریشم بودیسم به چین معمولاً در اواخر قرن دوم یا قرن اول میلادی آغاز شده است، اگرچه منابع ادبی همه برای سوال باز هستند. [نشان 41] اولین تلاش های ترجمه مستند شده توسط راهبان بودایی خارجی در چین در قرن دوم میلادی بود، احتمالاً به عنوان نتیجه گسترش امپراتوری کوشان به قلمرو چینی حوضه تاریم ".

کوشان ها چه کاری در منطقه چینی حوضه تاریم انجام دادند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مشکل اصلی در مطالعه بودایی اولیه رابطه بین ضیانا و بینش است. شمیتاهاوزن در مقاله ای که اغلب در مورد برخی از جنبه های توصیف یا نظریه های "آزاد سازی بینش" و "روشنایی" در بودایی اولیه ذکر شده است ، اشاره به چهار حقیقت نجیب به عنوان "آزاد سازی بینش" که پس از تسلط بر روپا جاناس به دست می آید ، اضافه شده است. به متون مانند Majjhima Nikaya 36؟

چه چیزی باعث وحشت در جامعه شد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مشکل اصلی در مطالعه بودایی اولیه رابطه بین ضیانا و بینش است. شمیتاهاوزن در مقاله ای که اغلب در مورد برخی از جنبه های توصیف یا نظریه های "آزاد سازی بینش" و "روشنایی" در بودایی اولیه ذکر شده است ، اشاره به چهار حقیقت نجیب به عنوان "آزاد سازی بینش" که پس از تسلط بر روپا جاناس به دست می آید ، اضافه شده است. به متون مانند Majjhima Nikaya 36؟

چه مشکلی در نظریه ها وجود داشت؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مشکل اصلی در مطالعه بودایی اولیه رابطه بین ضیانا و بینش است. شمیتاهاوزن در مقاله ای که اغلب در مورد برخی از جنبه های توصیف یا نظریه های "آزاد سازی بینش" و "روشنایی" در بودایی اولیه ذکر شده است ، اشاره به چهار حقیقت نجیب به عنوان "آزاد سازی بینش" که پس از تسلط بر روپا جاناس به دست می آید ، اضافه شده است. به متون مانند Majjhima Nikaya 36؟

چه متن خوبی در این زمینه وجود دارد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مشکل اصلی در مطالعه بودایی اولیه رابطه بین ضیانا و بینش است. شمیتاهاوزن در مقاله ای که اغلب در مورد برخی از جنبه های توصیف یا نظریه های "آزاد سازی بینش" و "روشنایی" در بودایی اولیه ذکر شده است ، اشاره به چهار حقیقت نجیب به عنوان "آزاد سازی بینش" که پس از تسلط بر روپا جاناس به دست می آید ، اضافه شده است. به متون مانند Majjhima Nikaya 36؟

راه رسیدن به این وضعیت کجاست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مشکل اصلی در مطالعه بودایی اولیه رابطه بین ضیانا و بینش است. شمیتاهاوزن در مقاله ای که اغلب در مورد برخی از جنبه های توصیف یا نظریه های "آزاد سازی بینش" و "روشنایی" در بودایی اولیه ذکر شده است ، اشاره به چهار حقیقت نجیب به عنوان "آزاد سازی بینش" که پس از تسلط بر روپا جاناس به دست می آید ، اضافه شده است. به متون مانند Majjhima Nikaya 36؟

بینش آزاد کننده چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مدارس بودایی در مورد ماهیت دقیق راه رهایی، اهمیت و قانون بودن آموزه ها و نوشته های مختلف و به ویژه شیوه های مربوطه متفاوت است. بودایی یک خدایی خالق را انکار می کند و معتقد است که خدایان دنیوی مانند مهابراهما به اشتباه به عنوان خالق درک می شوند. پایه های سنت و عمل بودایی سه جواهر هستند: بودا، دارما ( آموزه ها) و سانگا (جامعه). "ملازم شدن در جواهر سه گانه" به طور سنتی اعلام و تعهد به بودن در مسیر بودایی بوده است و به طور کلی یک بودایی را از یک غیر بودایی متمایز می کند. سایر شیوه های ده گانه ای که شامل خیرات برای کاهش پیروی از اخلاق است؛ پیش از زندگی و تبدیل شدن به یک راهبان؛ توسعه و توسعه راهبان؛ فراخوان و تمرین تفکر در سنت های بالاتر؛ و تمرین و تمرین ادراک و تفکر در کتاب مقدس" است.

چه سطح شباهتی بین پیروان مردی که قبلاً به عنوان سدارتها گوتاما شناخته می شد در رابطه با کمک به انسان ها برای آزاد شدن و ارتباط متنی و عملی خود وجود دارد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مدارس بودایی در مورد ماهیت دقیق راه رهایی، اهمیت و قانون بودن آموزه ها و نوشته های مختلف و به ویژه شیوه های مربوطه متفاوت است. بودایی یک خدایی خالق را انکار می کند و معتقد است که خدایان دنیوی مانند مهابراهما به اشتباه به عنوان خالق درک می شوند. پایه های سنت و عمل بودایی سه جواهر هستند: بودا، دارما ( آموزه ها) و سانگا (جامعه). "ملازم شدن در جواهر سه گانه" به طور سنتی اعلام و تعهد به بودن در مسیر بودایی بوده است و به طور کلی یک بودایی را از یک غیر بودایی متمایز می کند. سایر شیوه های ده گانه ای که شامل خیرات برای کاهش پیروی از اخلاق است؛ پیش از زندگی و تبدیل شدن به یک راهبان؛ توسعه و توسعه راهبان؛ فراخوان و تمرین تفکر در سنت های بالاتر؛ و تمرین و تمرین ادراک و تفکر در کتاب مقدس" است.

کدام عنصر از ادیان تک خدایی بخشی از ایمان پیروان مردی نیست که قبلاً به نام سیدارتا گوتاما شناخته می شد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مدارس بودایی در مورد ماهیت دقیق راه رهایی، اهمیت و قانون بودن آموزه ها و نوشته های مختلف و به ویژه شیوه های مربوطه متفاوت است. بودایی یک خدایی خالق را انکار می کند و معتقد است که خدایان دنیوی مانند مهابراهما به اشتباه به عنوان خالق درک می شوند. پایه های سنت و عمل بودایی سه جواهر هستند: بودا، دارما ( آموزه ها) و سانگا (جامعه). "ملازم شدن در جواهر سه گانه" به طور سنتی اعلام و تعهد به بودن در مسیر بودایی بوده است و به طور کلی یک بودایی را از یک غیر بودایی متمایز می کند. سایر شیوه های ده گانه ای که شامل خیرات برای کاهش پیروی از اخلاق است؛ پیش از زندگی و تبدیل شدن به یک راهبان؛ توسعه و توسعه راهبان؛ فراخوان و تمرین تفکر در سنت های بالاتر؛ و تمرین و تمرین ادراک و تفکر در کتاب مقدس" است.

چه عناصر خاصی در ایمان پیروان مردی که قبلاً به نام سیدارتا گوتاما شناخته می شد، هسته ای را که به عنوان سنگ سه گانه نیز شناخته می شود، تشکیل می دهند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مدارس بودایی در مورد ماهیت دقیق راه رهایی، اهمیت و قانون بودن آموزه ها و نوشته های مختلف و به ویژه شیوه های مربوطه متفاوت است. بودایی یک خدایی خالق را انکار می کند و معتقد است که خدایان دنیوی مانند مهابراهما به اشتباه به عنوان خالق درک می شوند. پایه های سنت و عمل بودایی سه جواهر هستند: بودا، دارما ( آموزه ها) و سانگا (جامعه). "ملازم شدن در جواهر سه گانه" به طور سنتی اعلام و تعهد به بودن در مسیر بودایی بوده است و به طور کلی یک بودایی را از یک غیر بودایی متمایز می کند. سایر شیوه های ده گانه ای که شامل خیرات برای کاهش پیروی از اخلاق است؛ پیش از زندگی و تبدیل شدن به یک راهبان؛ توسعه و توسعه راهبان؛ فراخوان و تمرین تفکر در سنت های بالاتر؛ و تمرین و تمرین ادراک و تفکر در کتاب مقدس" است.

پناه گرفتن به سه جواهر چه چيزي رو نشون ميده؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مدارس بودایی در مورد ماهیت دقیق راه رهایی، اهمیت و قانون بودن آموزه ها و نوشته های مختلف و به ویژه شیوه های مربوطه متفاوت است. بودایی یک خدایی خالق را انکار می کند و معتقد است که خدایان دنیوی مانند مهابراهما به اشتباه به عنوان خالق درک می شوند. پایه های سنت و عمل بودایی سه جواهر هستند: بودا، دارما ( آموزه ها) و سانگا (جامعه). "ملازم شدن در جواهر سه گانه" به طور سنتی اعلام و تعهد به بودن در مسیر بودایی بوده است و به طور کلی یک بودایی را از یک غیر بودایی متمایز می کند. سایر شیوه های ده گانه ای که شامل خیرات برای کاهش پیروی از اخلاق است؛ پیش از زندگی و تبدیل شدن به یک راهبان؛ توسعه و توسعه راهبان؛ فراخوان و تمرین تفکر در سنت های بالاتر؛ و تمرین و تمرین ادراک و تفکر در کتاب مقدس" است.

چه روشی در عقیده ی پیروان مردی که قبلاً به نام سیدارتا گوتاما شناخته می شد، به پیروانش کمک می کرد تا شهوت مالی را کنترل کنند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "بودیسم ماهایانا از قرن پنجم میلادی به بعد، در دوران سلسله گپتا ها در هند شکوفا شد. مراکز یادگیری ماهایانا تاسیس شد، مهمترین آن دانشگاه نالاندا در شمال شرقی هند است". را ارائه دهید؟

قرن پنجم و چه زماني بود که يه نوع خاص از بودايي ها شکوفا شدند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "بودیسم ماهایانا از قرن پنجم میلادی به بعد، در دوران سلسله گپتا ها در هند شکوفا شد. مراکز یادگیری ماهایانا تاسیس شد، مهمترین آن دانشگاه نالاندا در شمال شرقی هند است". را ارائه دهید؟

مراکز یادگیری همه کجا بودند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "بودیسم ماهایانا از قرن پنجم میلادی به بعد، در دوران سلسله گپتا ها در هند شکوفا شد. مراکز یادگیری ماهایانا تاسیس شد، مهمترین آن دانشگاه نالاندا در شمال شرقی هند است". را ارائه دهید؟

در چه دوره ای بودیسم شکوفا شد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "عضویت رسمی بین جوامع متفاوت است، اما پایبندی اساسی به سبک اغلب از نظر یک فرمول سنتی تعریف می شود که در آن تمرین کننده به سه جواهر پناه می برد: بودا، دارما (تدبیات بودا) و سانگا (جامعه بودایی). در حال حاضر، آموزه های هر سه شاخه بودایی در سراسر جهان گسترش یافته است و متون بودایی به طور فزاینده ای به زبان های محلی ترجمه می شوند. در حالی که در غرب بودایی اغلب به عنوان عجیب و غریب و مترقی دیده می شود، در شرق آن را به عنوان آشنا و سنتی در نظر گرفته می شود. بودایی ها در آسیا اغلب به خوبی سازمان یافته و به خوبی تأمین مالی می شوند. در کشورهایی مانند کامبوج و بوتان، به عنوان دین دولتی و دولتی شناخته می شود. تأثیرات مدرن به طور فزاینده ای منجر به حمایت از باورهای جدید می شود که به طور قابل توجهی از باورها و اشکال سنتی بودایی جدا می شوند".

چه چیزی در آسیا از دولت حمایت می کند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "عضویت رسمی بین جوامع متفاوت است، اما پایبندی اساسی به سبک اغلب از نظر یک فرمول سنتی تعریف می شود که در آن تمرین کننده به سه جواهر پناه می برد: بودا، دارما (تدبیات بودا) و سانگا (جامعه بودایی). در حال حاضر، آموزه های هر سه شاخه بودایی در سراسر جهان گسترش یافته است و متون بودایی به طور فزاینده ای به زبان های محلی ترجمه می شوند. در حالی که در غرب بودایی اغلب به عنوان عجیب و غریب و مترقی دیده می شود، در شرق آن را به عنوان آشنا و سنتی در نظر گرفته می شود. بودایی ها در آسیا اغلب به خوبی سازمان یافته و به خوبی تأمین مالی می شوند. در کشورهایی مانند کامبوج و بوتان، به عنوان دین دولتی و دولتی شناخته می شود. تأثیرات مدرن به طور فزاینده ای منجر به حمایت از باورهای جدید می شود که به طور قابل توجهی از باورها و اشکال سنتی بودایی جدا می شوند".

کجا بودیسم به عنوان یک مذهب عجیب و غریب دیده نمی شود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "عضویت رسمی بین جوامع متفاوت است، اما پایبندی اساسی به سبک اغلب از نظر یک فرمول سنتی تعریف می شود که در آن تمرین کننده به سه جواهر پناه می برد: بودا، دارما (تدبیات بودا) و سانگا (جامعه بودایی). در حال حاضر، آموزه های هر سه شاخه بودایی در سراسر جهان گسترش یافته است و متون بودایی به طور فزاینده ای به زبان های محلی ترجمه می شوند. در حالی که در غرب بودایی اغلب به عنوان عجیب و غریب و مترقی دیده می شود، در شرق آن را به عنوان آشنا و سنتی در نظر گرفته می شود. بودایی ها در آسیا اغلب به خوبی سازمان یافته و به خوبی تأمین مالی می شوند. در کشورهایی مانند کامبوج و بوتان، به عنوان دین دولتی و دولتی شناخته می شود. تأثیرات مدرن به طور فزاینده ای منجر به حمایت از باورهای جدید می شود که به طور قابل توجهی از باورها و اشکال سنتی بودایی جدا می شوند".

کجا بودیسم به عنوان سنت دیده نمی شود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "عضویت رسمی بین جوامع متفاوت است، اما پایبندی اساسی به سبک اغلب از نظر یک فرمول سنتی تعریف می شود که در آن تمرین کننده به سه جواهر پناه می برد: بودا، دارما (تدبیات بودا) و سانگا (جامعه بودایی). در حال حاضر، آموزه های هر سه شاخه بودایی در سراسر جهان گسترش یافته است و متون بودایی به طور فزاینده ای به زبان های محلی ترجمه می شوند. در حالی که در غرب بودایی اغلب به عنوان عجیب و غریب و مترقی دیده می شود، در شرق آن را به عنوان آشنا و سنتی در نظر گرفته می شود. بودایی ها در آسیا اغلب به خوبی سازمان یافته و به خوبی تأمین مالی می شوند. در کشورهایی مانند کامبوج و بوتان، به عنوان دین دولتی و دولتی شناخته می شود. تأثیرات مدرن به طور فزاینده ای منجر به حمایت از باورهای جدید می شود که به طور قابل توجهی از باورها و اشکال سنتی بودایی جدا می شوند".

چيزي که هيچ وقت در ميان مردم بودايي تغيير نميکنه؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "عضویت رسمی بین جوامع متفاوت است، اما پایبندی اساسی به سبک اغلب از نظر یک فرمول سنتی تعریف می شود که در آن تمرین کننده به سه جواهر پناه می برد: بودا، دارما (تدبیات بودا) و سانگا (جامعه بودایی). در حال حاضر، آموزه های هر سه شاخه بودایی در سراسر جهان گسترش یافته است و متون بودایی به طور فزاینده ای به زبان های محلی ترجمه می شوند. در حالی که در غرب بودایی اغلب به عنوان عجیب و غریب و مترقی دیده می شود، در شرق آن را به عنوان آشنا و سنتی در نظر گرفته می شود. بودایی ها در آسیا اغلب به خوبی سازمان یافته و به خوبی تأمین مالی می شوند. در کشورهایی مانند کامبوج و بوتان، به عنوان دین دولتی و دولتی شناخته می شود. تأثیرات مدرن به طور فزاینده ای منجر به حمایت از باورهای جدید می شود که به طور قابل توجهی از باورها و اشکال سنتی بودایی جدا می شوند".

به یک تمرین کننده بودایی چه می گویند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "سه علامت وجود ممکن است تأثیرات Upanishadic یا سایر تأثیرات را منعکس کند. K.R. نورمن فرض می کند که این اصطلاحات در زمان بودا استفاده شده اند و برای شنوندگان او آشنا بودند". را ارائه دهید.

چه نام رهبران معروف معنوی در متن ذکر شده است

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "سه علامت وجود ممکن است تأثیرات Upanishadic یا سایر تأثیرات را منعکس کند. K.R. نورمن فرض می کند که این اصطلاحات در زمان بودا استفاده شده اند و برای شنوندگان او آشنا بودند". را ارائه دهید.

نورمن چه فکري در مورد کلمات استفاده شده در زمان بودا دارد

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "سه علامت وجود ممکن است تأثیرات Upanishadic یا سایر تأثیرات را منعکس کند. K.R. نورمن فرض می کند که این اصطلاحات در زمان بودا استفاده شده اند و برای شنوندگان او آشنا بودند". را ارائه دهید.

متن اپانیشاد برای مردم بودا چقدر قابل تشخیص بود

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "سه علامت وجود ممکن است تأثیرات Upanishadic یا سایر تأثیرات را منعکس کند. K.R. نورمن فرض می کند که این اصطلاحات در زمان بودا استفاده شده اند و برای شنوندگان او آشنا بودند". را ارائه دهید.

چه جوری ویژگی های زنده بودن در متن به جز متن اپانیشیک توصیف و به صورت عددی نشان داده شده است؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در دوره بودیسم ماهیانا اواخر، چهار نوع اصلی تفکر توسعه یافت: مادیا مکا، یوگا کارا، تاتهاگاتگاربا و منطق بودایی به عنوان آخرین و جدیدترین. در هند، دو مکتب اصلی فلسفی ماهیانا مادیا مکا و یوگا کارا بعد بودند. به گفته دان لوستاوس، مادیا مکا و یوگا کارا دارای مشترکی بسیار زیادی هستند و مشترکی از بودیسم اولیه است. هیچ معلم بزرگ هندی با تفکر تاتهاگاتگاربا مرتبط نبود. "

نکته اصلی این بخش چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در دوره بودیسم ماهیانا اواخر، چهار نوع اصلی تفکر توسعه یافت: مادیا مکا، یوگا کارا، تاتهاگاتگاربا و منطق بودایی به عنوان آخرین و جدیدترین. در هند، دو مکتب اصلی فلسفی ماهیانا مادیا مکا و یوگا کارا بعد بودند. به گفته دان لوستاوس، مادیا مکا و یوگا کارا دارای مشترکی بسیار زیادی هستند و مشترکی از بودیسم اولیه است. هیچ معلم بزرگ هندی با تفکر تاتهاگاتگاربا مرتبط نبود. "

کدام مکتب فکری از نظر آموزشی با بقیه فرق دارد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در دوره بودیسم ماهیانا اواخر، چهار نوع اصلی تفکر توسعه یافت: مادیا مکا، یوگا کارا، تاتهاگاتگاربا و منطق بودایی به عنوان آخرین و جدیدترین. در هند، دو مکتب اصلی فلسفی ماهیانا مادیا مکا و یوگا کارا بعد بودند. به گفته دان لوستاوس، مادیا مکا و یوگا کارا دارای مشترکی بسیار زیادی هستند و مشترکی از بودیسم اولیه است. هیچ معلم بزرگ هندی با تفکر تاتهاگاتگاربا مرتبط نبود. "

چه چیزی باید درباره ی این بخش از کتاب مقدس بدونم تا به طور کامل دامنه ی تاریخی آن را درک کنم؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "بوددیسم قبل از فرقه ای اولین مرحله بودیسم است که تقریباً توسط همه دانشمندان شناخته شده است. نوشته های اصلی آن Vinaya Pitaka و چهار Nikayas یا Agamas اصلی است. برخی از آموزه های اساسی در بسیاری از مکان ها در سراسر متون اولیه ظاهر می شوند ، بنابراین اکثر دانشمندان نتیجه می گیرند که گوتاما بودا باید چیزی شبیه به سه علامت وجود ، پنج مجموعه ، منشاء وابسته ، کارما و تولد مجدد ، چهار حقیقت نجیب ، هشتگانه نجیب ، و نیروا را آموزش داده باشد. برخی از دانشمندان مخالف هستند و نظریه های دیگری را پیشنهاد کرده اند. "

کدومش اسم خانوادگی نیست، پیتاکا یا بودیسم؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "بوددیسم قبل از فرقه ای اولین مرحله بودیسم است که تقریباً توسط همه دانشمندان شناخته شده است. نوشته های اصلی آن Vinaya Pitaka و چهار Nikayas یا Agamas اصلی است. برخی از آموزه های اساسی در بسیاری از مکان ها در سراسر متون اولیه ظاهر می شوند ، بنابراین اکثر دانشمندان نتیجه می گیرند که گوتاما بودا باید چیزی شبیه به سه علامت وجود ، پنج مجموعه ، منشاء وابسته ، کارما و تولد مجدد ، چهار حقیقت نجیب ، هشتگانه نجیب ، و نیروا را آموزش داده باشد. برخی از دانشمندان مخالف هستند و نظریه های دیگری را پیشنهاد کرده اند. "

متضاد دیر کردن چیه؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "بوددیسم قبل از فرقه ای اولین مرحله بودیسم است که تقریباً توسط همه دانشمندان شناخته شده است. نوشته های اصلی آن Vinaya Pitaka و چهار Nikayas یا Agamas اصلی است. برخی از آموزه های اساسی در بسیاری از مکان ها در سراسر متون اولیه ظاهر می شوند ، بنابراین اکثر دانشمندان نتیجه می گیرند که گوتاما بودا باید چیزی شبیه به سه علامت وجود ، پنج مجموعه ، منشاء وابسته ، کارما و تولد مجدد ، چهار حقیقت نجیب ، هشتگانه نجیب ، و نیروا را آموزش داده باشد. برخی از دانشمندان مخالف هستند و نظریه های دیگری را پیشنهاد کرده اند. "

و متضاد هيچ چيست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "کتاب های مقدس بودایی و سایر متون در تنوع زیادی وجود دارد. مدارس مختلف بودایی، سطوح مختلفی از ارزش یادگیری متون مختلف را دارند. برخی مدارس متون خاصی را به عنوان اشیاء مذهبی در خود می شناسند، در حالی که دیگران رویکردی بیشتر تحصیلی دارند. کتاب های مقدس بودایی عمدتاً به زبان های پالی، تبتی، مغولی و چینی نوشته شده است. برخی از متون هنوز به زبان سانسکریت و سانسکریت ترکیبی بودایی وجود دارد". را ارائه دهید؟

سومین زبان مذکور در کتاب مقدس چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "کتاب های مقدس بودایی و سایر متون در تنوع زیادی وجود دارد. مدارس مختلف بودایی، سطوح مختلفی از ارزش یادگیری متون مختلف را دارند. برخی مدارس متون خاصی را به عنوان اشیاء مذهبی در خود می شناسند، در حالی که دیگران رویکردی بیشتر تحصیلی دارند. کتاب های مقدس بودایی عمدتاً به زبان های پالی، تبتی، مغولی و چینی نوشته شده است. برخی از متون هنوز به زبان سانسکریت و سانسکریت ترکیبی بودایی وجود دارد". را ارائه دهید؟

دومین زبان مذکور در کتاب مقدس چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "کتاب های مقدس بودایی و سایر متون در تنوع زیادی وجود دارد. مدارس مختلف بودایی، سطوح مختلفی از ارزش یادگیری متون مختلف را دارند. برخی مدارس متون خاصی را به عنوان اشیاء مذهبی در خود می شناسند، در حالی که دیگران رویکردی بیشتر تحصیلی دارند. کتاب های مقدس بودایی عمدتاً به زبان های پالی، تبتی، مغولی و چینی نوشته شده است. برخی از متون هنوز به زبان سانسکریت و سانسکریت ترکیبی بودایی وجود دارد". را ارائه دهید؟

چه چيزي بر خلاف وحشتناکه؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در بودایی ثرادا، علت وجود و رنج انسان به عنوان هوس شناخته شده است، که با آن آلودگی های مختلف را حمل می کند. این آلودگی های مختلف به طور سنتی به عنوان طمع، نفرت و توهم خلاصه می شوند. این اعتقاد به بیماری های عمیق ریشه دار ذهن است که رنج و استرس را ایجاد می کند. برای آزاد شدن از رنج و استرس، این آلودگی ها باید به طور دائم از طریق تحقیق داخلی، تجزیه و تحلیل، تجربه و درک ماهیت واقعی آن آلودگی ها با استفاده از جھانا، یک تکنیک از راه نجیب هشتگانه، ریشه کن شوند. سپس مدیتیشن را به درک چهار حقیقت نجیب، روشنگری و نیببانا هدایت می کند. نیببانا هدف نهایی Thinsvadins است. "

چه کسي به دنبال هدف نهایی "تراوادين"هاست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در بودایی ثرادا، علت وجود و رنج انسان به عنوان هوس شناخته شده است، که با آن آلودگی های مختلف را حمل می کند. این آلودگی های مختلف به طور سنتی به عنوان طمع، نفرت و توهم خلاصه می شوند. این اعتقاد به بیماری های عمیق ریشه دار ذهن است که رنج و استرس را ایجاد می کند. برای آزاد شدن از رنج و استرس، این آلودگی ها باید به طور دائم از طریق تحقیق داخلی، تجزیه و تحلیل، تجربه و درک ماهیت واقعی آن آلودگی ها با استفاده از جھانا، یک تکنیک از راه نجیب هشتگانه، ریشه کن شوند. سپس مدیتیشن را به درک چهار حقیقت نجیب، روشنگری و نیببانا هدایت می کند. نیببانا هدف نهایی Thinsvadins است. "

طمع زيادي توسط تراوادين ها به عنوان يکي از چند مورد توصيف شده؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در بودایی ثرادا، علت وجود و رنج انسان به عنوان هوس شناخته شده است، که با آن آلودگی های مختلف را حمل می کند. این آلودگی های مختلف به طور سنتی به عنوان طمع، نفرت و توهم خلاصه می شوند. این اعتقاد به بیماری های عمیق ریشه دار ذهن است که رنج و استرس را ایجاد می کند. برای آزاد شدن از رنج و استرس، این آلودگی ها باید به طور دائم از طریق تحقیق داخلی، تجزیه و تحلیل، تجربه و درک ماهیت واقعی آن آلودگی ها با استفاده از جھانا، یک تکنیک از راه نجیب هشتگانه، ریشه کن شوند. سپس مدیتیشن را به درک چهار حقیقت نجیب، روشنگری و نیببانا هدایت می کند. نیببانا هدف نهایی Thinsvadins است. "

طمع داشتن همسر دوست تو نظر ترادين ها يکي از چه چيزهايي بود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در بودایی ثرادا، علت وجود و رنج انسان به عنوان هوس شناخته شده است، که با آن آلودگی های مختلف را حمل می کند. این آلودگی های مختلف به طور سنتی به عنوان طمع، نفرت و توهم خلاصه می شوند. این اعتقاد به بیماری های عمیق ریشه دار ذهن است که رنج و استرس را ایجاد می کند. برای آزاد شدن از رنج و استرس، این آلودگی ها باید به طور دائم از طریق تحقیق داخلی، تجزیه و تحلیل، تجربه و درک ماهیت واقعی آن آلودگی ها با استفاده از جھانا، یک تکنیک از راه نجیب هشتگانه، ریشه کن شوند. سپس مدیتیشن را به درک چهار حقیقت نجیب، روشنگری و نیببانا هدایت می کند. نیببانا هدف نهایی Thinsvadins است. "

ریشه ی بیشتر رنج ها چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در بودایی ثرادا، علت وجود و رنج انسان به عنوان هوس شناخته شده است، که با آن آلودگی های مختلف را حمل می کند. این آلودگی های مختلف به طور سنتی به عنوان طمع، نفرت و توهم خلاصه می شوند. این اعتقاد به بیماری های عمیق ریشه دار ذهن است که رنج و استرس را ایجاد می کند. برای آزاد شدن از رنج و استرس، این آلودگی ها باید به طور دائم از طریق تحقیق داخلی، تجزیه و تحلیل، تجربه و درک ماهیت واقعی آن آلودگی ها با استفاده از جھانا، یک تکنیک از راه نجیب هشتگانه، ریشه کن شوند. سپس مدیتیشن را به درک چهار حقیقت نجیب، روشنگری و نیببانا هدایت می کند. نیببانا هدف نهایی Thinsvadins است. "

بر اساس باورهای تراوادین، بیشتر رفتارهای منفی انسان در نهایت از نوعی...

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش " آموزه های چهار حقیقت نجیب به عنوان مرکز آموزه های بودایی در نظر گرفته می شود و گفته می شود که چارچوب مفهومی برای تفکر بودایی فراهم می کند. این چهار حقیقت ماهیت دوکه (شکنجه ، اضطراب ، عدم رضایت) ، علل آن و چگونگی غلبه بر آن را توضیح می دهد. چهار حقیقت عبارتند از: [نشان 4] " ؟

چه چیزی درکا توضیح نمی دهد: رنج، عدم رضایت یا چارچوب؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش " آموزه های چهار حقیقت نجیب به عنوان مرکز آموزه های بودایی در نظر گرفته می شود و گفته می شود که چارچوب مفهومی برای تفکر بودایی فراهم می کند. این چهار حقیقت ماهیت دوکه (شکنجه ، اضطراب ، عدم رضایت) ، علل آن و چگونگی غلبه بر آن را توضیح می دهد. چهار حقیقت عبارتند از: [نشان 4] " ؟

دوکها چه چیزی را توضیح می دهد: اضطراب یا مفهومی؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش " آموزه های چهار حقیقت نجیب به عنوان مرکز آموزه های بودایی در نظر گرفته می شود و گفته می شود که چارچوب مفهومی برای تفکر بودایی فراهم می کند. این چهار حقیقت ماهیت دوکه (شکنجه ، اضطراب ، عدم رضایت) ، علل آن و چگونگی غلبه بر آن را توضیح می دهد. چهار حقیقت عبارتند از: [نشان 4] " ؟

چه چیزی دکه را توضیح نمی دهد: اضطراب، رنج، یا مرکز؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش " آموزه های چهار حقیقت نجیب به عنوان مرکز آموزه های بودایی در نظر گرفته می شود و گفته می شود که چارچوب مفهومی برای تفکر بودایی فراهم می کند. این چهار حقیقت ماهیت دوکه (شکنجه ، اضطراب ، عدم رضایت) ، علل آن و چگونگی غلبه بر آن را توضیح می دهد. چهار حقیقت عبارتند از: [نشان 4] " ؟

چهار حقیقت نجیب چه چیزی را روشن می کند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "به طور سنتی، اولین قدم در اکثر مدارس بودایی مستلزم پناه گرفتن در سه جواهر (Sanskrit: tri-ratna, Pāli: ti-ratana) [web 19] به عنوان پایه تمرین مذهبی فرد است. عمل پناه گرفتن به نمایندگی از کودکان جوان یا حتی نوزادان متولد نشده در Majjhima Nikaya ذکر شده است که توسط اکثر دانشمندان به عنوان یک متن اولیه شناخته شده است (نگاه کنید کودکی). بودایی تبت گاهی اوقات پناهگاه چهارم را در لاما اضافه می کند. در ماهایانا، شخصی که مسیر بودیستاتوا را انتخاب می کند، یک نذری یا تعهد می کند که بیان نهایی شفقت است. در ماهایانا نیز، سه جواهر به عنوان یک ذات جاودانه و بدون تغییر و غیر قابل برگشت درک می شوند: "سه جواهر دارای یک کیفیت بی نظیر هستند: به عنوان یک اثر واقعی، این سه جواهر هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، زیرا آنها هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، بنابراین امکان بازگشت به یک نعمت ابدی وجود دارد، زیرا یک بار دیگر، هر چند که این سه جواهر به خوبی و بی تغییر نیستند، و یا یک بار دیگر، برای یک بار دیگر، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و و و و و و و و و همیشه و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و

اولین قدم در بیشتر مدارس بودایی چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "به طور سنتی، اولین قدم در اکثر مدارس بودایی مستلزم پناه گرفتن در سه جواهر (Sanskrit: tri-ratna, Pāli: ti-ratana) [web 19] به عنوان پایه تمرین مذهبی فرد است. عمل پناه گرفتن به نمایندگی از کودکان جوان یا حتی نوزادان متولد نشده در Majjhima Nikaya ذکر شده است که توسط اکثر دانشمندان به عنوان یک متن اولیه شناخته شده است (نگاه کنید کودکی). بودایی تبت گاهی اوقات پناهگاه چهارم را در لاما اضافه می کند. در ماهایانا، شخصی که مسیر بودیستاتوا را انتخاب می کند، یک نذری یا تعهد می کند که بیان نهایی شفقت است. در ماهایانا نیز، سه جواهر به عنوان یک ذات جاودانه و بدون تغییر و غیر قابل برگشت درک می شوند: "سه جواهر دارای یک کیفیت بی نظیر هستند: به عنوان یک اثر واقعی، این سه جواهر هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، زیرا آنها هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، بنابراین امکان بازگشت به یک نعمت ابدی وجود دارد، زیرا یک بار دیگر، هر چند که این سه جواهر به خوبی و بی تغییر نیستند، و یا یک بار دیگر، برای یک بار دیگر، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و و و و و و و و و همیشه و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و

به نظر شما بهترین شکل همدردی چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "به طور سنتی، اولین قدم در اکثر مدارس بودایی مستلزم پناه گرفتن در سه جواهر (Sanskrit: tri-ratna, Pāli: ti-ratana) [web 19] به عنوان پایه تمرین مذهبی فرد است. عمل پناه گرفتن به نمایندگی از کودکان جوان یا حتی نوزادان متولد نشده در Majjhima Nikaya ذکر شده است که توسط اکثر دانشمندان به عنوان یک متن اولیه شناخته شده است (نگاه کنید کودکی). بودایی تبت گاهی اوقات پناهگاه چهارم را در لاما اضافه می کند. در ماهایانا، شخصی که مسیر بودیستاتوا را انتخاب می کند، یک نذری یا تعهد می کند که بیان نهایی شفقت است. در ماهایانا نیز، سه جواهر به عنوان یک ذات جاودانه و بدون تغییر و غیر قابل برگشت درک می شوند: "سه جواهر دارای یک کیفیت بی نظیر هستند: به عنوان یک اثر واقعی، این سه جواهر هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، زیرا آنها هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، بنابراین امکان بازگشت به یک نعمت ابدی وجود دارد، زیرا یک بار دیگر، هر چند که این سه جواهر به خوبی و بی تغییر نیستند، و یا یک بار دیگر، برای یک بار دیگر، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و و و و و و و و و همیشه و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و

بیشتر محققان به چه متن ای در مورد تعمید نوزادان اشاره می کنند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "به طور سنتی، اولین قدم در اکثر مدارس بودایی مستلزم پناه گرفتن در سه جواهر (Sanskrit: tri-ratna, Pāli: ti-ratana) [web 19] به عنوان پایه تمرین مذهبی فرد است. عمل پناه گرفتن به نمایندگی از کودکان جوان یا حتی نوزادان متولد نشده در Majjhima Nikaya ذکر شده است که توسط اکثر دانشمندان به عنوان یک متن اولیه شناخته شده است (نگاه کنید کودکی). بودایی تبت گاهی اوقات پناهگاه چهارم را در لاما اضافه می کند. در ماهایانا، شخصی که مسیر بودیستاتوا را انتخاب می کند، یک نذری یا تعهد می کند که بیان نهایی شفقت است. در ماهایانا نیز، سه جواهر به عنوان یک ذات جاودانه و بدون تغییر و غیر قابل برگشت درک می شوند: "سه جواهر دارای یک کیفیت بی نظیر هستند: به عنوان یک اثر واقعی، این سه جواهر هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، زیرا آنها هیچ وقت به خوبی و بی تغییر نمی رسند، بنابراین امکان بازگشت به یک نعمت ابدی وجود دارد، زیرا یک بار دیگر، هر چند که این سه جواهر به خوبی و بی تغییر نیستند، و یا یک بار دیگر، برای یک بار دیگر، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای یک بار، برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و برای همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و همیشه و و و و و و و و و و و و همیشه و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و

اساس عمل مذهبی کسی چیه؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "با توجه به این روایت، اندکی پس از تولد شاهزاده جوان گوتاما، یک ستاره شناس به نام استا از پدر شاهزاده جوان، سودودان، بازدید کرد و پیشگویی کرد که سیدارتا یا پادشاه بزرگی خواهد شد یا از دنیای مادی برای تبدیل شدن به یک مرد مقدس، بسته به اینکه آیا او زندگی خارج از دیوارهای کاخ را دیده است. "

چه کسي با سودودانا ارتباط داشت؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "با توجه به این روایت، اندکی پس از تولد شاهزاده جوان گوتاما، یک ستاره شناس به نام استا از پدر شاهزاده جوان، سودودان، بازدید کرد و پیشگویی کرد که سیدارتا یا پادشاه بزرگی خواهد شد یا از دنیای مادی برای تبدیل شدن به یک مرد مقدس، بسته به اینکه آیا او زندگی خارج از دیوارهای کاخ را دیده است. "

کدوم يک از سه نفري که در اين مطلب ذکر شد با هيچ کدوم از دو نفر ديگه رابطه نداره؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "با توجه به این روایت، اندکی پس از تولد شاهزاده جوان گوتاما، یک ستاره شناس به نام استا از پدر شاهزاده جوان، سودودان، بازدید کرد و پیشگویی کرد که سیدارتا یا پادشاه بزرگی خواهد شد یا از دنیای مادی برای تبدیل شدن به یک مرد مقدس، بسته به اینکه آیا او زندگی خارج از دیوارهای کاخ را دیده است. "

گوتاما به چه نامي هم شناخته شده بود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن تست کنم. آیا می توانید برای بخش "در قرن دوم میلادی، سوتراهای ماهایانا به چین گسترش یافتند، و سپس به کره و ژاپن، و به چینی ترجمه شدند. در دوره هند بودایی اسوتریک (از قرن هشتم به بعد) ، بودایی از هند به تبت و مغولستان گسترش یافت". یک سوال خوب ارائه دهید؟

سوترای ماهایانا به کجا دومین جا پخش شدند، چین یا کره؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن تست کنم. آیا می توانید برای بخش "در قرن دوم میلادی، سوتراهای ماهایانا به چین گسترش یافتند، و سپس به کره و ژاپن، و به چینی ترجمه شدند. در دوره هند بودایی اسوتریک (از قرن هشتم به بعد) ، بودایی از هند به تبت و مغولستان گسترش یافت". یک سوال خوب ارائه دهید؟

سوترای ماهایانا به کجا دومین جا پخش شدند چین یا ژاپن؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن تست کنم. آیا می توانید برای بخش "در قرن دوم میلادی، سوتراهای ماهایانا به چین گسترش یافتند، و سپس به کره و ژاپن، و به چینی ترجمه شدند. در دوره هند بودایی اسوتریک (از قرن هشتم به بعد) ، بودایی از هند به تبت و مغولستان گسترش یافت". یک سوال خوب ارائه دهید؟

کدام یک به جای دوم گسترش پیدا کرد، ماهایانا سوترا یا بودیسم؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن تست کنم. آیا می توانید برای بخش "در قرن دوم میلادی، سوتراهای ماهایانا به چین گسترش یافتند، و سپس به کره و ژاپن، و به چینی ترجمه شدند. در دوره هند بودایی اسوتریک (از قرن هشتم به بعد) ، بودایی از هند به تبت و مغولستان گسترش یافت". یک سوال خوب ارائه دهید؟

که به چين و بعد به کره پخش نشده بود، ماهيانا سوترا يا بوداييسم؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن تست کنم. آیا می توانید برای بخش "در قرن دوم میلادی، سوتراهای ماهایانا به چین گسترش یافتند، و سپس به کره و ژاپن، و به چینی ترجمه شدند. در دوره هند بودایی اسوتریک (از قرن هشتم به بعد) ، بودایی از هند به تبت و مغولستان گسترش یافت". یک سوال خوب ارائه دهید؟

که از هند به تبت، ماهيانا سوتراها يا بوداييسم پخش نشده؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش " تعدادی از جنبش های مدرن یا گرایش در بوداییسم در نیمه دوم قرن بیستم پدیدار شد، از جمله جنبش بودایی دالیتی (که گاهی اوقات به نام "نوبودیسم" نیز نامیده می شود) ، بوداییسم درگیر و توسعه بیشتر سنت های مختلف بودایی غربی "؟

دلت بودیسم و نئوبودیسم چه ارتباطی با هم دارند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش " تعدادی از جنبش های مدرن یا گرایش در بوداییسم در نیمه دوم قرن بیستم پدیدار شد، از جمله جنبش بودایی دالیتی (که گاهی اوقات به نام "نوبودیسم" نیز نامیده می شود) ، بوداییسم درگیر و توسعه بیشتر سنت های مختلف بودایی غربی "؟

جنبش دالیتی بودایی چگونه شکل گرفت؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش " تعدادی از جنبش های مدرن یا گرایش در بوداییسم در نیمه دوم قرن بیستم پدیدار شد، از جمله جنبش بودایی دالیتی (که گاهی اوقات به نام "نوبودیسم" نیز نامیده می شود) ، بوداییسم درگیر و توسعه بیشتر سنت های مختلف بودایی غربی "؟

چه تغییر غیر مشخصی در بدنیسم به وجود آمد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "با شروع جنگ های صلیبی در سال 1095 و اخراج از انگلستان (1290), فرانسه (1394) و بخش هایی از آلمان (قرن 15) ، مهاجرت یهودیان به شرق به لهستان (قرن 10) ، لیتوانی (قرن 10) و روسیه (قرن 12) فشار آورد. در طول این دوره چند صد ساله، برخی پیشنهاد کرده اند، فعالیت اقتصادی یهودیان بر تجارت، مدیریت کسب و کار و خدمات مالی متمرکز بود، به دلیل چندین عامل فرض شده: ممنوعیت های مسیحی اروپایی محدود کردن فعالیت های خاص توسط یهودیان، جلوگیری از فعالیت های مالی خاص (مانند وام های "طالعه") بین مسیحیان، میزان بالای سواد، آموزش مردان تقریبا جهانی و توانایی بازرگانان برای تکیه بر اعضای خانواده و اعتماد به زندگی در مناطق و کشورهای مختلف "؟

چه چیزی اخلاق یهودیان را تعیین می کرد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "با شروع جنگ های صلیبی در سال 1095 و اخراج از انگلستان (1290), فرانسه (1394) و بخش هایی از آلمان (قرن 15) ، مهاجرت یهودیان به شرق به لهستان (قرن 10) ، لیتوانی (قرن 10) و روسیه (قرن 12) فشار آورد. در طول این دوره چند صد ساله، برخی پیشنهاد کرده اند، فعالیت اقتصادی یهودیان بر تجارت، مدیریت کسب و کار و خدمات مالی متمرکز بود، به دلیل چندین عامل فرض شده: ممنوعیت های مسیحی اروپایی محدود کردن فعالیت های خاص توسط یهودیان، جلوگیری از فعالیت های مالی خاص (مانند وام های "طالعه") بین مسیحیان، میزان بالای سواد، آموزش مردان تقریبا جهانی و توانایی بازرگانان برای تکیه بر اعضای خانواده و اعتماد به زندگی در مناطق و کشورهای مختلف "؟

چه کسی می تواند به خواندن اسناد دقیق اعتماد کند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "با شروع جنگ های صلیبی در سال 1095 و اخراج از انگلستان (1290), فرانسه (1394) و بخش هایی از آلمان (قرن 15) ، مهاجرت یهودیان به شرق به لهستان (قرن 10) ، لیتوانی (قرن 10) و روسیه (قرن 12) فشار آورد. در طول این دوره چند صد ساله، برخی پیشنهاد کرده اند، فعالیت اقتصادی یهودیان بر تجارت، مدیریت کسب و کار و خدمات مالی متمرکز بود، به دلیل چندین عامل فرض شده: ممنوعیت های مسیحی اروپایی محدود کردن فعالیت های خاص توسط یهودیان، جلوگیری از فعالیت های مالی خاص (مانند وام های "طالعه") بین مسیحیان، میزان بالای سواد، آموزش مردان تقریبا جهانی و توانایی بازرگانان برای تکیه بر اعضای خانواده و اعتماد به زندگی در مناطق و کشورهای مختلف "؟

ساکنان انگلستان بعد از اخراج کجا رفتند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "با شروع جنگ های صلیبی در سال 1095 و اخراج از انگلستان (1290), فرانسه (1394) و بخش هایی از آلمان (قرن 15) ، مهاجرت یهودیان به شرق به لهستان (قرن 10) ، لیتوانی (قرن 10) و روسیه (قرن 12) فشار آورد. در طول این دوره چند صد ساله، برخی پیشنهاد کرده اند، فعالیت اقتصادی یهودیان بر تجارت، مدیریت کسب و کار و خدمات مالی متمرکز بود، به دلیل چندین عامل فرض شده: ممنوعیت های مسیحی اروپایی محدود کردن فعالیت های خاص توسط یهودیان، جلوگیری از فعالیت های مالی خاص (مانند وام های "طالعه") بین مسیحیان، میزان بالای سواد، آموزش مردان تقریبا جهانی و توانایی بازرگانان برای تکیه بر اعضای خانواده و اعتماد به زندگی در مناطق و کشورهای مختلف "؟

جنگ های صلیبی بر لهستان چه تاثیری گذاشت؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید یک سوال خوب برای بخش "با شروع جنگ های صلیبی در سال 1095 و اخراج از انگلستان (1290), فرانسه (1394) و بخش هایی از آلمان (قرن 15) ، مهاجرت یهودیان به شرق به لهستان (قرن 10) ، لیتوانی (قرن 10) و روسیه (قرن 12) فشار آورد. در طول این دوره چند صد ساله، برخی پیشنهاد کرده اند، فعالیت اقتصادی یهودیان بر تجارت، مدیریت کسب و کار و خدمات مالی متمرکز بود، به دلیل چندین عامل فرض شده: ممنوعیت های مسیحی اروپایی محدود کردن فعالیت های خاص توسط یهودیان، جلوگیری از فعالیت های مالی خاص (مانند وام های "طالعه") بین مسیحیان، میزان بالای سواد، آموزش مردان تقریبا جهانی و توانایی بازرگانان برای تکیه بر اعضای خانواده و اعتماد به زندگی در مناطق و کشورهای مختلف "؟

جنگ های صلیبی بر لیتوانی چه تاثیری گذاشت؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "پاسخ به اینکه چرا اسامیلیشن یهودیان در اروپای مرکزی و شرقی برای مدت طولانی وجود داشت به نظر می رسد تا حدی در این احتمال باشد که محیط بیگانه در اروپای مرکزی و شرقی سازگار نبود، اگرچه تحقیر از برخی از اسامیلیشن جلوگیری نکرد. علاوه بر این، یهودیان تقریباً به طور انحصاری در shtetls زندگی می کردند، یک سیستم قوی آموزش برای مردان را حفظ می کردند، به رهبری ربینی گوش می دادند و سبک زندگی همسایگان خود را تحقیر می کردند؛ و همه این گرایش ها با هر شیوع یهودستیزی افزایش یافت. "

چه اتفاقي براي عبراني ها پيش نيومده؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "پاسخ به اینکه چرا اسامیلیشن یهودیان در اروپای مرکزی و شرقی برای مدت طولانی وجود داشت به نظر می رسد تا حدی در این احتمال باشد که محیط بیگانه در اروپای مرکزی و شرقی سازگار نبود، اگرچه تحقیر از برخی از اسامیلیشن جلوگیری نکرد. علاوه بر این، یهودیان تقریباً به طور انحصاری در shtetls زندگی می کردند، یک سیستم قوی آموزش برای مردان را حفظ می کردند، به رهبری ربینی گوش می دادند و سبک زندگی همسایگان خود را تحقیر می کردند؛ و همه این گرایش ها با هر شیوع یهودستیزی افزایش یافت. "

چه مقدار از استخدام با عبرانیان اتفاق افتاد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "پاسخ به اینکه چرا اسامیلیشن یهودیان در اروپای مرکزی و شرقی برای مدت طولانی وجود داشت به نظر می رسد تا حدی در این احتمال باشد که محیط بیگانه در اروپای مرکزی و شرقی سازگار نبود، اگرچه تحقیر از برخی از اسامیلیشن جلوگیری نکرد. علاوه بر این، یهودیان تقریباً به طور انحصاری در shtetls زندگی می کردند، یک سیستم قوی آموزش برای مردان را حفظ می کردند، به رهبری ربینی گوش می دادند و سبک زندگی همسایگان خود را تحقیر می کردند؛ و همه این گرایش ها با هر شیوع یهودستیزی افزایش یافت. "

چه منطقه اي براي استخدام بود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "پاسخ به اینکه چرا اسامیلیشن یهودیان در اروپای مرکزی و شرقی برای مدت طولانی وجود داشت به نظر می رسد تا حدی در این احتمال باشد که محیط بیگانه در اروپای مرکزی و شرقی سازگار نبود، اگرچه تحقیر از برخی از اسامیلیشن جلوگیری نکرد. علاوه بر این، یهودیان تقریباً به طور انحصاری در shtetls زندگی می کردند، یک سیستم قوی آموزش برای مردان را حفظ می کردند، به رهبری ربینی گوش می دادند و سبک زندگی همسایگان خود را تحقیر می کردند؛ و همه این گرایش ها با هر شیوع یهودستیزی افزایش یافت. "

چه گروهی بر آنها حاکم بود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "پاسخ به اینکه چرا اسامیلیشن یهودیان در اروپای مرکزی و شرقی برای مدت طولانی وجود داشت به نظر می رسد تا حدی در این احتمال باشد که محیط بیگانه در اروپای مرکزی و شرقی سازگار نبود، اگرچه تحقیر از برخی از اسامیلیشن جلوگیری نکرد. علاوه بر این، یهودیان تقریباً به طور انحصاری در shtetls زندگی می کردند، یک سیستم قوی آموزش برای مردان را حفظ می کردند، به رهبری ربینی گوش می دادند و سبک زندگی همسایگان خود را تحقیر می کردند؛ و همه این گرایش ها با هر شیوع یهودستیزی افزایش یافت. "

چه فعالیتی تصمیم یهودیان را تقویت کرد؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مطالعه ای از هپلوتیپ های کروموزوم Y، منتشر شده در سال 2000، ریشه های پدرانه یهودیان اشکنازی را مورد بررسی قرار داد. همر و همکارانش دریافتند که کروموزوم Y یهودیان اشکنازی و سفارد حاوی جهش هایی است که در میان مردم خاورمیانه نیز رایج است، اما در عموم جمعیت اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد مردانه یهودیان اشکنازی می توانند عمدتاً به خاورمیانه ردیابی شوند. نسبت مخلوط ژنتیکی مردانه در یهودیان اشکنازی در هر نسل بیش از 80 نسل کمتر از 0.5٪ است، با "کمترین سهم کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی" و یک مخلوط کل "به طور متوسط 12.5٪ از تخمینی های نزدیک اسپوراسکی" است. این یافته از این تحقیق پشتیبانی می کند که هر یک از کروموزوم های Y Ashkenazi در میان مردم خاورمیانه رایج است، اما در جمعیت عمومی اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد های مردانه یهودیان اشکنازی را می توان در خاورمیانه ردیابی کرد. نسبت به 50٪ از ژن ژن ژن های مردانه در یهودیان اشکنازی در بیش از 80 نسل تخمین زده شده است، با "با سهم نسبتاً جزئی از کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک سهم "مجموعی از نزدیک به کروموزوم های کوچک به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک "به نسبت کمتر از نزدیک به کروموزوم های اروپایی به اشکنازی" و یک "بهای نزدیک به نزدیک به نزدیک به کروموزوم های نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به 50 درصد از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک از

در مورد مطالعه مورد بحث چه نقل قولی شده است؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مطالعه ای از هپلوتیپ های کروموزوم Y، منتشر شده در سال 2000، ریشه های پدرانه یهودیان اشکنازی را مورد بررسی قرار داد. همر و همکارانش دریافتند که کروموزوم Y یهودیان اشکنازی و سفارد حاوی جهش هایی است که در میان مردم خاورمیانه نیز رایج است، اما در عموم جمعیت اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد مردانه یهودیان اشکنازی می توانند عمدتاً به خاورمیانه ردیابی شوند. نسبت مخلوط ژنتیکی مردانه در یهودیان اشکنازی در هر نسل بیش از 80 نسل کمتر از 0.5٪ است، با "کمترین سهم کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی" و یک مخلوط کل "به طور متوسط 12.5٪ از تخمینی های نزدیک اسپوراسکی" است. این یافته از این تحقیق پشتیبانی می کند که هر یک از کروموزوم های Y Ashkenazi در میان مردم خاورمیانه رایج است، اما در جمعیت عمومی اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد های مردانه یهودیان اشکنازی را می توان در خاورمیانه ردیابی کرد. نسبت به 50٪ از ژن ژن ژن های مردانه در یهودیان اشکنازی در بیش از 80 نسل تخمین زده شده است، با "با سهم نسبتاً جزئی از کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک سهم "مجموعی از نزدیک به کروموزوم های کوچک به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک "به نسبت کمتر از نزدیک به کروموزوم های اروپایی به اشکنازی" و یک "بهای نزدیک به نزدیک به نزدیک به کروموزوم های نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به 50 درصد از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک از

چه یافته ای از مطالعه خلاصه شده در پاراگراف به دست آمده است؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مطالعه ای از هپلوتیپ های کروموزوم Y، منتشر شده در سال 2000، ریشه های پدرانه یهودیان اشکنازی را مورد بررسی قرار داد. همر و همکارانش دریافتند که کروموزوم Y یهودیان اشکنازی و سفارد حاوی جهش هایی است که در میان مردم خاورمیانه نیز رایج است، اما در عموم جمعیت اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد مردانه یهودیان اشکنازی می توانند عمدتاً به خاورمیانه ردیابی شوند. نسبت مخلوط ژنتیکی مردانه در یهودیان اشکنازی در هر نسل بیش از 80 نسل کمتر از 0.5٪ است، با "کمترین سهم کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی" و یک مخلوط کل "به طور متوسط 12.5٪ از تخمینی های نزدیک اسپوراسکی" است. این یافته از این تحقیق پشتیبانی می کند که هر یک از کروموزوم های Y Ashkenazi در میان مردم خاورمیانه رایج است، اما در جمعیت عمومی اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد های مردانه یهودیان اشکنازی را می توان در خاورمیانه ردیابی کرد. نسبت به 50٪ از ژن ژن ژن های مردانه در یهودیان اشکنازی در بیش از 80 نسل تخمین زده شده است، با "با سهم نسبتاً جزئی از کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک سهم "مجموعی از نزدیک به کروموزوم های کوچک به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک "به نسبت کمتر از نزدیک به کروموزوم های اروپایی به اشکنازی" و یک "بهای نزدیک به نزدیک به نزدیک به کروموزوم های نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به 50 درصد از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک از

محققان هپلوتیپ های پیدا شده را کجا مطالعه کردند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مطالعه ای از هپلوتیپ های کروموزوم Y، منتشر شده در سال 2000، ریشه های پدرانه یهودیان اشکنازی را مورد بررسی قرار داد. همر و همکارانش دریافتند که کروموزوم Y یهودیان اشکنازی و سفارد حاوی جهش هایی است که در میان مردم خاورمیانه نیز رایج است، اما در عموم جمعیت اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد مردانه یهودیان اشکنازی می توانند عمدتاً به خاورمیانه ردیابی شوند. نسبت مخلوط ژنتیکی مردانه در یهودیان اشکنازی در هر نسل بیش از 80 نسل کمتر از 0.5٪ است، با "کمترین سهم کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی" و یک مخلوط کل "به طور متوسط 12.5٪ از تخمینی های نزدیک اسپوراسکی" است. این یافته از این تحقیق پشتیبانی می کند که هر یک از کروموزوم های Y Ashkenazi در میان مردم خاورمیانه رایج است، اما در جمعیت عمومی اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد های مردانه یهودیان اشکنازی را می توان در خاورمیانه ردیابی کرد. نسبت به 50٪ از ژن ژن ژن های مردانه در یهودیان اشکنازی در بیش از 80 نسل تخمین زده شده است، با "با سهم نسبتاً جزئی از کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک سهم "مجموعی از نزدیک به کروموزوم های کوچک به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک "به نسبت کمتر از نزدیک به کروموزوم های اروپایی به اشکنازی" و یک "بهای نزدیک به نزدیک به نزدیک به کروموزوم های نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به 50 درصد از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک از

محققان چه گروه های جمعیتی را مورد مطالعه قرار دادند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "مطالعه ای از هپلوتیپ های کروموزوم Y، منتشر شده در سال 2000، ریشه های پدرانه یهودیان اشکنازی را مورد بررسی قرار داد. همر و همکارانش دریافتند که کروموزوم Y یهودیان اشکنازی و سفارد حاوی جهش هایی است که در میان مردم خاورمیانه نیز رایج است، اما در عموم جمعیت اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد مردانه یهودیان اشکنازی می توانند عمدتاً به خاورمیانه ردیابی شوند. نسبت مخلوط ژنتیکی مردانه در یهودیان اشکنازی در هر نسل بیش از 80 نسل کمتر از 0.5٪ است، با "کمترین سهم کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی" و یک مخلوط کل "به طور متوسط 12.5٪ از تخمینی های نزدیک اسپوراسکی" است. این یافته از این تحقیق پشتیبانی می کند که هر یک از کروموزوم های Y Ashkenazi در میان مردم خاورمیانه رایج است، اما در جمعیت عمومی اروپا غیر معمول است. این نشان می دهد که اجداد های مردانه یهودیان اشکنازی را می توان در خاورمیانه ردیابی کرد. نسبت به 50٪ از ژن ژن ژن های مردانه در یهودیان اشکنازی در بیش از 80 نسل تخمین زده شده است، با "با سهم نسبتاً جزئی از کروموزوم های Y اروپایی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک سهم "مجموعی از نزدیک به کروموزوم های کوچک به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی به اشکنازی" و یک "به نسبت کمتر از نزدیک به کروموزوم های اروپایی به اشکنازی" و یک "بهای نزدیک به نزدیک به نزدیک به کروموزوم های نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به 50 درصد از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک نزدیک نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک نزدیک نزدیک نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک به نزدیک از نزدیک از نزدیک از نزدیک به نزدیک به نزدیک از

افرادي که در اين مطالعه بيان شده اند کي هستن؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "توسعه های جدید در یهودیت اغلب از تفاوت های مذهبی بین یهودیان اشکنازی و یهودیان سفرادی فراتر می رود. در شهرهای آمریکای شمالی، روندهای اجتماعی مانند جنبش شاورا و ظهور "یهودیت پس از فرقه ای" اغلب یهودیان جوان با پیشینه های مختلف قومی را به هم می پیوندند. در سال های اخیر، علاقه به کابلا افزایش یافته است که بسیاری از یهودیان اشکنازی خارج از چارچوب Yeshiva مطالعه می کنند. یک روند دیگر محبوبیت جدید عبادت متعصب در جنبش تجدیدیه یهود و minyan سبک کارلباخ است که هر دو به صورت اسمی از اصل اشکنازی هستند "؟

چه چیزی ممکن است نوجوانان یهودی را خوشحال کند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "توسعه های جدید در یهودیت اغلب از تفاوت های مذهبی بین یهودیان اشکنازی و یهودیان سفرادی فراتر می رود. در شهرهای آمریکای شمالی، روندهای اجتماعی مانند جنبش شاورا و ظهور "یهودیت پس از فرقه ای" اغلب یهودیان جوان با پیشینه های مختلف قومی را به هم می پیوندند. در سال های اخیر، علاقه به کابلا افزایش یافته است که بسیاری از یهودیان اشکنازی خارج از چارچوب Yeshiva مطالعه می کنند. یک روند دیگر محبوبیت جدید عبادت متعصب در جنبش تجدیدیه یهود و minyan سبک کارلباخ است که هر دو به صورت اسمی از اصل اشکنازی هستند "؟

چه چيزي به روش غير معمولي مصرف ميشه؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "توسعه های جدید در یهودیت اغلب از تفاوت های مذهبی بین یهودیان اشکنازی و یهودیان سفرادی فراتر می رود. در شهرهای آمریکای شمالی، روندهای اجتماعی مانند جنبش شاورا و ظهور "یهودیت پس از فرقه ای" اغلب یهودیان جوان با پیشینه های مختلف قومی را به هم می پیوندند. در سال های اخیر، علاقه به کابلا افزایش یافته است که بسیاری از یهودیان اشکنازی خارج از چارچوب Yeshiva مطالعه می کنند. یک روند دیگر محبوبیت جدید عبادت متعصب در جنبش تجدیدیه یهود و minyan سبک کارلباخ است که هر دو به صورت اسمی از اصل اشکنازی هستند "؟

چه چيزي ميتونه نوجوانان سفيد پوست، سياه پوست و هندي رو با هم جمع کنه؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "توسعه های جدید در یهودیت اغلب از تفاوت های مذهبی بین یهودیان اشکنازی و یهودیان سفرادی فراتر می رود. در شهرهای آمریکای شمالی، روندهای اجتماعی مانند جنبش شاورا و ظهور "یهودیت پس از فرقه ای" اغلب یهودیان جوان با پیشینه های مختلف قومی را به هم می پیوندند. در سال های اخیر، علاقه به کابلا افزایش یافته است که بسیاری از یهودیان اشکنازی خارج از چارچوب Yeshiva مطالعه می کنند. یک روند دیگر محبوبیت جدید عبادت متعصب در جنبش تجدیدیه یهود و minyan سبک کارلباخ است که هر دو به صورت اسمی از اصل اشکنازی هستند "؟

که يه ارتباط کوچکي با اشکنازي داره؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "توسعه های جدید در یهودیت اغلب از تفاوت های مذهبی بین یهودیان اشکنازی و یهودیان سفرادی فراتر می رود. در شهرهای آمریکای شمالی، روندهای اجتماعی مانند جنبش شاورا و ظهور "یهودیت پس از فرقه ای" اغلب یهودیان جوان با پیشینه های مختلف قومی را به هم می پیوندند. در سال های اخیر، علاقه به کابلا افزایش یافته است که بسیاری از یهودیان اشکنازی خارج از چارچوب Yeshiva مطالعه می کنند. یک روند دیگر محبوبیت جدید عبادت متعصب در جنبش تجدیدیه یهود و minyan سبک کارلباخ است که هر دو به صورت اسمی از اصل اشکنازی هستند "؟

کجا مي توني ببيني که خيلي از نوجوانان جوان يهوديت رو ياد بگيرن؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه در سال 2006 نشان داد که یهودیان اشکنازی یک زیرگروه ژنتیکی واضح و همگن هستند. جالب است که صرف نظر از محل منشاء، یهودیان اشکنازی را می توان در همان گروه ژنتیکی گروه بندی کرد یعنی صرف نظر از اینکه اجداد یک یهودی اشکنازی از لهستان، روسیه، مجارستان، لیتوانی یا هر جای دیگری با جمعیت تاریخی یهودی آمده اند، آنها به همان گروه قومی تعلق دارند. این تحقیق نشان می دهد که جمعیت یهودی در اروپا درونگرا است و به ایده یهودیان اشکنازی به عنوان یک گروه قومی اعتبار بیشتری می دهد. علاوه بر این، اگرچه ازدواج متقابل در میان یهودیان اشکنازی به طور فزاینده ای رایج شده است، بسیاری از یهودیان حریدی، اعضای فرقه های حسیدی یا حسیدی، به طور خاص به ازدواج با یهودیان اشکنازی ادامه می دهند. این روند به طور خاص رایج است و همچنین به محققان کمک می کند تا متوجه شوند که این خانواده ها اغلب ژن های نسبتاً بزرگ را دارند".

کي با مطالعه يهودي هاي اشکنازي مشکل داره؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه در سال 2006 نشان داد که یهودیان اشکنازی یک زیرگروه ژنتیکی واضح و همگن هستند. جالب است که صرف نظر از محل منشاء، یهودیان اشکنازی را می توان در همان گروه ژنتیکی گروه بندی کرد یعنی صرف نظر از اینکه اجداد یک یهودی اشکنازی از لهستان، روسیه، مجارستان، لیتوانی یا هر جای دیگری با جمعیت تاریخی یهودی آمده اند، آنها به همان گروه قومی تعلق دارند. این تحقیق نشان می دهد که جمعیت یهودی در اروپا درونگرا است و به ایده یهودیان اشکنازی به عنوان یک گروه قومی اعتبار بیشتری می دهد. علاوه بر این، اگرچه ازدواج متقابل در میان یهودیان اشکنازی به طور فزاینده ای رایج شده است، بسیاری از یهودیان حریدی، اعضای فرقه های حسیدی یا حسیدی، به طور خاص به ازدواج با یهودیان اشکنازی ادامه می دهند. این روند به طور خاص رایج است و همچنین به محققان کمک می کند تا متوجه شوند که این خانواده ها اغلب ژن های نسبتاً بزرگ را دارند".

یهودی های اشکنازی از کجا هستند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه در سال 2006 نشان داد که یهودیان اشکنازی یک زیرگروه ژنتیکی واضح و همگن هستند. جالب است که صرف نظر از محل منشاء، یهودیان اشکنازی را می توان در همان گروه ژنتیکی گروه بندی کرد یعنی صرف نظر از اینکه اجداد یک یهودی اشکنازی از لهستان، روسیه، مجارستان، لیتوانی یا هر جای دیگری با جمعیت تاریخی یهودی آمده اند، آنها به همان گروه قومی تعلق دارند. این تحقیق نشان می دهد که جمعیت یهودی در اروپا درونگرا است و به ایده یهودیان اشکنازی به عنوان یک گروه قومی اعتبار بیشتری می دهد. علاوه بر این، اگرچه ازدواج متقابل در میان یهودیان اشکنازی به طور فزاینده ای رایج شده است، بسیاری از یهودیان حریدی، اعضای فرقه های حسیدی یا حسیدی، به طور خاص به ازدواج با یهودیان اشکنازی ادامه می دهند. این روند به طور خاص رایج است و همچنین به محققان کمک می کند تا متوجه شوند که این خانواده ها اغلب ژن های نسبتاً بزرگ را دارند".

یهودیان اشکنازی را چه می توان در نظر گرفت؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه در سال 2006 نشان داد که یهودیان اشکنازی یک زیرگروه ژنتیکی واضح و همگن هستند. جالب است که صرف نظر از محل منشاء، یهودیان اشکنازی را می توان در همان گروه ژنتیکی گروه بندی کرد یعنی صرف نظر از اینکه اجداد یک یهودی اشکنازی از لهستان، روسیه، مجارستان، لیتوانی یا هر جای دیگری با جمعیت تاریخی یهودی آمده اند، آنها به همان گروه قومی تعلق دارند. این تحقیق نشان می دهد که جمعیت یهودی در اروپا درونگرا است و به ایده یهودیان اشکنازی به عنوان یک گروه قومی اعتبار بیشتری می دهد. علاوه بر این، اگرچه ازدواج متقابل در میان یهودیان اشکنازی به طور فزاینده ای رایج شده است، بسیاری از یهودیان حریدی، اعضای فرقه های حسیدی یا حسیدی، به طور خاص به ازدواج با یهودیان اشکنازی ادامه می دهند. این روند به طور خاص رایج است و همچنین به محققان کمک می کند تا متوجه شوند که این خانواده ها اغلب ژن های نسبتاً بزرگ را دارند".

چه جور همسرانی که هارت ها معمولاً دارند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه در سال 2006 نشان داد که یهودیان اشکنازی یک زیرگروه ژنتیکی واضح و همگن هستند. جالب است که صرف نظر از محل منشاء، یهودیان اشکنازی را می توان در همان گروه ژنتیکی گروه بندی کرد یعنی صرف نظر از اینکه اجداد یک یهودی اشکنازی از لهستان، روسیه، مجارستان، لیتوانی یا هر جای دیگری با جمعیت تاریخی یهودی آمده اند، آنها به همان گروه قومی تعلق دارند. این تحقیق نشان می دهد که جمعیت یهودی در اروپا درونگرا است و به ایده یهودیان اشکنازی به عنوان یک گروه قومی اعتبار بیشتری می دهد. علاوه بر این، اگرچه ازدواج متقابل در میان یهودیان اشکنازی به طور فزاینده ای رایج شده است، بسیاری از یهودیان حریدی، اعضای فرقه های حسیدی یا حسیدی، به طور خاص به ازدواج با یهودیان اشکنازی ادامه می دهند. این روند به طور خاص رایج است و همچنین به محققان کمک می کند تا متوجه شوند که این خانواده ها اغلب ژن های نسبتاً بزرگ را دارند".

یهودیان در بخش هایی از سرزمین اوراسیا چه چیز را در میان خود داشتند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه ترانس ژنومی در سال ۲۰۱۳ که توسط ۳۰ ژنتیک دان از ۱۳ دانشگاه و آکادمی از ۹ کشور انجام شد و بزرگترین مجموعه داده های موجود را برای ارزیابی ریشه های ژنتیکی یهودیان اشکنازی جمع آوری کرد، هیچ مدرکی از منشاء خزر در میان یهودیان اشکنازی پیدا نکرد. "بنابر این، تجزیه و تحلیل یهودیان اشکنازی همراه با یک نمونه بزرگ از منطقه خزر خاقان تایید می کند نتایج قبلی که یهودیان اشکنازی ریشه های خود را عمدتا از جمعیت خاورمیانه و اروپا به دست می آورند، که آنها دارای نسبتی قابل توجهی با سایر جمعیت های یهودی هستند و هیچ نشانه ای از مشارکت ژنتیکی قابل توجهی از داخل یا از شمال منطقه قفقاز وجود ندارد" ، نویسندگان نتیجه گرفتند. "

در چه دوره ای از تاریخ بشر که از نظر علمی مشخص شده است، زمانبندی آزمایشات ژنتیکی دانشگاهی انجام شده است؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه ترانس ژنومی در سال ۲۰۱۳ که توسط ۳۰ ژنتیک دان از ۱۳ دانشگاه و آکادمی از ۹ کشور انجام شد و بزرگترین مجموعه داده های موجود را برای ارزیابی ریشه های ژنتیکی یهودیان اشکنازی جمع آوری کرد، هیچ مدرکی از منشاء خزر در میان یهودیان اشکنازی پیدا نکرد. "بنابر این، تجزیه و تحلیل یهودیان اشکنازی همراه با یک نمونه بزرگ از منطقه خزر خاقان تایید می کند نتایج قبلی که یهودیان اشکنازی ریشه های خود را عمدتا از جمعیت خاورمیانه و اروپا به دست می آورند، که آنها دارای نسبتی قابل توجهی با سایر جمعیت های یهودی هستند و هیچ نشانه ای از مشارکت ژنتیکی قابل توجهی از داخل یا از شمال منطقه قفقاز وجود ندارد" ، نویسندگان نتیجه گرفتند. "

در سال 2013 مطالعه ای انجام شد که در مورد چه چیزی بود؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه ترانس ژنومی در سال ۲۰۱۳ که توسط ۳۰ ژنتیک دان از ۱۳ دانشگاه و آکادمی از ۹ کشور انجام شد و بزرگترین مجموعه داده های موجود را برای ارزیابی ریشه های ژنتیکی یهودیان اشکنازی جمع آوری کرد، هیچ مدرکی از منشاء خزر در میان یهودیان اشکنازی پیدا نکرد. "بنابر این، تجزیه و تحلیل یهودیان اشکنازی همراه با یک نمونه بزرگ از منطقه خزر خاقان تایید می کند نتایج قبلی که یهودیان اشکنازی ریشه های خود را عمدتا از جمعیت خاورمیانه و اروپا به دست می آورند، که آنها دارای نسبتی قابل توجهی با سایر جمعیت های یهودی هستند و هیچ نشانه ای از مشارکت ژنتیکی قابل توجهی از داخل یا از شمال منطقه قفقاز وجود ندارد" ، نویسندگان نتیجه گرفتند. "

اين مطالعه به چه رشته اي مربوطه؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه ترانس ژنومی در سال ۲۰۱۳ که توسط ۳۰ ژنتیک دان از ۱۳ دانشگاه و آکادمی از ۹ کشور انجام شد و بزرگترین مجموعه داده های موجود را برای ارزیابی ریشه های ژنتیکی یهودیان اشکنازی جمع آوری کرد، هیچ مدرکی از منشاء خزر در میان یهودیان اشکنازی پیدا نکرد. "بنابر این، تجزیه و تحلیل یهودیان اشکنازی همراه با یک نمونه بزرگ از منطقه خزر خاقان تایید می کند نتایج قبلی که یهودیان اشکنازی ریشه های خود را عمدتا از جمعیت خاورمیانه و اروپا به دست می آورند، که آنها دارای نسبتی قابل توجهی با سایر جمعیت های یهودی هستند و هیچ نشانه ای از مشارکت ژنتیکی قابل توجهی از داخل یا از شمال منطقه قفقاز وجود ندارد" ، نویسندگان نتیجه گرفتند. "

از کدوم منطقه یهودی های مذکور به ارث برده نشده؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

من می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "یک مطالعه ترانس ژنومی در سال ۲۰۱۳ که توسط ۳۰ ژنتیک دان از ۱۳ دانشگاه و آکادمی از ۹ کشور انجام شد و بزرگترین مجموعه داده های موجود را برای ارزیابی ریشه های ژنتیکی یهودیان اشکنازی جمع آوری کرد، هیچ مدرکی از منشاء خزر در میان یهودیان اشکنازی پیدا نکرد. "بنابر این، تجزیه و تحلیل یهودیان اشکنازی همراه با یک نمونه بزرگ از منطقه خزر خاقان تایید می کند نتایج قبلی که یهودیان اشکنازی ریشه های خود را عمدتا از جمعیت خاورمیانه و اروپا به دست می آورند، که آنها دارای نسبتی قابل توجهی با سایر جمعیت های یهودی هستند و هیچ نشانه ای از مشارکت ژنتیکی قابل توجهی از داخل یا از شمال منطقه قفقاز وجود ندارد" ، نویسندگان نتیجه گرفتند. "

یهودیان مذکور از چه نسبتی هستند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "از نظر فرهنگی، یک یهودی اشکنازی را می توان با مفهوم یدیشکیت که به معنای "یهودی بودن" در زبان یدیش است، شناسایی کرد. یدیشکیت به طور خاص یهودی بودن یهودیان اشکنازی است. قبل از هسکلا و رهایی یهودیان در اروپا، این به معنای مطالعه تورات و تالموود برای مردان و زندگی خانوادگی و اجتماعی است که توسط رعایت قانون یهودی برای مردان و زنان اداره می شود. از راینلند تا ریگا تا رومانی، اکثر یهودیان به عبری liturgical Ashkenazi دعا می کردند و در عبادتگاه های سکولار خود به یدیش صحبت می کردند. اما با زندگی مدرن، یدیشکیت اکنون شامل ارتدوکس و یهودیت Hasid نیست، بلکه فقط طیف گسترده ای از جنبش ها، ایدئولوژی ها، شیوه ها و سنت هایی است که در آن برخی از یهودیان اشکنازی شرکت کرده اند و یک سنت از یهودیان اشکنازی حفظ کرده اند".

یهودی اشکنازی از کجا سرچشمه گرفته؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "از نظر فرهنگی، یک یهودی اشکنازی را می توان با مفهوم یدیشکیت که به معنای "یهودی بودن" در زبان یدیش است، شناسایی کرد. یدیشکیت به طور خاص یهودی بودن یهودیان اشکنازی است. قبل از هسکلا و رهایی یهودیان در اروپا، این به معنای مطالعه تورات و تالموود برای مردان و زندگی خانوادگی و اجتماعی است که توسط رعایت قانون یهودی برای مردان و زنان اداره می شود. از راینلند تا ریگا تا رومانی، اکثر یهودیان به عبری liturgical Ashkenazi دعا می کردند و در عبادتگاه های سکولار خود به یدیش صحبت می کردند. اما با زندگی مدرن، یدیشکیت اکنون شامل ارتدوکس و یهودیت Hasid نیست، بلکه فقط طیف گسترده ای از جنبش ها، ایدئولوژی ها، شیوه ها و سنت هایی است که در آن برخی از یهودیان اشکنازی شرکت کرده اند و یک سنت از یهودیان اشکنازی حفظ کرده اند".

مکان محبوب یهودی ها کجاست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "از نظر فرهنگی، یک یهودی اشکنازی را می توان با مفهوم یدیشکیت که به معنای "یهودی بودن" در زبان یدیش است، شناسایی کرد. یدیشکیت به طور خاص یهودی بودن یهودیان اشکنازی است. قبل از هسکلا و رهایی یهودیان در اروپا، این به معنای مطالعه تورات و تالموود برای مردان و زندگی خانوادگی و اجتماعی است که توسط رعایت قانون یهودی برای مردان و زنان اداره می شود. از راینلند تا ریگا تا رومانی، اکثر یهودیان به عبری liturgical Ashkenazi دعا می کردند و در عبادتگاه های سکولار خود به یدیش صحبت می کردند. اما با زندگی مدرن، یدیشکیت اکنون شامل ارتدوکس و یهودیت Hasid نیست، بلکه فقط طیف گسترده ای از جنبش ها، ایدئولوژی ها، شیوه ها و سنت هایی است که در آن برخی از یهودیان اشکنازی شرکت کرده اند و یک سنت از یهودیان اشکنازی حفظ کرده اند".

یهودی ها به کدوم کلیسا میرن؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "از نظر فرهنگی، یک یهودی اشکنازی را می توان با مفهوم یدیشکیت که به معنای "یهودی بودن" در زبان یدیش است، شناسایی کرد. یدیشکیت به طور خاص یهودی بودن یهودیان اشکنازی است. قبل از هسکلا و رهایی یهودیان در اروپا، این به معنای مطالعه تورات و تالموود برای مردان و زندگی خانوادگی و اجتماعی است که توسط رعایت قانون یهودی برای مردان و زنان اداره می شود. از راینلند تا ریگا تا رومانی، اکثر یهودیان به عبری liturgical Ashkenazi دعا می کردند و در عبادتگاه های سکولار خود به یدیش صحبت می کردند. اما با زندگی مدرن، یدیشکیت اکنون شامل ارتدوکس و یهودیت Hasid نیست، بلکه فقط طیف گسترده ای از جنبش ها، ایدئولوژی ها، شیوه ها و سنت هایی است که در آن برخی از یهودیان اشکنازی شرکت کرده اند و یک سنت از یهودیان اشکنازی حفظ کرده اند".

چطور یهودی بودن رو از هم متمایز کنیم؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "از نظر فرهنگی، یک یهودی اشکنازی را می توان با مفهوم یدیشکیت که به معنای "یهودی بودن" در زبان یدیش است، شناسایی کرد. یدیشکیت به طور خاص یهودی بودن یهودیان اشکنازی است. قبل از هسکلا و رهایی یهودیان در اروپا، این به معنای مطالعه تورات و تالموود برای مردان و زندگی خانوادگی و اجتماعی است که توسط رعایت قانون یهودی برای مردان و زنان اداره می شود. از راینلند تا ریگا تا رومانی، اکثر یهودیان به عبری liturgical Ashkenazi دعا می کردند و در عبادتگاه های سکولار خود به یدیش صحبت می کردند. اما با زندگی مدرن، یدیشکیت اکنون شامل ارتدوکس و یهودیت Hasid نیست، بلکه فقط طیف گسترده ای از جنبش ها، ایدئولوژی ها، شیوه ها و سنت هایی است که در آن برخی از یهودیان اشکنازی شرکت کرده اند و یک سنت از یهودیان اشکنازی حفظ کرده اند".

"ییدیشکیت" اشکنازی دقیقاً چیست؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در اسرائیل، اصطلاح اشکنازی اکنون به روشی غیر مرتبط با معنای اصلی آن استفاده می شود، که اغلب به همه یهودیان که در اروپا مستقر شده اند و گاهی اوقات شامل کسانی که در واقع از پس زمینه قومی آنها سفارد هستند، اعمال می شود. یهودیان هر پس زمینه غیر اشکنازی، از جمله مصرهی، یمن، کرد و دیگران که هیچ ارتباطی با شبه جزیره ایبری ندارند، به طور مشابه به عنوان سفارد در کنار هم قرار گرفته اند. یهودیان با پس زمینه مخلوط به طور فزاینده ای رایج هستند، تا حدی به دلیل ازدواج بین اشکنازی و غیر اشکنازی، و تا حدی به این دلیل که بسیاری از این نشانه های تاریخی را به عنوان تجربیات زندگی خود به عنوان یهودیان مرتبط نمی دانند".

چرا از روزهای اول اسرائیل چیزی طبیعی تر است؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در اسرائیل، اصطلاح اشکنازی اکنون به روشی غیر مرتبط با معنای اصلی آن استفاده می شود، که اغلب به همه یهودیان که در اروپا مستقر شده اند و گاهی اوقات شامل کسانی که در واقع از پس زمینه قومی آنها سفارد هستند، اعمال می شود. یهودیان هر پس زمینه غیر اشکنازی، از جمله مصرهی، یمن، کرد و دیگران که هیچ ارتباطی با شبه جزیره ایبری ندارند، به طور مشابه به عنوان سفارد در کنار هم قرار گرفته اند. یهودیان با پس زمینه مخلوط به طور فزاینده ای رایج هستند، تا حدی به دلیل ازدواج بین اشکنازی و غیر اشکنازی، و تا حدی به این دلیل که بسیاری از این نشانه های تاریخی را به عنوان تجربیات زندگی خود به عنوان یهودیان مرتبط نمی دانند".

کجاها که آدم هاي زيادي از اونجا نيستن که اينجا مورد بحث قرار گرفتن؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "در اسرائیل، اصطلاح اشکنازی اکنون به روشی غیر مرتبط با معنای اصلی آن استفاده می شود، که اغلب به همه یهودیان که در اروپا مستقر شده اند و گاهی اوقات شامل کسانی که در واقع از پس زمینه قومی آنها سفارد هستند، اعمال می شود. یهودیان هر پس زمینه غیر اشکنازی، از جمله مصرهی، یمن، کرد و دیگران که هیچ ارتباطی با شبه جزیره ایبری ندارند، به طور مشابه به عنوان سفارد در کنار هم قرار گرفته اند. یهودیان با پس زمینه مخلوط به طور فزاینده ای رایج هستند، تا حدی به دلیل ازدواج بین اشکنازی و غیر اشکنازی، و تا حدی به این دلیل که بسیاری از این نشانه های تاریخی را به عنوان تجربیات زندگی خود به عنوان یهودیان مرتبط نمی دانند".

چه چيزي به معني چيزي نيست که بهش عادت کردي؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "تخمین می شود که در قرن یازدهم یهودیان اشکنازی تنها سه درصد از جمعیت یهودیان جهان را تشکیل می دادند، در حالی که در اوج خود در سال ۱۹۳۱ آنها ۹۲ درصد از یهودیان جهان را تشکیل می دادند. بلافاصله قبل از هولوکاست، تعداد یهودیان در جهان حدود ۱۶٫۷ میلیون نفر بود. ارقام آماری برای جمعیت معاصر یهودیان اشکنازی متفاوت است، بین ۱۰ میلیون تا ۱۱٫۲ میلیون. سرجیو دلال پرگولا در یک محاسبه خشن از یهودیان سفرادی و مصرهی، نشان می دهد که اشکنازی ها کمتر از ۷۴ درصد از یهودیان در سراسر جهان را تشکیل می دهند. سایر برآوردها یهودیان اشکنازی را حدود ۷۵ درصد از یهودیان در سراسر جهان قرار می دهد". را امتحان کنید.

کجا یهودی های اشکنازی کمتر یا بیشتر از یهودی های جهان بعد از هولوکاست بودند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question

می خواهم توانایی دانش آموزان را برای خواندن یک بخش و پاسخ به سوالات در مورد آن آزمایش کنم. آیا می توانید لطفاً یک سوال خوب برای بخش "تخمین می شود که در قرن یازدهم یهودیان اشکنازی تنها سه درصد از جمعیت یهودیان جهان را تشکیل می دادند، در حالی که در اوج خود در سال ۱۹۳۱ آنها ۹۲ درصد از یهودیان جهان را تشکیل می دادند. بلافاصله قبل از هولوکاست، تعداد یهودیان در جهان حدود ۱۶٫۷ میلیون نفر بود. ارقام آماری برای جمعیت معاصر یهودیان اشکنازی متفاوت است، بین ۱۰ میلیون تا ۱۱٫۲ میلیون. سرجیو دلال پرگولا در یک محاسبه خشن از یهودیان سفرادی و مصرهی، نشان می دهد که اشکنازی ها کمتر از ۷۴ درصد از یهودیان در سراسر جهان را تشکیل می دهند. سایر برآوردها یهودیان اشکنازی را حدود ۷۵ درصد از یهودیان در سراسر جهان قرار می دهد". را امتحان کنید.

بعد از هولوکاست، یهودی ها در دنیا کم یا زیاد شدند؟

adversarial_qa

dbert_generate_question